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认识小数

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    2013-02-24

    小学数学的初步认识小数的初步认识一、说教材1、教材分析:我说课的内容是人教版三年级下册的小数的初步认识,它是在学生认识了万以内数,初步认识了分数,并且学会了常用计量单位的基础上进行学习的。学习这部分知识既可以在实际生活中应用,又能为今后系统[立即查看]

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    2012-02-22

    三年级小数的认识欢迎使用人教版小学数学第六册天津南开中心小学 纪日伟0 . 9整数部分小数点小数部分0.1 2.0 16.94.0825.26读出下面的小数:零点一二点零十六点九四点零八二十五点二六 世界上最大的[立即查看]

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    2013-12-12

    37-1 认识小数 7-1 认识小数 教学目标: 1、 结合具体情景认识消暑,初步理解小数的含义,会读、写小数. 2、 知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示. 3、 培养学生的观察能力、概括能力和类推能力. 4、 使学[立即查看]

  • 小数初步认识之小数的含义认识 江东实验小学 王俊 小数的含义认识是小数初步认识中的教学难点,容易变成小数的意义与性质的教学,我结合具体的教学内容,让学生初步了解小数的含义,知道以“元”“米”为单位的小数的实际含义,掌握十分之几可以用一位小数[立即查看]

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    2017-09-27

    《认识小数》评课稿安康市一小新《认识小数》评课稿 进教师汇报课 三年级数学组 刘 建 今早第一节听了郑常涛老师的“认识小数”一课。 “认识小数”是人教版小学三年级数学下册第七单元第一课时内容。这部分内容的学习,是在学生认识了万以内到的数,会[立即查看]

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    2017-06-04

    小数的认识三年级下册《小数的初步认识》课堂实录三年级下册《小数的初步认识》课堂实录教学内容:课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第91-92页教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、初步感知知道[立即查看]

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    2017-06-01

    《认识小数》反思“认识小数”教学反思 《认识小数》是人教版三年级下册第七单元的教学内容,我把这节课的重点落在小数的读法及表示长度的小数的意义的教学上. 课前对于如何教学表示长度的小数的意义这一环节颇有困惑,其实这部分知识并无什么探究的价值,[立即查看]

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    2012-02-28

    小学 数学 分数 加减法 加法 减法 认识 认 识 小 数 ---三年级数学2.50元15元4元3.60元2.66元15元 4元 2 50元 3 60元 2 66元 [立即查看]

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    2011-01-08

    0.584.3737.2811.346 0整数部分小数点小数部分  读小数的时候,小数点左边的数按照整数的读法去读,小数点右边的数按照顺序依次去读0.584.3711.3读作:零点五八四点三七十一点三八点七四四十五点六二三点零三写作:8.[立即查看]

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    2017-10-23

    认识小数教案小数的初步认识 严婷 教学内容: 教科书第88,89页的内容,练习二十一的第1,2题。 教学目标: 1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小[立即查看]

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    2017-10-23

    认识小数 教案认识小数 教学内容: 认识小数(教材第91~92页)。 教学目标: 1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义,知道十分之几可以用一位小数表示,并能识别小数,会读、写小数。 2.经历小数含义的探究过程[立即查看]

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    2011-03-31

    认识小数 《认识小数》复习作业 一、填空。 1、1元的 是 元,写成小数是( )元。3角是1元的 ,是 元,写成小数是( )元。 2、0.5分米是 分米,是1分米的 ,是( )厘米。 3、零点八写作( ),2.6读作( )。 4、7角=( [立即查看]

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    2017-11-11

    认识两位小数教学内容: 义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学四年级下册第48页—52页 教学目标: 1能正确读写小数,会用小数表示日常生活中的一些事物。 2结合具体情境,体会两位小数的意义。 3能准确的进行分数和小数 之间的互化。 4.[立即查看]

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    2017-12-05

    小数的认识北师大版三年级数学下册学案 第三单元 年级:三年级 学科:数学 课题:小数的认识 课型:新授 主备:周红梅 审核: 学习内容:第一单元2—3页。 学习目标: 1、结合“买文具”的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征。 2、能认[立即查看]

  • 小数的初步认识 认识小数评课稿小数的初步认识 认识小数评课稿 《认识小数》是三年级下册第七单元《小数的初步认识》的第一课时。虽然孩子们是第一次学习小数,但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的[立即查看]

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    2017-10-23

    小数的认识PPT 小数的认识导读:就爱阅读网友为您分享以下“小数的认识”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 小数的初步认识---公开课教案 一、教学内容: 新课标人教版教材第六册第七单元《小数的初步认识》三、教学目标:[立即查看]

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    2017-09-27

    认识小数评课篇一:《认识小数》评课稿 《认识小数》评课稿 今天,听了郑老师执教的三年级下册的《认识小数》一课。“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容,虽然学生是第一次接触,但是由于小数在生活中的广泛应用,所以大多数孩子还是能理解接[立即查看]

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    2017-09-30

    认识小数教学设计《认识小数》 《教学过程设计》 教师行为 学生学习活动 设计意图 一、 激趣引新~揭示课题 1、猜数:将小数4.5只露出整数部分,思考:他还是整数激发学生的好奇猜这个数可能是多少。 吗,它和整数有什心,通过猜使学生2、课件展[立即查看]

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    2017-07-15

    认识小数教学反思认识小数教学反思由于小朋友们平时逛超市有购物经验,他们对表示价格的小数并不陌生,因此我把这节课的重点落在小数的读法和表示长度的小数的意义的教学上。在内容的呈现上,以学生熟悉的日常事务和生活为场景,通过人民币、数轴这样的直观、[立即查看]

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    2017-04-04

    《认识小数》教学反思  《认识小数》教学反思  “认识小数”是三年级下册第七单元“小数的初步认识”的第一课时,  《认识小数》教学反思。虽然学生第一次小数,但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。熟[立即查看]

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    2017-06-04

    认识小数达标测试认识小数达标测试一、 读出下面各数3.16读作: 4.03读作: 0.05读作: 0.20读作: 0.36读作: 0.04读作: 1.90读作: 12.8读作:2、把下列数中的小数写在括号里5.8 8 4.05 8.06 8[立即查看]

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    2017-06-04

    认识小数--黄灿课题:认识小数【教学内容】教材第91~92页内容【教材分析】教材第91页上面的插图画了水果商店的一角用电子秤称出水果的重量,两种笔的价格、医生给小朋友量体温以及儿童票标高线,由此引出“小数”和“小数点”。然后由小精灵提出问题[立即查看]

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    2017-06-04

    小数的初步认识《小数的初步认识》教学预案教学素材:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第88-89页的内容,完成练习二十一中的1-2题。教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之[立即查看]

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    2017-06-04

    《小数的认识》教案《小数的认识》教案主编:程俊 班级: 姓名:教学内容:课本第88、89页例1及“做一做”,练习二十一的第1、2题。 教学目标:1、认知目标: 结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义;会认[立即查看]

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