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自主高效课堂

本专题为自主高效课堂相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含关于“自主高效课堂”教学的几点思考,阜新市初中自主高效课堂教学基本要求(讨论稿),阜新市初中自主高效课堂教学基本要求(讨论稿)等
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  • 阜新市初中自主高效课堂教学基本要求(讨论稿)一、备课 备课是上课的前提,是保证自主高效课堂及教学质量的关键环节。教师必须复案上课。 (一)实施“自主高效课堂”,强调集体备课、共同使用、资源共享的原则。每周固定集体备课日,可由一人主备,余者研[立即查看]

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    2017-10-19

    自主高效课堂评分表自主高效课堂评价标准 授课人: 班 科目 月 日 星期 评委 分序号 维度 观察事实评价标准 值 小组讨论前先有独立思考,展示讲解前有独立思考与小组合作,展示讲解前有学困收集。学生能自学的部1 学习的自主及效度 10 分老[立即查看]

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    2017-12-28

    自主高效课堂如何创建小学高效课堂 自主高效课堂的建立是一个系统的工程,是新课改的需要,是素质教育的需要,是师生共同发展的需要。如何构建高效课堂,是每个教师都在追求的问题。我认为,设计高效的课“”堂教学活动,不仅要充分体现以学生为中心的教学思[立即查看]

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    2017-10-18

    自主高效课堂评分细则表序项目 评分标准 评分 号 1 先学 1导学案完成预习任务4分 1 后教 2课前板书准备完善2分 2 10分 3老师对学生先学有检查反馈4分 3 2 教学 4有教学目标或课堂流程的板书1分 4 目标 5教学目标或流程的[立即查看]

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    2017-10-19

    自主高效课堂评分表自主高效课堂听课评课表 授课人: 评课人: 月 日星期 午第 节 上课班级 学 科 时间 课 题 课 型 课堂 亮点 待改进 的地方 建议与 反思 听课人重 新设计课 堂结构及 时间分配 自主高效课堂评分表(第二次修改,0[立即查看]

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    2017-06-04

    自主高效课堂教学计划自主高效课堂教学计划一.指导思想为进一步贯彻教育方针,落实全面素质教育,提高教学质量,打造高校课堂的要求,结合我校实施小学快乐教育和打造快乐高效课堂的实际,实现教学方式和学习方式的转变,让学生在快乐轻松的课堂上乐思,乐学[立即查看]

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    2017-10-23

    自主高效课堂教学计划花庄完小 周良东 《品德与社会课程标准》实施建议中指出:“品德教学是品德活动的教学~是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”也就是说~在课堂教学过程中促使学生实现有效的动口实践、自主探究和合作交流是落实教学新理念[立即查看]

  • 小学英语自主互助高效课堂教学模式教学探究 2009-12-23 13:10:12 阅读309 评论0 字号:大中小 订阅 文燕 下列各教学模式是小学英语中教师对词汇句型、阅读、听力、写作、口语表达等反面的教学方式方法,不一定是针对一节课的教[立即查看]

  • 高中生物教学如何营造高效自主的课堂    生物作为高中教学的重要组成部分的学科,是一门实验性强的学科,但如今却一直处于尴尬的位置.有的学校认为生物是一门"副科",导致学生对于生物学科的兴趣不高,教学质量下降.对中学教师而言,怎样发挥教师的主[立即查看]

  • 高中地理“自主能动高效课堂”实践自主探究合作交流 展示最精彩的自我 ---- 高中地理“自主能动高效课堂”实践 构建中小学“自能高效课堂”。在区地理教研员王老师的正确指导下,经过全体地理老师的艰辛努力和拼搏奋斗,遵循新课改的教学理念与模式,[立即查看]

  • 地理自主互动高效课堂再探文档地理自主互动高效课堂再探单位:濮阳市第三中学 姓名:李喜燕 电话:13839323162内容提要:本文从高效的根本点——只有让学生内在动力和兴趣发挥作用,让学生自己学,自己体会到知识点由易到难的掌握过程——即学生[立即查看]

  • 全文免费下载。中国学术论文网提供论文发表和写作服务地理教育资料:如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理题引发的思考 开展自主学习 建立高效化学课堂-论文 摘要 教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力[立即查看]

