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果实和种子的形成

爱问共享资料综合频道提供果实和种子的形成资料,果实和种子的形成免费下载,包括《果实和种子的形成》教学案例,果实和种子的形成,4.1.3果实和种子的形成资料等,同时你也可以上传果实和种子的形成相关资料,分享给广大网友!
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  • 《果实和种子的形成》教学案例i果程整合———————— 2理解绿色开花植物双受精的过程. 3+理解果实和种子是由花的哪部分发育成的. 盘?豳盥 1双受精过程. 2果实,种子的形成过程. 盆??幽 双受精的过程中黏液花粉管的作用.双受精的特点[立即查看]

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    2017-10-06

    果实和种子的形成---------------------------------------------------------------精品范文 --------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-06

    4.1.3果实和种子的形成4.1.2 果实和种子的形成 导学案 【学习目标】 ?胚的结构是由哪几个部分组成的,根据生活经验推测菜豆子叶有怎样的作用, 1、描述果实和种子的形成过程。 2、描述果实和种子形成过程中子房的各个部分结构发育的结果。[立即查看]

  • 济南版生物八上第三节《果实和种子的形成》课件之三(可编辑)第四单元 绿色开花植物的一生 填写下图,认识玉米种子各部分的结构和功能, 将玉米种子的结构与相应的功能用线连接起来。 种皮 胚 胚乳 储藏养料 保护胚 能发育成新植株 * 第三节果实[立即查看]

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    2017-10-06

    果实和种子的形成1果实和种子的形成 重点:双受精的概念及过程;受精后子房的发育。 难点:双受精的过程;受精后子房的发育。 手段:以学生观察为主,教师引导学生分析得出结论 设计思想: 教学过程:(课时)1 一、导入: 复习提问:、什么是传粉,[立即查看]

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    2017-10-10

    果实和种子的形成教案详细介绍:第六章第三节果实和种子的形成教案 教学目标 1(理解受精和双受精的概念及过程。 2.理解果实和种子的形成过程。 3(通过学习受精和双受精过程;以及果实和种子的形成,使学生继续树立事物是发展变化的观点。 4(结合[立即查看]

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    2012-09-12

    课件第三节果实和种子的形成精子和卵细胞结合,形成受精卵的过程,叫做受精花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫传粉在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行,就会造成减产。绿色开花植物果实和种子形成必须经过传粉和受精。果实由[立即查看]

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    2017-10-15

    6-果实和种子的形成2-1姓名 张凤勤 单位 枣庄二十六中学 年级 八年级E-mai zzzfqi@126.com 课时课题:第四单元第一章第三节果实和种子的形成 第2课时 课型:新授课、实验课 授课时间: 2012 年 9 月 19 日,[立即查看]

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    2017-10-06

    果实和种子的形成教学设计冠县清泉中学 王艳霞 教学内容 本节课为《义务教育课程标准实验教科书?生物》(济南版)八年级第四章第三节。是在学习了绿色植物开花、传粉和受精基础上进行的,是绿色开花植物的重要历程。学生在认识了花的基本结构,开花传粉、[立即查看]

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    2012-03-19

    生物学案第三节 果实和种子的形成导学提纲一、果实和种子的发育1.传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐渐凋落,雌蕊的___________却慢慢膨大起来[立即查看]

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    2013-09-27

    初二生物学案学案网 www.xea.et 第三节 果实和种子的形成 学案1 总编号:NO. 4 命题人: 审核人: 【学习目标】1、 描述果实和种子的形成过程。2[立即查看]

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    2017-10-15

    果实与种子的形成姓名:刘绍峰 单位:柴胡店中学 E-mai: 2857923023@qq.com 课时课题:第一章 第三节 果实与种子的形成 第一课时 课型:新授课 授课时间: 2012 年 9 月 20日,星期 四 ,第 七节课 教学目标[立即查看]

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    2017-10-08

    果实与种子的形成2马兰初中2014-2015学年备课 备课组 备 课 卡 年 级 八 科 目 生物 时间 本节课题 第课时 教学内容 多媒体 新授课 教具准备 课 型 认识种子的主要结构,能比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不知识目标 同点 [立即查看]

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    2012-03-11

    生物的课件温故知新1、 从花药散发出来,落到 柱头上的过程,叫传粉。植物传粉的方式分为 和 。2、一个精子与卵细胞融合形 ,一个精子与[立即查看]

  • 第三节 果实和种子的形成 学案1 总编号:NO. 4 命题人: 审核人: 【学习目标】 1、 描述果实和种子的形成过程。 2、通过探究活动、实验等形式,培养科学探究能力,从而掌握科学探究的一般方法。 3、通过对果实和种子发育的学习,认同生物[立即查看]

