爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

声乐理论

爱问共享资料综合频道提供声乐理论资料,声乐理论免费下载,包括17,18世纪声乐教学与声乐理论ppt教案,声乐理论论文:互动式教学理论在高职院校声乐课堂中的运用,声乐理论教程资料等,同时你也可以上传声乐理论相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 17,18世纪声乐教学与声乐理论ppt教案声 乐 教 案 第一章 歌唱的发声原理 一、教学目的: 使学生明确歌唱的发声原理应包括气息的运动轨迹、发声咬字部位的重心以及共鸣腔体的正确打开和运用。 二、教学方法:讲解、示范、启发式教学。 三、教[立即查看]

  • 全文免费下载。文章源自中文学术期刊联合征稿平台——文发网( www.lunwenfa.com)。提供论文发表和写作指导服务。275科教论丛KE JIAO LUN CONG摘要:声乐互动式教学能在课堂上充分调动学生的能动性,让学生与教师在互动[立即查看]

  • 1分
    177
    29.3MB
    2012-07-05

    艺术[立即查看]

  • 0分
    1
    1007.5KB
    2010-02-26

    159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171[立即查看]

  • 中国戏曲声乐理论对中国民族声乐发展的影响.docx[立即查看]

  • 1分
    548
    29.3MB
    2012-06-27

    李萍主编 湖南师范大学[立即查看]

  • 0分
    6
    11.5KB
    2017-09-28

    声乐入门教学理论一、教学理念: 在论述声乐教学的目的之时,首先要谈的是声乐在整个音乐教育中所处地位的重要性及其性质。声乐在整个音乐教育中占有相当重要的位置,因为歌唱是人类表达感情最直接、也是最普遍的方式。一个人即使什么乐器也不会,唱歌也都会[立即查看]

  • 1分
    29
    2.1MB
    2013-09-24

    音乐第 1 页第一章  歌唱的思维第一节  歌唱思维的重要意义歌唱是人类诞生最早的艺术形式,贯穿于全部音乐史。从先秦时期的“乐、舞、诗”三者合一的初级形式,发展到当代体裁形式、唱法类型众多的高级形式,它具有人声独特的审美魅力和重要的社会影响[立即查看]

  • 0分
    143
    1007.5KB
    2010-05-04

    159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171[立即查看]

  • 声乐理论基础电子教案——第十三 十四讲 声乐教学法(1),(2)第十三讲 声乐教学法,1~ 周 次:13 教学时数:2 教学目的与要求:了解声乐教学的基本规律、认识歌唱训练的过程和原则~把握声乐教学的关键环节。 教学重点与难点:1、声乐教学[立即查看]

  • 全文免费下载。文章源自中文学术期刊联合征稿平台——文发网( www.lunwenfa.com)。提供论文发表和写作指导服务。声乐初学者的基础训练晋城职业技术学院 权俊叶声乐初学者具备了一定的基本素质 ,有了正确的学习态度 ,才能掌握一些科学[立即查看]

  • 幼儿声乐教学的理论建构与实践探索内蒙古民族幼儿师范艺术学校 杨桂兰 摘要:从事幼儿音乐教育工作~既要把握幼儿心理发展的规律和特点~又要熟悉音乐艺术的特殊性~把两者有机地结合起来~使幼儿音乐教育能够切实有效地促进幼儿发展。音乐教育起一种特殊的[立即查看]

  • 幼儿声乐教学理论建构及实践探索【摘 要】从事幼儿音乐教育工作,既要把握幼儿心理发展的规律和特点,又要熟悉音乐艺术的特殊性,把两者有机地结合起来,使幼儿音乐教育能够切实有效地促进幼儿发展。音乐教育是一种特殊的美感教育,它把旋律、节奏、和声、声[立即查看]

  • 0分
    0
    4.8KB
    2017-08-02

    学习声乐基础理论知识的意义[立即查看]

