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喂出来导学案

爱问共享资料综合频道提供喂出来导学案资料,喂出来导学案免费下载,包括《喂──出来》导学案,语文:第15课《喂——出来》导学案(人教新课标八年级下),《喂——出来》导学案资料等,同时你也可以上传喂出来导学案相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-19

    《喂──出来》导学案【题目解说】 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是城市的天空越来越美好,人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而,好景不长,[立即查看]

  • 语文:第15课《喂——出来》导学案(人教新课标八年级下)www.zk5.com 中考资源网 第十五课 喂——出来 教师寄语:插上想象的翅膀,在文学的世界畅游。 教学目标: 1(积累词语,掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语[立即查看]

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    2017-09-19

    《喂——出来》导学案年级:八年级下      学科:语文        编号:bj-s-yw15(2)主备人:郑模亮      审核(签字):      审批(签字):课题:《喂——出来》   课型:新授课      审批时间:  年  月[立即查看]

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    2017-10-15

    【好】喂出来导学案中学八年级语文下册导学案 喂出来》 年级: 八年级 科目: 语文 课题:《主备人: 课型: 新授 备课时间:2010-04-15 【学习目标】 1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2.结合[立即查看]

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    2017-10-14

    喂出来导学案[精品]喂出来课型:新授课 一、 学习目的: 1、 简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2、 结合人们处理垃圾的现实情况,理解文章的主题,探讨保护环境与发展经济相统一的方法。 3、 养成联想和想象的[立即查看]

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    2017-10-14

    喂,出来导学案喂——来出教学目标1.了解科幻小标的及作者的有标常标。2.标大标标的掌握范标。3.理解文章的主旨和合理想象的作手法。写4.标标想象能力。一、标标作标及标前准标,1. 文知标体科幻想小标,标“科幻小标”~是小标标标之一。用幻想的[立即查看]

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    2017-10-14

    15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇 一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养想象力[立即查看]

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    2017-10-14

    喂出来 导学案班级: 姓名: 家长签名: 课题:喂----出来~ 学校八年级语文组编制 主备人: 审核: 使用时间:2013.5 学习流程 目标 反思 1、积累掌预习案 握生字一、温故 词。 1、 给加点的字注音。 哂( )笑 牟( )取 [立即查看]

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    2017-10-14

    喂,出来导学案[资料]喂——出来教学目标 1.了解科幻小说的及作者的有关常识。 2.扩大词语的掌握范围。 3.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。 4.锻炼想象能力。 一、预习作业及课前准备, 1. 文体知识 科学幻想小说,简称“科幻小说”[立即查看]

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    2017-10-14

    喂出来导学案导学案(八年级语文) 15、喂----出来 课型:讲读 执笔:张华 班级,,,,, 姓名,,,,家长签字,,,, 学习目标: 1.了解科幻小说的及作者的有关常识。 2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。 3、认识破坏大自然必遭[立即查看]

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    2017-10-15

    喂——出来导学案喂——出来导学案 当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 ?解释下面的词语。 清澈如洗:____________ 微不足道:___________ ?“喂——出来”这个叫声,工人觉得奇怪,你觉得奇怪吗,为什么,[立即查看]

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    2017-10-15

    «喂—出来» 导学案人教版八年级语文(下)师生共用讲学稿 八 年 级 语 文 (下) 讲 学 稿 课题:?喂—出来? 导学案 时间: 2011 年 月 日 学习目标: 1、积累词语~掌握“哂笑、牟取”等词的读音词义~理解并尝试运用文中的成语[立即查看]

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    2017-10-15

    喂—出来导学案龙南实验中学,宁都春晖学校,八年级语文学科导学稿 编号 Syzx 号 编写人:谢松华 审稿人 编写时间 年 月 日 使用时间 年 月 日 使用班级 小组 成员姓名 课题:《喂——出来》 一、学习目标: 1(理解并积累文中的生字[立即查看]

