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小学教师课堂教学评价表

本专题为小学教师课堂教学评价表相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含音乐教师课堂教学评价表,寿宁县小学教师课堂教学评价表,第二实验小学教师课堂教学评价表等
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    2017-09-15

    音乐教师课堂教学评价表年段__________班级_______执教教师_________________时间: 年 月 日 得评价 权 评价等级 分 指 标 要 素 指标 重 A B C D 合理组合,充实适量; 10 教学 合理选择组合[立即查看]

  • 寿宁县小学教师课堂教学评价表学校, 教师, 2012年 12月 日 午 第 节 课题 班级 综合得分 项目 评价要点 评述及评分 1、教学目标具体~准确把握重难点, 教学 2、条理清晰~教学围绕目标展开, 设计 3、理解教材~形成特色 10[立即查看]

  • 第二实验小学教师课堂教学评价表第二实验小学教师课堂教学评价表 学校 教师 学科 题目 评价 评 价 标 准 得 分 以学生发展为本,促进学生的全面发展和个性发展(2) 教学尊重学生人格,发扬教学民主(2) 理念目标 把培养学生的技能、思想方[立即查看]

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    2017-10-24

    小学教师课堂教学评价表年 月 日 学校 班级 姓名 课题 评估权等 级 评 估 细 则 得分 要素 重 优 良 中 差 1、符合大纲、教材要求; 15 12 10 8 教学2、符合学生实际; 15 目标 3、全面、明确、具体、恰当。[立即查看]

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    2017-10-08

    教师课堂教学学生评价表(2010 年秋学期) 班级: 任课教师: 年 月 日 项评教内容、分值 评价结 目、 果得分 分值 教学 1、我认为老师讲每一个模块内容观点正确、内容丰富。(0-3分) 2、我认为老师讲课重点突出,详略得当,不啰嗦。[立即查看]

  • 0077--深沪镇小学教师课堂教学评价表深沪镇小学教师课堂教学评价表 符合课程标准的要求,符合认知规律和学生实际 (8) 教学设计关注学生情感与态度,知识与技能,过程与方法。 观点正确,阐释清楚,重点突出,注意知识的整体建构。 教学训练精当[立即查看]

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    2017-10-20

    教师课堂教学评价表教师课堂教学评价表 讲课教师 课题: 年级 学科 时间 年 月 日 教师实际 评价具 体 评 价 内 容 分值 得分 类别 教学情况 书本知识传授严谨准确,无科学性错误 4分 知识 教师知识储备运用灵活,课堂气氛活跃 3分[立即查看]

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    2017-10-08

     教师课堂教学学生评价表 教师课堂教学学生评价表 (2010 年秋学期) 班级: 任课教师: 年 月 日 项评教内容、分值 评价结 目、 果得分 分值 1、我认为老师讲每一个模块内容观点正确、内容丰富。(0-3分) 教学 2、我认为老师讲课[立即查看]

  • 光明小学教师公开课课堂教学评价表执教教师:科目班级:时间:年月日评价得分值教学记录评价要点教学点评类别分书本知识传授严谨准确~无科学性4分错误知识教师知识储备运用灵活~课堂气氛掌握3分活跃10分师生互动产生新的知识~创新效果3分明显思维能力[立即查看]

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    2017-10-20

    教师课堂教学评价表(讨论稿) 授课教师 学科 授课时间 授课课题 授课班级 评价项目 分值与得分 激发学生学习积极性,关注到不同学习基础的学生,做到全员参与。 组织和调控好课堂学习秩序,学生的注意力集中,做到全程参与。 参与度 10分 探究[立即查看]

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    2013-11-12

    教师课堂教学质量评价表[立即查看]

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    2012-10-22

    教师课堂教学评价量化表 教师课堂教学评价量化表 评价指标评价要素基本评价等级特色评价等级ABCDABCD总评学生学习状态学生参与状态学生思维状态学生达成状态教师行为教学目的教材处理情景创设学生习惯培养合作学习效果学法指导教师基本功教师的姿态[立即查看]

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    2017-09-06

    小学课堂教学评价表 简约 (10%) 教师行为 1、教学语言准确、精炼、生动、易懂。 2、课堂教学设计简明有序,思维清晰,层次分明。 3、板书规范、明了、有效,突出重点。 扎实 (70%) 教师行为 1、课前准备充分。 2、依据学科课程标准[立即查看]

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    2017-09-15

    小学科学课堂教学评价表项目 评价指标 权重 得分 6 教 1、教学目标体现课程三维目标的落实。 学 6 2、突出教学重点。 6 3、突出创新精神和能力培养。 目 标 6 1、“三带”进课课堂(微笑、激励、关爱)。尊重与信任每一个学生。 6 [立即查看]

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    2017-09-20

    课堂教学评价表 评价项目 评价指标 得分 教学目标(10分) 1.准确、具体,具有层次性、生成性,可操作性强,切合学生实际。   2.符合课程标准要求,体现“三维”目标和谐统一。 3.贯穿于整个教学过程中,落实在具体的教学内容上。 [立即查看]

