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斑羚飞渡优秀课件

本专题为斑羚飞渡优秀课件相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《斑羚飞渡》公开课,《斑羚飞渡》课件01,《斑羚飞渡》ppt课件03】等
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    2013-04-13

    斑羚飞渡课件沈石溪 斑羚,它是羚羊的一种,因为喉部有一块白斑,所以叫斑羚,它是我国二级保护动物,非常珍贵。 多栖息于较高的山林中,常在山顶的岩石地区活动,善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺,非常讨人喜欢。 1、欣赏斑羚飞渡的悲[立即查看]

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    2011-12-28

    语文课件教学目标:1、整体感知课文内容2、斑羚飞渡带给人们的启示3、人与动物将如何和谐共处。给下列加线字注音 肌腱 逞能 chěg 恍惚 剖开 [立即查看]

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    2011-07-17

    如不能下载,请在此查看下载说明http://www.yuwen520.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=88生命……悲壮斑羚飞渡沈石溪斑羚飞渡沈石溪执教:育才张志刚教学目标:一、通过复述,体会本文叙述条理[立即查看]

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    2011-06-15

    大自然千姿百态,动物世界无奇不有。动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹,令人震撼,它们表现出来的精神是值得人类细细品味,认真学习的。文中的斑羚在种族灭绝的紧要关头作出了怎样的表现呢?让我们一起走入课文 沈石溪,上海人,生于19[立即查看]

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    2011-05-04

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。说 教 材说 教 [立即查看]

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    2013-11-11

    人教版课文《斑羚飞渡》课件解说《斑羚飞渡》课件解说万载四中 宋幼蓉雨后彩虹,绚丽多彩,令人陶醉。斑羚飞渡悬崖,用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮,令人惊叹!大家好!今天我的参赛课件是《斑羚飞渡》本课件依据义务教育课程标准实验教科书 语文 [立即查看]

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    2017-10-27

    斑羚飞渡优质课课件斑羚飞渡 沈石溪 沈石溪 学习目标 1、积累词语、了解故事梗概,理清文章脉络。 2、欣赏斑羚飞渡的壮美画面,感受 献身精神。 3、培养“珍爱生命,关爱动物”的观念。 一 情境导入 走进文本 信息台 斑羚,也称青羊、山羊。体[立即查看]

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    2017-06-09

    斑羚飞渡 ppt课件教学实录2015-10-27 11:37 202次地区: 湖南省 - 株洲市 - 茶陵县学校:茶陵县云阳中学27 斑羚飞渡  初中语文       人教2001课标版【知识目标】积累词语,品读语言,学习本文的写法。【能力[立即查看]

  • 道清中学《斑羚飞渡》课件(可编辑)道清中学《斑羚飞渡》课件 1说 教 材 说教法 说 教 学 过 程 说 学 法 说 板 书 2说 教 材 1、教材的地位、特点和作用 2、学情分析 3、三位教学目标 4、教学重点、教学难点 3说 教 材 1[立即查看]

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    2017-10-27

    斑羚飞渡优秀教案《斑羚飞渡》教案设计 姓 名:马婷婷 专 业:汉语言文学 授课教材:义务教育课程标准实验教科书 语文,七年级下册, 授课内容:《斑羚飞渡》(作者,沈石溪, costrctio bdget ad feedback to dep[立即查看]

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    2017-10-27

    [中学]斑羚飞渡优秀教案《斑羚飞渡》教案设计姓 名:马婷婷 专 业:汉语言文学 授课教材:义务教育课程标准实验教科书 语文,七年级下册,授课内容:《斑羚飞渡》(作者,沈石溪, 教学目标: 1、知识和能力目标:?培养学生换位思考角色转换的能力[立即查看]

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    2011-10-29

    考试用《斑羚飞渡》说课稿 《斑羚飞渡》说课稿 一、教材分析 1、《斑羚飞渡》是人教版七年级语文新教材中第六单元的第二篇文章。本单元已经学习了冯骥才先生的名篇《珍珠鸟》,让学生从中获得了艺术的享受,引发了学生对人和动物应该如何相处进行思考。相[立即查看]

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    2011-05-19

    初中语文说课稿《斑羚飞渡》说课稿 《斑羚飞渡》说课稿 各位领导、老师:   大家好!我今天说课的题目是《斑羚飞渡》。下面,我将从教材、教法、教学过程等方面进行说明。不当之处,恳请各位领导、老师批评指正! 一、说教材 1、教材的地位及课文特点[立即查看]

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    2017-10-27

    斑羚飞渡 说课稿《斑羚飞渡》说课稿 尊敬的各位评委老师,你们好~ 雨后彩虹,绚丽多彩,令人陶醉。斑羚飞渡悬崖,用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮,令人惊叹~ 今天我说课的题目是《斑羚飞渡》,下面,我将从教材分析、教法、 学法、教学程序四个方[立即查看]

  • 人教七下《27 斑羚飞渡》ppt课件8(可编辑)人教七下《27 斑羚飞渡》ppt课件8????? 亿名教育修正版 1 理解作者在文中几次写到空中彩虹的用意。2 文中斑羚的叫声,尤其是镰刀头羊的叫声,所蕴涵的意义。3 理解斑羚飞渡行为的思想内[立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习# 斑羚,国家二级保护动物,体型大小如山羊,但无胡须。体长110-130厘米,肩高70百米左右,体重40-50千克。雌、雄均具黑色短直的角,长15-20厘米。四肢短[立即查看]