  • 论学习声乐基础理论知识的重要性  声乐基础理论课是一门与心理学、生理学、物理学等学科都息息相关的交叉学科,以下是搜集整理一篇探究声乐基础理论知识重要性的,欢迎阅读查看。  前言  任何学科的发展都与自然科学中的基础学科有着千丝万缕的联系,而[立即查看]

  • 33
    0分
    60
    101.2KB
    2013-05-01

    中国声乐理论名辞小释:昆曲的『谐声』[立即查看]

  • 12
    0分
    68
    230.8KB
    2013-05-01

    中国声乐理论名辞小释:『拗嗓』[立即查看]

  • [word格式] 试论声乐艺术的科学发声法——民族声乐教学理论与实践的梳理试论声乐艺术的科学发声法——民族声乐教学理论与实践的梳理 童』 ?央金卓嘎 试-Ve”声乐艺术的科学发声法 —— 民族声乐教学理论与实践的梳理 摘要:声乐艺术是近现代[立即查看]

  • 声乐理论基础电子教案——第十讲 歌唱的艺术表现第十讲 歌唱的艺术表现—中外艺术歌曲分析与表现 周 次:10 教学时数:2 教学目的与要求:通过对艺术作品的分析~全面认识中外艺术歌曲作品风格及特点~学会分析具体作品艺术内涵~运用歌唱技巧进行艺[立即查看]

  • 声乐理论基础电子教案——第九讲 歌唱的艺术风格第九讲 歌唱的艺术风格—歌唱的风格与风格把握 周 次:9 教学时数:2 教学目的与要求:通过对艺术作品风格特点的分析~全面认识中外艺术歌曲作品风格、时代风格、民族风格~题材风格特点、艺术家的风格[立即查看]

  • 声乐基础理论电子教案——第二讲歌唱的呼吸方法第二讲歌唱的呼吸方法 周 次:2 教学时数:2 教学目的与要求:通过课堂讲解~认识呼吸在歌唱中的重要性~让学生认识歌唱呼吸的原理~了解呼吸与发声的相互作用以及协调配合~歌唱呼吸的灵活运用和各种呼吸[立即查看]

  • 试论平衡高师声乐专业学习中的理论学习与技能训练的关系.docx[立即查看]

  • 美国论文“木桶理论”是说,一个由许多长短不同的木块箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值,而是取决于其中最短的那块木板。木桶理论是著名的管理学说,说的是一个企业的成就大小、高低,取决于木桶最短的那块板。[立即查看]

  • 反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会的论文反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会的论文 反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会的论文 “木桶理论”是说,一个由许多长短不同的木块箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块[立即查看]

  • .反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会足球直播 “木桶理论”是说,一个由许多长短不同的木块箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值,而是取决于其中最短的那块木板。木桶理论是著名的管理学说,说的是一个[立即查看]

  • 【精品】反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会 [真诚为您服务] 0714 “木桶理论”是说,一个由许多长短不同的木块箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值[立即查看]

  • 论戏曲四功五法对声乐教学的启示_艺术理论论文论戏曲四功五法对声乐教学的启示_艺术理论论文 论戏曲四功五法对声乐教学的启示_艺术理论论文 艺术理论论文 摘要:歌唱表演既是一门科学又是一门艺术,它是表现人类感情的艺术手段,它包含了音乐的表情、语[立即查看]

  • 声乐发生的共鸣研究,音乐学学科理论论文内容提要:共鸣是一种物理现象。各种乐器都有各自的发声体和共鸣腔体,正确的歌唱发声除了气息的支持,还需要很好地发挥各共鸣腔体对发声所起的作用,这样才能取得很好的声音效果。共鸣是歌唱发生应该遵循的路线和轨道[立即查看]

  • 11
    0分
    57
    397.6KB
    2013-05-01

    中国声乐理论名辞小释:昆曲的『发调』[立即查看]

  • 0分
    1
    19.0KB
    2017-09-26

    《声乐》复习题一、填空题(每空0.5分,共14分)1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、________________________四个方面。 2、我国全日制义务[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利