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27鱼游到了纸上ppt

爱问共享资料提供27鱼游到了纸上ppt文档在线阅读和下载,并整理了相关的27《鱼游到了纸上》练习题,27.鱼游到了纸上教案,27.鱼游到了纸上内容,包括其他作者上传的27鱼游到了纸上ppt文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-20

    27《鱼游到了纸上》练习题语文备课大师 xiexigc.com 目录式免费主题备课平台~ 27《鱼游到了纸上》练习题 一、看拼音,写词语。 hā ɡǎɡ qīɡ chè yú ɡāɡ yì sī bù ɡǒ ( ) ( ) ( ) ( ) [立即查看]

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    2017-09-30

    27.鱼游到了纸上教案27.鱼游到了纸上课时教学设计首页 授课时间: 年 月 日 第几 课题 27.鱼游到了纸上 课型 精读课文 1 课时 ,、认识,个生字,会写,,个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼课 时 缸、罢了、一丝不苟、绣花、[立即查看]

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    2017-10-20

    27.鱼游到了纸上二〇〇九学年 语文学科备课表(详案) ,注:主备教师不必填写个性修改部分~使用教师需按要求进行个性修改。, 课题 27 鱼游到了纸上 第 12 周 星期二 教学时间 总( 2 )课时 第( 1 )课时 2010年 5 月 [立即查看]

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    2017-10-20

    27 鱼游到了纸上.doc我敢于发表自己的看法27 鱼游到了纸上 (二)合作探究 学习目标 ?、学习作者的观察方法,就要读课文了解作者都观察了什么,了解了什么。 1、我要认识四个生字,会写11个生字,我要有感情的朗读课文。2、我?、课文从课[立即查看]

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    2012-06-05

    人教版语文四年级下册27课鱼游到了纸上课件27、鱼游到了纸上初读感知初读感知 1、自由读课文,画出生字词,难读的字多读几遍。 2、想一想:课文写了一件什么事? 词语检查词语检查花港 罢了 境界 绣花 [立即查看]

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    2012-04-02

    小学四年级语文资料27 鱼游到了纸上★会认生字词★★能理解部分词语的意思★★★能正确流利地朗读课文★★★★能说说课文的主要内容我会认我会认花港   罢了   境界   绣花  挥笔   厂徽一壶茶     金鱼缸     福利工厂 聋[立即查看]

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    2012-06-25

    语文的学习课件ppt厦门市民立小学四年二班 柯欣怡罢 徽聋 哑港 澈壶 [立即查看]

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    2012-06-25

    优质课 小学语文四年级请同学们做到这两点第一个要求:自由朗读这篇课文。注意!把生字读准,把句子读通——这是第一个要求;第二个要求:找一找,在这篇课文当中,有多少句带有“游”字的句子。把这些带有“游”字的句子,用波浪线划下来。请同学们做到这[立即查看]

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    2017-09-30

    27,鱼游到了纸上教案哈尔滨市铁岭小学校 哈尔滨市铁岭小学校 哈尔滨市铁岭小学校 哈尔滨市铁岭小学校 篇二:27.鱼游到了纸上 教案邹婉君 人教版四年级下册第七单元 27.《鱼游到了纸上》二课时教学设计 孙家槐花完全小学 邹婉君 【教学目标[立即查看]

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    2017-10-20

    27鱼游到了纸上《鱼游到了纸上》教学设计 北京延庆 岸芷汀兰 【教学目标】 通过抓总重点词,理解课文内容,学习聋哑青年专心致志,忘我学习精神,1.学习作者留心观察周围事物,多看、多听、多问、勤 动笔积累材料的做法。 2.通过自读、齐读、指读[立即查看]

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    2017-10-20

    27.鱼游到了纸上集 体 备 课 教 案 年级 四年级 学科 语文 课题 27.鱼游到了纸上 备课时间 主备人 授课人 课时 参加人 全组人员 教学内容 27.鱼游到了纸上 1.理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。[立即查看]

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    2017-10-20

    27.鱼游到了纸上课型:讲读课 主备人:葛晓莉 27(鱼游到了纸上 教学目标: 1.认识4个生字,学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。 2.有感情地朗读课文。 3.理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心[立即查看]

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    2017-10-20

    27 鱼游到了纸上教案示例 第一课时 第二课时 教学目标 : 1.教育:通过理解文章的语言文字,能体会聋哑青年的特点,并学习他做事勤奋、专注的品质。 2.教养:(,)掌握本课生字词,理解含义较深的句子。 (,)能理解课文内容,巩固前一单元读[立即查看]

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    2017-10-20

    27 鱼游到了纸上1.认识4个生字,会写11个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。 4.学习作者观察和描写人物[立即查看]

