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廉颇蔺相如列传学案

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  • 《廉颇蔺相如列传》 导学案( 学生版)辽阳市二高中语文组 高一 必修四 高效课堂导学案 编号: 使用时间: 年 月 日 班级: 小组: 第四单元 第11课 廉颇蔺相如列传 第 一 课 时 学习目标: 1、了解故事发生背景,复习《史记》和司马[立即查看]

  • 廉颇蔺相如列传-优质导学案(教师版)(二) 补充 《廉颇蔺相如列传》导学案,教师版~ 这篇课文节选自《史记〃廉颇蔺相如列传》。原传全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉【学习目标】 颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹。课文节选的是第一部分~集中描[立即查看]

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    2017-09-19

    《廉颇蔺相如列传》练习一、基础知识题1.下列词语中加点字的注音正确的一项是(      )A.宦官(fà)    避匿(ì)    缪贤(miù)    礼节甚倨(jù)B.袒露(tǎ)    赦免(shè)   睥睨(ì)     白璧微[立即查看]

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    2017-09-21

    廉颇蔺相如列传导学案一《廉颇蔺相如列传》导学案一 高一语文编写人:张素雨审定人:毕文生黄先立 ] 学习目标、了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景。1 、掌握“闻”“见”“却”“因”“以”“顾”等文言实词和虚词的意义和用法。2 [立即查看]

  •  《廉颇蔺相如列传》(第三课时)导学案 高一语文必修4导学案 编号: 班级: 学习小组: 层级编码: 姓名: 组内评价: 教师评价: 使用时间: 素贱人主备人: 审核人: 包科领导: 年级组长: 使用时间: 传以示美人 《廉颇蔺相如列传》([立即查看]

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    2017-09-26

    廉颇蔺相如列传学案语文备课大师 xiexigc.com 目录式免费备课平台~ 《廉颇蔺相如列传》学案 一、给下列黑体字注音。 1.臣等不肖( )2.刎颈之交( )3.广成传舍( ) 4.缪贤舍人( )5.见臣列观( )6.相如虽驽( ) 7[立即查看]

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    2017-10-07

    廉颇蔺相如列传学案一高一 年级 语文 活页导学案 第 16周 第 一 课时 时间 6月3日 组长签字 制作人:王明川 班级 姓名 《廉颇蔺相如列传》导学案 学习目标: 1、了解作者,《史记》及体例,以及有关的历史背景 2、阅读课文,把握文章[立即查看]

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    2017-10-08

    廉颇蔺相如列传学案及答案《廉颇蔺相如列传》复习导学案 廉颇蔺相如列传》 高三语文 编写:杨广东 审查:陈鹏 备课日期:2010-11-15 上课 日期 11-22 序号:23 【学习目标】1.熟读课文。 2.掌握课内出现的重点文言实虚词。 [立即查看]

  • 原创精品资料!《廉颇蔺相如列传》学案学习目标1.与人物进行心灵对话,获得有益的人生启示。 2.通过探究研讨,学生能够了解对作品解读特别是经典的解读要注意的事项。3. 培养学生珍贵的思辨能力。教学模式教师创设情境,组织辩论,引导思考。 教学过[立即查看]

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    2013-11-02

    高中语文教案2011年上期炎陵一中高一语文必修4学案,编号: 廉颇蔺相如列传学案(第一课时)答案四、学习过程1、课前自学⑴ 司马迁(约前145~约前90)西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。著有《史记》。⑵[立即查看]

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    2017-09-01

    《廉颇蔺相如列传》晨读案一、【文本阅读】 学生阅读《廉颇蔺相如列传》全文 二、【文本助读】 1、司马迁简介 司马迁(约前145,约前87), (朝代)著名的 、 和 。被后人尊为 。字 ,夏阳(今陕西朝韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌[立即查看]

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    2017-10-07

    廉颇蔺相如列传导学案编写.第11课 廉颇蔺相如列传 【高效预习指导案】 【分层学习目标】 A级: ? 了解《史记》这部纪传体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位; ? 了解史传作品在选材和布局上的特点; ? 总结阅读方法,借鉴写作技巧,培[立即查看]

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    2017-10-07

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  • 廉颇蔺相如列传导学案初稿【优质】《廉颇蔺相如列传》导学案 学习目标: 1、积累常见文言实词、虚词的基本用法和文言句式。 2、把握文章的故事情节和内容~了解传记写作的一般特点。 3、学习传主的高尚品德与可贵精神~陶冶情操~培养正确的人生观。 [立即查看]

