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五年级下册数学书

爱问共享资料提供五年级下册数学书文档在线阅读和下载,并整理了相关的五年级下册数学书练习八答案,五年级下册数学书教案,五年级下册数学书(苏教版)内容,包括其他作者上传的五年级下册数学书文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-19

    × ×14      5–3×        + ×  1.72×8.6-0.72×8.6 × ×        × + ×      4.8+8.63+5.2+0.37        0.85×199  7.6×0.8+0.2×7.6  [立即查看]

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    2017-09-21

    五年级下册数学书教案精品文档 五年级下册数学书教案 教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体,三角形,图形的运动,平均数与条形统计图,数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 教学目标: 1(理解小数的意义[立即查看]

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    2013-07-31

    教育[立即查看]

  • 五年级下册数学应用题 北师大版五年级下册数学书应用题整理[1]导读:就爱阅读网友为您分享以下“北师大版五年级下册数学书应用题整理[1]”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 拖拉机耕一块地,每时耕这块1 2 ,一天工作8[立即查看]

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    2017-09-05

    五年级下册数学书(苏教版).doc[立即查看]

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    2017-09-26

    北师版五年级下册数学书习题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 3[立即查看]

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    2017-05-31

    五年级下册数学测试卷(书)五年级下册数学测试卷一、填空。(1)、1.02dm3=( )dm3 960dm3=( )m323dm3=( )cm3 36000cm3=( )dm38.63m2=( )dm2 6270cm2=( )dm27.94m[立即查看]

  • 第一单元《方程》 教材分析 本单元教学方程的知识,是在四年级(下册)“用字母表示数”的基础上编排的。第一次教学方1 程,涉及的基础知识比较多,教学内容分成三部分编排。 第1~2页教学等式的含义与方程的意义,根据直观情境里的等量关系列方程。 [立即查看]

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    2017-09-02

    填一填 在圆圈里填上合适的符号 3555× ?55 ×11?11 627277889? ? × ? ? 959913137一冰箱的占地面积是( ),占空间( )。修一条路大约需要土石2000( ); 一冰矿泉水大约有550( ) 石家庄某天[立即查看]

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    2017-09-05

    11,那么篮球的个数比足球多。 ( )3.足球的个数比篮球少五年级数学水平测试 44(时间:90分钟 满分:100分) 111( )4.一条路,第一周修了全长的,第二周修了余下的,还剩全长的。 一、填空(每空1分,共18分) 4425 1.[立即查看]

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    2017-09-01

    五年级下册数学习题集一、填空。(1-4题每空0.5分,其余每空1分,共23分) 1、 6.7 m3 =( ) dm3 4500 cm3 =( )dm3 3.6 L =( )m 5400 mL =( )L =( )dm3 2、在括号里填上适当[立即查看]

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    2017-09-15

    五年级下册数学期末试卷第 十 册 期 末 综 合 练 习 题 (六) 一、填空题。22% 1、在1,10这十个自然数中,既是奇数又是合数的是( );既是偶数又是质数的是( );( )既不是质数,又不是合数。2、18和24的最大公因数是( )[立即查看]

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    2017-09-26

    五年级下册数学题一 、填空(20分) 1、7020平方分米,( )平方米 2、4.5小时,( )小时( )分 3、48的约数有( ),把48分解质因数是( ) 4、分数单位是 1/7的最大真分数是( ),最小假分数是( )。 5、一个最简分[立即查看]

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    2017-09-23

    五年级下册数学《方程》教案五年级下册数学教案 第一单元: 方程 第一课时 方程的意义 教学内容:教科书第1~2页的内容及练习一的1,3题。 教学目标:1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像X,50=150、2X=200这样含有未知数的等[立即查看]

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    2017-09-26

    五年级下册数学口算题2.5×2= 0.5×10= 0.6×8= 2.1×2= 8×0.125= 0.54?0.6= 4.5,0.05= 2.8×10= 0.7×0.8= 0.04×20= 5.6+0.4= 10.5×0.4= 7.3,0.2[立即查看]