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    2017-06-02

    27.鱼游到了纸上教学设计27.鱼游到了纸上教学目标:知识与技能:1. 学习本课生字新词,理解重点词句。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3. 有感情地朗读课文。过程与方法:通过关键句段读懂鱼为什么会游到了纸上。情感、态度与价值观:[立即查看]

  • 鱼游到了纸上PPT课件 四年级语文下册.ppt文稿演示27 鱼游到了纸上27 鱼游到了纸上生字举止画鱼女孩关系点此播放视频理解词语理解词语举止—动作、神态。赏心悦目—指因欣赏美好的事物而心情愉快、舒畅。唯一—只有一个,独一无二。工笔—中国画[立即查看]

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    2017-10-13

    27 鱼游到了纸上课文[指南]27 鱼游到了纸上课文人教版四年级下册 西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港~更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里~泡上一壶茶~靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去~真是赏心悦目。茶室的后[立即查看]

  • [精品]27、 鱼游到了纸上教学实录27、 鱼游到了纸上(第二课时)课堂教学实录教学过程: 一、导 师:同学们,让我们打开我们的记忆,一起想一想,在本学期学的课文中,谁给你留下了深刻的印象,留下的印象是什么,生:小英雄雨来给我留下了机智、勇[立即查看]

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    2017-10-13

    27 鱼游到了纸上课文[精彩]27 鱼游到了纸上课文人教版四年级下册 西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港~更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里~泡上一壶茶~靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去~真是赏心悦目。茶室的后[立即查看]

  • 27《鱼游到了纸上》微课教学设计《鱼游到了纸上》微课教学设计 江西省大余县新城镇红卫小学幼儿园 吴丽婷 教学目标: 1、初步理解课文内容,知道“鱼游到了纸上”的意思。 2、理解课文内容,知道聋哑青年画艺高超的原因。 教学重难点: 1、理解“[立即查看]

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    2017-10-20

    《27.鱼游到了纸上》说课稿精品文档 《27.鱼游到了纸上》说课稿 《27.鱼游到了纸上》说课稿 一、说教材 《鱼游到了纸上》是人教版教科书《语文》四年级下册第七单元的一篇精读课文。 课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他[立即查看]

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    2017-03-27

    27鱼游到了纸上教学反思  《鱼游到了纸上》这篇课文主要讲述了一位聋哑青年是如何观鱼画鱼的,赞美了他做事一丝不苟、全神贯注、持之以恒的精神。  《鱼游到纸上》这篇课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼如生,就像在纸上[立即查看]

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    2017-06-02

    27鱼游到了纸上教学设计27.鱼游到了纸上《鱼游到了纸上》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册的第27课。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质[立即查看]

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    2017-06-04

    语文四年级下册《27.鱼游到了纸上》27鱼游到了纸上基础过关一、看拼音,写词语。我喜欢去hāɡǎɡ( )游玩,那里的玉泉水qīɡchè( )见底,后院yúɡāɡ( )里的金鱼栩栩如生。一个ǒɡyǎ( )青年正在hībǐ( )画画,画得yìs[立即查看]

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    2017-12-28

    27 鱼游到了纸上说课稿《鱼游到了纸上》说课稿 一、 说教材 、教材简析 1《鱼游到了纸上》是人教新课标四年级下册第七单元27课,课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事[立即查看]

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    2013-06-04

    鱼游到了纸上PPT课件 四年级语文下册.ppt文稿演示鱼游到了纸上执教者:黄冬梅点此播放视频课文讲作者在( )观鱼时,发现了一位( )的青年。 他( ) 非常专心;( [立即查看]

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    2011-12-08

    课件执教者:李艳秋 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 请自由朗读课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“特别”的神态的句子?用横线画下来。请自由朗读课[立即查看]

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    2012-06-14

    鱼游到了纸上说课稿鱼游到了纸上鱼游到了纸上说课稿一、说教材一、说教材《鱼游到了纸上》是人教版小学语文四年级下册第七组的精读课文。这篇课文按事情的发展顺序,以青年人“特别”的举动为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残[立即查看]

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    2017-09-02

    人教版第八册片段教学 27鱼游到了纸上 教学目标:1、在预习课文的基础上整体感知课文内容。 2、引导学生从语言文字中体会青年爱鱼的情感。 3、理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。 4、学习青年做事勤于观察、刻苦坚持的好品质。 教学[立即查看]

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    2017-09-05

    《鱼游到了纸上》教学设计 【教材分析】 《鱼游到了纸上》是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼、怎样画鱼以及作者与他之间的“谈话”,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。 【教学目标】 ,、理解课文内容,体会含义深刻的[立即查看]

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