  • 英语自主高效课堂教学中的反思与困惑从开学至今,在经过了近两个月的小组合作学习机制的学习和实验后,我学习到了许多,积累了一定的经验,在实验教学中也出现了一些问题和困惑: 一、小组合作学习的实质 小组合作学习实际上是学生自主学习的一种延伸,课堂[立即查看]

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    2017-10-23

    自主高效课堂教学改革实验方案“一三五”自主高效课堂教学改革实验方案 聊城实验中学 第一章 程序设计 第一节 “一三五”教学模式: 一个理念“让教学充满生命活力”;三个原则“以学定教,先学后教,教学相长”;五个环节“学案导学,整体感知;明确目[立即查看]

  • 笃行自主互助学习 打造快乐高效课堂笃行自主互助学习 打造快乐高效课堂 ——南京市江宁区秣陵初级中学课堂教学改革扫描 南京市江宁区秣陵初级中学 朱金龙(211111) 联合国教科文组织早在20世纪80年代就提出:现代的文盲不是不识字的人,而是[立即查看]

  • 构建自主高效优质课堂的实践与探索潍坊第一中学 自基础教育课程改革实施以来,我们根据教育部、省教育厅关于高中新课程改革实施的要求和总体规划,结合学校的教育教学实际情况,抓住本次课程改革的契机,认真研读和落实《基础教育课程改革纲要》和《高中课程[立即查看]

  • 高效课堂下的自主合作管理模式祁阳四中:邓楚龙 与时俱进,规范班级管理,把班级管理权利还给学生,加强学生自主管理能力和自主学习能力,打造和谐高效的班集体,形成一套成熟的班级管理模式,是我们面对的一个挑战性课题。新形势下,我们的班主任工作面临着[立即查看]

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  • 初中物理自主探究式高效课堂教学范式构建策略自主探究式教学的实质是一种需要充分尊重学生个性,激发学生求知欲,并引导学生通过丰富多彩的形式展开“自主、合作”学习活动的一种全新的教学方法。这种教学方法决定了“自主、合作”的学习活动既可以在课堂上进[立即查看]

  • 践行自主性学习 打造高效课堂的论文践行自主性学习 打造高效课堂的论文 践行自主性学习 打造高效课堂的论文 自主性学习是以学生的主动性、探索性学习为基础进行学习,这是一种学习者自觉的、主动的学习方式,是学习者迫切需要的,高效率的学习方式。所以[立即查看]

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  • 电子白板与物理自主高效课堂的完美结合  引导语:自主高效课堂是一种具有灵动的课堂,所谓灵动的课堂,就是学生必须动起来,在动中学习,在学习中发展。以下是的我为大家找到的电子白板与物理自主高效课堂的完美结合。希望能帮助大家!  摘要: 随着科技[立即查看]

  • 2010年芙蓉小学数学“构建高效课堂 促进学生自主学习”主题沙龙活动2010年芙蓉小学数学“构建高效课堂 促进学生自主学习”主题沙龙活动 2010年芙蓉小学数学“构建高效课堂 促进学生自主学习”主题沙龙活动于9月21日在芙蓉小学会议室举行。[立即查看]

  • 浅议高效课堂理念下学生自主学习能力培养浅议高效课堂理念下学生自主学习能力培养 在高效课堂实施的每一个环节,都必须充分考虑如何保护并发挥学生学习的主动性和积极性。因此,只有具备了自主合作探究的学习能力之后,学生才可以获得终生学习,不断发展的能[立即查看]

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  • 新课程理念下数学自主高效课堂教学模式【试验】一、模式流程、 学习流程: 创设情境(预习指导)---------自主探究(自我评价)-----------小组合作交流(相互补充)----------形成规律(小组汇报)----------教师[立即查看]

  • 谈高效英语课堂中学生自主学习存在的问题及解决策略摘要:本文阐述了英语教学中学生自主学习存在的问题,指出了打造高效课堂学生要排除的一些障碍和教师必须采用的课堂模式和方法。 关键词:新课程;学习兴趣;自主学习;课堂模式 加快英语课堂教学改革,切[立即查看]

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