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触摸春天导学案

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    2017-10-17

    17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音,不理[立即查看]

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    2017-10-18

    [最新]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    2017-10-18

    17.触摸春天导学案[终稿]《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    [教学]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    [中学]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    2017-10-17

    17 触摸春天 导学案乔爱明 [教学目标] 1(正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。 2(理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 3(体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活、珍惜生命。 [教学[立即查看]

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    2017-10-18

    17触摸春天导学案17、触摸春天 昌乐县鄌郚中心小学 王常华 学习目标: 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊[立即查看]

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    2017-10-23

    《触摸春天》导学案课题:《触摸春天》 课型:预习 学习目标: 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、悄然、灵性、经历、瞬间、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,[立即查看]

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    2017-10-23

    触摸春天导学案4850358580《触摸春天》第二课时导学案 备课人:林州市任村镇前峪学校 岳晓文 课型: 精读课文 班级 姓名 授课日期: 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文~背诵自己喜欢的段落~摘录、积累好词佳句。 2、理解含[立即查看]

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    2017-10-17

    触摸春天第一课时导学案黄沙腰小学 语文 学科导学案 课题: 17触摸春天 主备人:王旭阳 班级: 四年级 小主人: 编号:01 1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写本课生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文章的主要内容。 学习[立即查看]

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    2017-10-17

    《触摸春天》第二课时导学案教学目标: 1、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意,有感情地朗读。 2、体会盲童对生活的热爱,感受盲童对生命的珍爱,懂得珍惜生命,热爱生命。 教学重点: 引导学生体会句子的含义,运用不同的方法理解含义深刻的句子[立即查看]

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    2017-10-17

    17.触摸春天导学案[技巧]《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    2017-10-17

    17.触摸春天导学案[策划]《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    17.触摸春天导学案[宝典][立即查看]

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    [练习]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    17触摸春天第二课时导学案美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道 班级: 姓名: 编号: 日期: 编制人:四年级语文组 小学语文课评价要素:1、集体亮相,组长分工明确;2、板书工整、规范、三色笔使用正确;3、姿态自然、大方;语言洪亮、清晰严[立即查看]

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    2017-10-17

    [汇编]17触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音[立即查看]

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    [整理]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    [应用]17.触摸春天导学案《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

  • 【小学教育】触摸春天导学案(二课时)触摸春天导学案2 课题:触摸春天 教师:卓建平 学生: 学习 1、我要认识7个生字,会写9个生字. 目标 2、我要正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,并摘录积累好词、佳句. 3、我能用不同的[立即查看]

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    2017-10-18

    3《触摸春天》第二课时导学案麟游县招贤小学2012-2013学年度第二学期师生共用导学稿 科 目 语文 课 题 课 型 展示解决课 班 级 五年级 (2)班 组 名 姓 名 主备人 审核人 使用时间 学稿编号 反思与策略 【学习目标】1、学[立即查看]

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    触摸春天导学案(二课时)触学摸春天导案2导导,摸春天触 导,卓建平 生, 教学学导1、我要导导7生字个,会写9生字个.目导2、我要正、流利、有感情地朗导导文确,背导自己喜导的段落,摘导导累好导、佳句并.3、我能用不同的方法理解含导深刻的句子[立即查看]

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    17触摸春天导学案[终稿]《触摸春天》导学案 课前导读(生) 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音[立即查看]

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    2017-10-23

    17_触摸春天导学案[1]17《触摸春天》导学案 温馨寄语: 同学们,春天到了,多美啊~在这样的五彩缤纷的季节里,让我们一起走进盲孩子安静的世界,和她一起去触摸多彩的春天~ 导学案(生) 预习目标: 1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字[立即查看]

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    第17课触摸春天导学案第17课 触摸春天 导学案 教材分析 ,触摸春天,,,,,,课,,,,,,,,,,,,春天,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,课,,,,,,,,,,,,,,春天,,,,,,,,[立即查看]

  • 小学四年级语文下册第五单元17触摸春天导学案2新建小学导学案 单元 第五单元 课型 新授 课题 触摸春天 主备人 普烨亮 教学 1.引导学生正确、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。 目标 2.引导学生体会盲童对生活的热爱,感悟热爱生活,珍惜[立即查看]

  • 小学四年级语文下册第五单元17.触摸春天导学案1新建小学导学案 单元 五 课型 新授 课题 触摸春天 主备人 普烨亮 1、通过基础验收检查学生认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、[立即查看]

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    2017-10-18

    17.触摸春天(第二课时 )导学案广州市番禺区洛浦西二小学 四年级语文 人教版 四年级下册《触摸春天》研学案 课时:第二课时 【研学导航】 1、 课文背景: 《触摸春天》是一篇精读课文,描写了盲童安静在一个春天的早晨,在清香袅袅的花丛中,竟[立即查看]

  •         望留街办小学 《 触摸春天  》导学案设计 学习目标:1.认识7个生字,会写9个生字。    2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。4.体会盲童对生活的热爱,感受作[立即查看]

  • [分享]小学四年级语文下册第五单元17.触摸春天导学案1新建小学导学案单元 五 课型 新授 课题 触摸春天 主备人 普烨亮 1、通过基础验收检查学生认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、[立即查看]

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