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    2011-12-28

    药用植物学课件23 焦點 11 果實和種子的傳播 一、自力傳播: 山藤、鳳仙花:果實成熟後,果皮急劇扭曲裂開而彈出種子。 二、水力傳播: 1.椰子:果皮厚且富含纖維質。 2.水楊:果實具綿毛狀構造。 24 三、風力傳播:[立即查看]

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    2017-12-02

    03 果实和种子的构成八年级生物上册第03导学稿课 题 果实和种子的形成 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 没有永远的第一,我们永远追求第一。 1、描述果实和种子的形成过程。 学习目标 2、[立即查看]

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    2017-12-04

    果实和种子的构成[最新]果实和种子的形成,,,,, 标签:,,,,,果实 ,,,,,种子 ,,,,,形成 ,,,,,济南版八年级上学期生物同步导学案 课果实和种子的形成 课型 新授课 题 课第二课时 主备人 张桂凤 时 学知识目标:1、知道[立即查看]

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    2017-12-04

    [新版]果实和种子的构成果实和种子的形成 标签: 果实 种子 形成 济南版八年级上学期生物同步导学案 课题 果实和种子的形成 课型 新授课 课时 第二课时 主备张桂凤 人 学习目标 知识目标:1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。[立即查看]

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    2013-11-19

    好看复习课:果实和种子的形成 制作人:旭升学校 孔祥星情景引入一、果实和种子的发育一、果实和种子的发育传粉和受精子房慢慢膨大起来1.提出问题:在发育过程中,果实每天膨大的体积是相同的吗?2.作出假设:在发育过程中,果实每天膨[立即查看]

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    2017-12-13

    种子和果实被子植物的受精作用完成后,胚珠便发育为种子(见图),子房发育为果实。有些植物,花的其他部分和花以外的结构,也有随着一起发育成果实的一部分的。 种子是所有种子植物特有的器官。种子植物中的裸子植物,因为胚珠外面没有包被,所以胚珠发育成[立即查看]

  • 九年级生物《课题:花的结构和类型、传粉与受精、果实和种子的形成》学案管进入胚珠后释放精子,其中一个精子与 结合形成受精卵,另一个精子与 课题:花的结构和类型、传粉与受精、果实和种子的形成受精极核。这个过程称为 。而受精是指 。 形成 5、有[立即查看]

  • 济南版生物八上第三节《果实和种子的形成》课件之二(可编辑)传粉和受精后花各部分的变化。 描述子房各部分的发育情况。 说出果实内种子数目不同的原因。 自学指导(一) 1.传粉和受精后花各部分的变化。 2.阅读探究果实发育过程中体积的变化实验把[立即查看]

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    2017-10-17

    花、果实和种子花、果实和种子 教学目标: 1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。能在前两课用多种方法观察花的基础上,进一步经历按一定顺序观察,对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程。 2、有探究花的奥秘的欲望。乐于尝试着用学到的[立即查看]

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    2012-01-27

    种子和果实 4.5 种子与果实 4.5 种子与果实 复习:被子植物双受精后 由合子发育成 由受精的极核发育成 由珠被发育成 共同组成 复习:被子植物双受精后 由合子发育成 由受精的极核发育成 由珠被[立即查看]

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    2011-11-16

    课件一、果实的形成和特征一、果实的形成和特征 (一)果实的形成 1.真果:单纯由子房发育而来的果实称真果。如桃、杏、玉米的果实。 2.假果:有些植物除子房外,花的其他部分如花被、花托、以至花序轴等也参与果实的形成,这种果实称[立即查看]

  • 植物怎样传播自己的种子和果实风:蒲公英靠着风力来传播种子和果实,因此像蒲公英藉由风传播种子的植物,大都会有绒毛或薄膜的翅膀,使种子的比重减轻,浮力增大,一旦风起他们就随风飘去,越飞越高越远。 水:椰子的外层不易透水,又能长期浸在又咸又涩的海[立即查看]

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    2017-12-01

    第三节 果实和种子的构成第三节 果实和种子的形成第一课时 知识点 果实和种子的发育 1、传粉和受精作用完成以后, 、 、 以及 的 和 一般都逐渐凋落,雌蕊的 却逐渐膨大起来。 2、在果实的发育过程中,由于细胞不断 、 、和 , 逐渐膨大发[立即查看]

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    2017-12-02

    果实和种子的构成学案资料第三节 果实和种子的形成 学案1 总编号:NO. 4命题人: 审核人: 【学习目标】 1、 描述果实和种子的形成过程。 2、通过探究活动、实验等形式,培养科学探究能力,从而掌握科学探究的一般方法。3、通过对果实和种子[立即查看]

  • 被子植物通过双受精过程后,逐步发育形成种子和果实滨州职业学院教案 No__27__ 课程__植物生理__ 200 /200 学年第_ 二__学期 教师__ ___ 授课日期 班 级 课 题: 种子与果实的成熟 教学目标:明确种子和果实的发育[立即查看]

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