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    2017-10-15

    喂 出来 导学案八年级 下期 语文 第三单元 学科导学案 綦江县石壕镇万隆学校八年级语文导学案 年 级:八年级 科 目:语文 课 题:《喂—出来》 课 型:新授课 审 核: 审阅人: 课 时:2课时 使用者:陈明红 程刚 执笔人:程刚 姓 [立即查看]

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    2017-10-15

    [精品]喂出来导学案喂出来课型:新授课 一、 学习目的: 1、 简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2、 结合人们处理垃圾的现实情况,理解文章的主题,探讨保护环境与发展经济相统一的方法。 3、 养成联想和想象的[立即查看]

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    2017-10-15

    喂---出来导学案阿里河中学 语文(八年级下)“导学案” 班级: 姓名: 喂-----出来 课 题 科目年级 课 型 授课时间 主备教师 闫华 同组教师 备课组长 1、了解科幻小说的文体特点,想象手法。 学习目标 2、增强环保意识,认识经济[立即查看]

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    2017-10-15

    15喂——出来导学案15(喂——出来导学案 教学目的 1(理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 2(锻炼想像能力。 3(扩大词语掌握范围。 教学重点、难点 培养学生的想像能力。 教学时数:一课时。 教学过程 自主预习2 1(给下列加点字注音[立即查看]

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    2017-10-14

    《喂,出来》导学案《喂——出来》导学案 设计 刘振修 审核 八年级语文组 学习目标: 1.了解文章的主要内容,结合现实情况,理解小说的主题。 2.了解环境科学的基本常识,树立环保意识,做环保小卫士。 一、了解作家作品,初读课文:掌握字词 1[立即查看]

  • 八年级语文下册《喂,出来》导学案精品文档 八年级语文下册《喂,出来》导学案 八年级语文下册《喂,出来》导学案 【学习目标】 1(积累词语,把握情节,理解主旨。 2.了解科幻小说特点,培养学生阅读科幻小说的兴趣;培养学生想象力。 3(关注自然[立即查看]

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    2017-10-14

    [业务]15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养[立即查看]

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    2017-10-14

    [练习]15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养[立即查看]

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    [工作]15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养[立即查看]

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    喂--出来导学案(学生版)宝轮中学初中部 语文导学案设计(学生版) 【反思感悟】 编 张正军 审 核 陈茂菊 预计授课时间 2013-5-8 【研 讨(对学)】 制 课 班 1、故事真否, 15.喂——出来 课 型 新授课 八年级 题 级 [立即查看]

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    2017-10-14

    [整理版]15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培[立即查看]

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    2017-10-15

    《喂──出来》导学案及答案【重点探究】 《喂??出来》导学案 作者为什么幻想出这样一个洞,这反映了人们怎样的心理, 【题目解说】 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切 垃圾,使人类的生产和生活没有[立即查看]

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    2017-10-15

    [宝典]15 喂——出来 导学案15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养[立即查看]

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    2017-10-15

    15 喂——出来 导学案[试题]15 喂——出来 导学案 年级:八年级 主备人:崔宝霞 课时:2课时 审核人:马鹏宇一、教学目标: 1、复述故事情节,感知内容,理解主旨(重点) 2、多角度理解,拓展思维(难点) 3、了解科幻小说的特点,培养[立即查看]

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    2017-10-14

    喂出来导学案[优质文档]喂出来课型:新授课 一、 学习目的: 1、 简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2、 结合人们处理垃圾的现实情况,理解文章的主题,探讨保护环境与发展经济相统一的方法。 3、 养成联想和想[立即查看]

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    2017-10-14

    15课喂——出来导学案15. 喂——出来 姓名:,,,, 第,,小组 学习目标: 组别 得分情况 1(积累词语,掌握“哂笑、牟取”的读音词义。 1组 2(了解作家及科幻小说的文体特征; 2组 3(了解小说的情节,理解作品的主旨; 3组 4([立即查看]

  • 八年级下15课喂——出来导学案八年级下15课《喂——出来》导学案 导入: 课堂检测 地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造1(下面注音有误的一项是( ) 的一切垃圾,人类的生产和生活没有了后顾之忧,人们心A (缠绕(rào) 纷纭([立即查看]

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