  • [精品文档]廉颇蔺相如列传导学案编写.doc第11课 廉颇蔺相如列传 【高效预习指导案】 【分层学习目标】 A级: ? 了解《史记》这部纪传体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位; ? 了解史传作品在选材和布局上的特点; ? 总结阅读方法[立即查看]

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    2017-10-10

    廉颇蔺相如列传导学案一[1]《廉颇蔺相如列传》导学案一 高一语文编写人:张素雨审定人:毕文生黄先立 ] 学习目标、了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景。1 、掌握“闻”“见”“却”“因”“以”“顾”等文言实词和虚词的意义和用法[立即查看]

  • 廉颇蔺相如列传导学案 学生版2017最永城高中一年级语文导学案《廉颇蔺相如列传》导学案编写:马松 审核:安超 班级: 组别: 姓名:【学习目标】1.培养理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的意义和用法,理解与现代汉语不同的句[立即查看]

  • 高中生绝对有用《廉颇蔺相如列传 》学案 编者:魏振国司马迁和《史记》简介  司马迁(约前145---约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、[立即查看]

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    2017-09-25

    廉颇蔺相如列传〔西汉〕司马迁?【题 解】《史记廉颇蔺相如列传》原是以廉颇、蔺相如为主,兼及赵奢、李牧等人的合传。这里选的是原传的前一部分,集中记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个著名的历史故事。文中着重刻画了蔺相如智勇与不畏强[立即查看]

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    2017-09-06

    【教学目的】 1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3.认识廉颇蔺相如的思想品格;培养学生先国后私的爱国主义精神;教育学生严于律己,有错就改。 【教学重难点】 1.归纳[立即查看]

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    2017-09-15

    廉颇蔺相如列传ppt廉颇蔺相如列传 司马迁与史记 课 文 译 文 特 殊 句 式 艺 术 特 色 一 个 话 题 字子长,西汉著名的史学家、 文学家。 《史记》我国第一部纪传体 通史。记述传说中的黄帝至汉 武帝时期近三千年的历史。 鲁迅:史[立即查看]

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    2017-09-19

    《廉颇蔺相如列传》教案 一、导语设计      中国空前强盛的西汉王朝诞生了一部伟大的著作——史马迁的《史记》。《史记》是中国第一部纪传体通史,体例严谨,脉络分明,全书五十二万六千多字,分为八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传五个部分,[立即查看]

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    2017-10-07

    廉颇蔺相如列传翻译廉颇蔺相如列传 廉颇是赵国的一名优秀将领。赵惠文王十六年,廉颇做赵国的大将,率兵攻打齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,凭借勇猛善战在各诸侯国闻名。蔺相如是赵国人,是赵国宦官头目缪贤的门客。 赵惠文王的时候,赵国得到了[立即查看]

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    2017-08-08

    语文教学课件廉颇蔺相如列传司马迁司马迁字子长,西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅:史家之绝唱,无韵之离骚。史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王[立即查看]

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    2017-04-10

    语文ppt廉颇蔺相如列传——司马迁一、司马迁司马迁约前145约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家和思想家生于汉景帝中元五年,司马迁10岁开始学习古文书传先向今文家董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚[立即查看]

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    2012-03-04

    语文 廉蔺列传历史拍着它强大的翅膀,飞过许多世纪。它在现代的黑暗背景上,映出许出明朗的图画,来鼓起我们的勇气,给予我们安慰,唤醒高贵的思想。这些光耀的图画把各个时代、各个国家都反映给我们看。每张片子只映几秒钟,但是它却代表整个的一生,有时是[立即查看]

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    2012-06-11

    高中语文教学资料司马迁二、时代背景简介: 课文所写事件发生在战国后期,当时秦、楚、齐、赵等七国纷争,以秦力量最为强大,它要统一中国,采取各个击破的战略,对外扩张. 三、内容分析 课文可分为四部分: 1、简介( [立即查看]

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    2012-06-11

    高中 语文教学资料廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传汉•司马迁教学目标教学目标1、了解有关常识。2、积累文言知识。3、研究人物形象,研究《史记》的人物描写及艺术特色。 作 者 司马迁,字子长,我国西汉时期伟大的史学家和文学家,[立即查看]

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    2011-09-10

    语文课件纸上得来终觉浅绝知此事要躬行【词语解释】在书面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 说说下面四个词语说的是战国七雄中的哪一国?说说下面四个词语说的是战国七雄中的哪一国?三家分晋 胡服骑射 长[立即查看]

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