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    2017-09-20

    【知识梳理】1、 中位数:将一组数据从大到小(或从小到大)排列,中间的数称为这组数据的中位数;当一组数据的个数是偶数时,中位数取中间两个数的平均数2、 一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的众数;【例题讲解】例题1、找出下面数据的中位数。[立即查看]

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    2017-09-19

    因数与倍数⑴14是7的倍数,21是7的倍数。14和21的和是7的倍数吗?18是9的倍数,27也是9的倍数。18和27的和是9的倍数吗?你有什么发现?⑵用1、2、3、4数字卡片各一张。每次取两张组成一个两位数。可以组成多少个偶数?长方体和正方[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学竞赛试卷姓名: 成绩 班次:一、填空题:(共70分 每空2分 其中第19题4分 第24题4分) 21、2 的分数单位是( ),它包含着( )个这样的分数单位,它减少7( )个这样的分数单位就等于最小的质数。 2、把一条4分米长[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学竞赛题一、仔细想,认真填(每空1分,共20分) 2136( ) 1、( )?12,( )(填小数)。 ,,,428( ) aa75aa2、已知是非零自然数,且是真分数,是假分数,那么的值可以是( )或( )。 a,26,4a,[立即查看]

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    2017-10-14

    数学五年级下册__预习提纲--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ==========================[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学《通分》教案课题,通分 教学内容,教材第73-74,例4例5, 教学目标, 1,通过教学,巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握。 2.理解通分的意义,掌握通分的方法,并能正确通分。 3.培养学生归纳、概括的能力。 4.培养学[立即查看]

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    2017-10-13

    五年级下册数学《打电话》五年级下册数学《打电话》教学设计 教材内容分析: “打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问题正是为学生提供了可探究的空间,学生尝试寻找“答案”[立即查看]

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    2017-10-13

    小学五年级下册数学广角小学五年级下册数学广角<<找次品>>教学设计 民乐街小学 王万成 教学内容:小学数学五年级下册教材第134页例1、例2。 教学目标: 1(通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法,探究找次品的策略,能够[立即查看]

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    2017-10-14

    数学五年级下册预习提纲小学数学五年级下册 预习提纲 第一单元 认识正、负数 信息窗1 姓名__________ 小学数学五年级下册 预习提纲第二单元分数的意义和性质 信息窗1 姓名__________ 看一看 看一看:默读教材第9——10页[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学熟记内容因数和倍数 1、2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。 2、一个数的最小因数是(1),最大的因数是(它本身),一个数的因数的个数是有限的。 3、一个数的最小倍数是(它本身),没有最大的倍数,一个数的倍数的个[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学复习内容数学: 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 例如把28分解质[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册数学概念内容五年级下册数学概念 一、因数和倍数 1、因数:最小因数1,最大因数本身,一个数的因数是有限的。 2、倍数:最小倍数是本身,没有最大,一个数的倍数是无限的。 3、质数:只有因数1和本身的数就是质数,2、3、5、7、11、[立即查看]

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    2017-09-28

    五年级下册数学案例分析小学数学五年级下册——分数加法和减法课例评析 一)教学目标 1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则~能正确地进行计算。 2、引导学生经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程~从中渗透转化的数学思想~并进[立即查看]

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    2017-09-18

    小学五年级下册数学卷北师大版五年级下册 数学期末测试试卷 学校: 班级: 姓名: 分数: 一、填空(每空2分,共32分) 5511776191、 ?( )= ×( )= ×( )= ×( )= ? 961281002532、1个棱长为20厘[立即查看]

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    2017-09-18

    [汇总]五年级下册数学公式每份数×份数,总数总数?每份数,份数 总数?份数,每份数 2 1倍数×倍数,几倍数 几倍数?1倍数,倍数 几倍数?倍数,1倍数 3 速度×时间,路程 路程?速度,时间 路程?时间,速度 4 单价×数量,总价 总价?[立即查看]

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