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    2017-10-13

    小学数学课堂教学评价表2010年来宾市小学数学“读懂教材,落实四基”主题教研 课堂教学评价表(个人) 选手序号 选手姓名 评委签名 项目 评分 评 价 标 准 点 评 赋分 1(目标全面、恰当:三维目标和谐统一,培养学生的全面素养; 符合教[立即查看]

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    2017-10-07

    小学作文教学课堂评价表执教人 年级 课题 评课人 时间 一级二级权记评 价 要 素 指标 指标 重 分 1. 目标具体,符合学段习作要求,训练项目明确。 2. 帮助学生对文章的结构、脉络及习作方法中的某一方面有所认识,教学从而提升学生组织运[立即查看]

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    2017-10-13

    小学高效课堂教学评价表小学高效课堂教学评价表 任课教师 : 学科: 班级: 时间: 教 学 环 节 具 体 要 求 分数 得分 简 评 课题导入 简捷直接,能有效激发学生学习动机和学习兴趣。 2 导 目标导引 体现目标的可操作性和学生实际有[立即查看]

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    2017-10-13

    中小学课堂教学评价表姓名 学 科 听课班级 评 价 标 准 测 评 指 标 测评 优 良 一般 差 得分 少量达到或 序号 项目 完全达到 基本达到 部分达到 全未达到 实现教学 教学目的明确,符合新课程标准精神和学生实际。教学目标的 要求[立即查看]

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    2017-09-18

    小学美术课堂教学评价表学校: 姓名: 年级: 课题: A B C D 教8 6 4 以审美教育为核心,目标明确,切合实际。 10 学教 目标 教4 3 2 1. 重点突出,难点突破。 5 师 学2. 思想性与科学性相统一。 内3. 审美性与[立即查看]

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    2011-11-21

    小学美术课堂教学评价表小学美术课堂教学评价表 学校: 姓名: 年级: 课题: 评 价 项 目 评 价 要 [立即查看]

  • [小学]9-表1-1 学生对教师课堂教学质量评价表(理论课)9-表1-1 学生对教师课堂教学质量评价表(理论课)表1-1 学生对教师课堂教学质量评价表(理论课)总体印象 对教师教学的总体印象 A: ?90分 B: 80-89分 C: 70-[立即查看]

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    2017-09-15

    幼儿园教师课堂教学评价表幼儿园新教师课堂教学评价表 时间 班级 授课教师 领域 内容 活动 目标 准备 评价项目 评价要点 满分 得分 小计 教学对教材解读准确,教学内容符合科学性,能从教10 设计 材特点和幼儿身心发展特点出发,设计颇具创[立即查看]

  • 沙井镇幼儿教师课堂教学评价表权授课教师 项目 评 价 细 则 重 1、符合课标理念,体现知识与技能、 过程与方法以及情感态度价值观等三 教学目标 个方面的要求。 2、切合教材要求和幼儿实际认知水平。 1、教学内容应当是现实的,有意义的、 富[立即查看]

  • 学生对教师课堂教学质量评价表班级 五年级 学科 语文 任课教师 潘国奎 总体印象 对教师教学的A: B: C: D: E: 总体印?90分 80—89分 70—79分 60—69分 ,60分 象 单项指标评价 分 数 等 级 序评 价 指 [立即查看]

  •  教师课堂教学质量评价表(学生用) 教师课堂教学质量评价表(学生用) 说明: 1、 此问卷的目的~是为了收集您对该授课教师和课程的真切感受~为教师进一步改进教学提供有价值的反馈信息~促进学校教学水平的提高。 2、 问卷不具姓名~请您认真填写[立即查看]

  • 教师课堂教学质量评价表(体育课用)附件4: (体育课用)任课教师 职称 课程名称 项目 分数 评 价 标 准 权重 得分 备课充分,上课时用的场地、器材设备和教师本10 身的准备到位 教学目的、要做到精讲多练,培养学生自我锻炼的能力 10 [立即查看]

  • 中心幼儿园教师课堂教学评价表授课老师: 课题名称: 项目 评 价 细 则 分值 得分 1、符合课标理念,体现知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观5分 教学目标 等三个方面的要求。 10分 5分 2、切合教材要求和幼儿实际认知水平。 1、[立即查看]

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    2017-09-30

    幼儿园新教师课堂教学评价表2和平爱弥儿幼儿园新教师课堂教学评价表 时间 2012年9月 授课教师: 班级 内容 评价项目 评分 评价要点 小计 一级二级满得指标 指标 分 分 教学对教材解读准确,教学内容符合科学性,能从教材特点 10 设计[立即查看]

  • 幼儿园成熟型教师课堂教学评价表姓名 幼儿园 授课班级 时间 授 课内 容 等 级 评 价分值 评 价 要 点 得分 项 目 1. 根据《纲要》精神~细化活动目标~目标描述体现领域活动特点~符合幼儿年龄特教 点及实际需要~并具操作性~情感、能[立即查看]

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