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    2017-09-05

    精编资料 语文组. 【18号教案】 《斑羚飞渡》. 教学目标. 知识目标:. 通过品味文中优美生动的语言,领会动物之间互助友爱、老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮的美,启发学生领会 ... 语文 语文组【18号教案】 《斑羚飞渡》 教学目标 知[立即查看]

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    2017-05-19

    斑羚飞渡  斑羚又名青羊,形似家养山羊,但颌下无须,善于跳跃,每头成年斑羚重约六七十斤。被我们逼到伤心崖上的这群斑羚约有七八十只。  斑羚是我们这一带猎人最喜爱的猎物,虽然公羊和母羊上都长着两支短小如匕首的尖利的半角,但性情温驯,死到临头也[立即查看]

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    2011-07-15

    斑羚飞渡——沈石溪 沈石溪,原名沈一鸣,祖籍浙江慈溪,1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户,有着丰厚的生活体验。1975年当兵,历任新闻干事和宣传股长。1980年开始从事儿童文学创作,所著[立即查看]

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    2013-04-04

    ppt,还有笔记,都是很认真的整理的呢,吾辈们中考就用的这些!!!\r\n祝全部的学生都学有所成吧~~吾辈们同甘共苦的说斑羚飞渡1、 文章的主要内容是什么?一群斑羚被逼到绝境,用牺牲一半保护另一半的办法赢得种群的生存机会,摆脱困境。2、 [立即查看]

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    2017-10-27

    优秀公开课教案斑羚飞渡[立即查看]

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    2017-10-27

    优秀公开课教案:斑羚飞渡.doc优秀公开课教案:斑羚飞渡 教学目标: 1、了解故事梗概,理清文章脉络 2、复述课文内容,体会本文叙述条理性强的特点。 3、欣赏斑羚飞渡的壮美画面,感受献身精神。 4、培养“珍爱生命,关爱动物”的观念。 教学重[立即查看]

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    2017-10-27

    优秀公开课教案:斑羚飞渡优秀公开课教案:斑羚飞渡 斑羚飞渡 孙章国 教学目标: 1、了解故事梗概,理清文章脉络 2、复述课文内容,体会本文叙述条理性强的特点。 3、欣赏斑羚飞渡的壮美画面,感受献身精神。 4、培养“珍爱生命,关爱动物”的观念[立即查看]

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    2017-10-27

    《斑羚飞渡》说课课案我说的课题是《斑羚飞渡》。我将从教材分析、教法分析、教学过程分析、教学效果检查五个方面给大家说课。 一、教材分析 (一)课文在教材中的地位和作用 《斑羚飞渡》出自九年义务初中语文第三册第三单元第十三课。从这篇课文在本单元[立即查看]

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    2017-10-17

    27课斑羚飞渡复习稿27、《斑羚飞渡》复习 基本内容: 1、体裁:动物小说 2、作者:沈石溪,动物小说作家,被誉为“中国动物小说大王”。 3、线索:“我”的所见所闻 4、用简洁的语言概括文章内容: 本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得[立即查看]

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    2017-10-17

    27课《斑羚飞渡》导学案主备人:王建华 审核人:吴宝妹 使用时间:6月9日 在影片《阿凡达》中,落后的外星人在地球人大举进攻的危急时刻,团结起来打败了入侵者;在沈石溪的小说《斑羚飞渡》中,动物们在人类的围剿下,上演了令人震惊的一幕。导演、作[立即查看]

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    2017-10-17

    27课斑羚飞渡中心 沈石溪27课 斑羚飞渡 沈石溪 一、 复习导入、整体感知 上一节课,我们初步了解了课文的大概内容,学习了文章的第一部分,知道了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。这节课让我们用心感受伤心崖上那惨烈的一幕,现在你们能不能在第3自[立即查看]

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    2017-10-17

    27课斑羚飞渡导学案27课斑羚飞渡导学案篇一:语文:七年级下册第27课斑羚飞渡 导学案(人教版) 27(斑羚飞渡 沈石溪 教学目标: 知识与能力:1、积累文中生动的词语和优美、深刻的语句。体味作者细腻的写作笔法; 2、学习本文叙事、抒情相结[立即查看]

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    2017-10-16

    《斑羚飞渡》优质课教案 .doc《斑羚飞渡》优质课教案 [《斑羚飞渡》优质课教案]《斑羚飞渡》教案教材分析 《斑羚飞渡》作为一篇人类寓言的动物小说,我们可以从很多角度去解读,任何单一解读都是片面的,而教师在教学上却很容易走单一道路,有的引导[立即查看]

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    2017-10-16

    斑羚飞渡说课稿2斑羚飞渡说课稿 城关镇二中 靳金荣 各位评委、老师: 大家好~我今天所说的课题是七年级下册第六单元中的一篇课文《斑羚飞渡》,我将从教材分析、教法、学法、教学过程、板书五个方面对《斑羚飞渡》的教学设计进行说明: 一、教材分析 [立即查看]

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