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给老师的100条建议

本专题为给老师的100条建议相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《给教师的100条建议》,给教师的100条建议,给老师的一百条建议等
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    2010-10-13

    《给教师的建议》苏霍姆林斯基 《给教师的100条建议》 作者:苏霍姆林斯基 目 录  1、请记住:没有也不可能有抽象的学生……………………………………………………… (1) 2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 ………………………[立即查看]

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    2017-10-20

    给教师的100条建议,,,,,,,,,,,100,,,?,??,,?1,,,,,?,,û,,?,,,,,,,г,,,,,,??2,,,,,,,,,,,,,,4??,,???,,24С,?3,,,,,,,,,,,,,,??,ε,,,,4,,,[立即查看]

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    2017-09-30

    给老师的一百条建议精品文档 给老师的一百条建议 给老师的一百条建议:给教师的一百条建议摘录 1、 “没有也不可能有抽象的学生”中知道,每一个学生在不同的阶段的智育发展水平是不一样的,教师不应该对所有的学生用统一的标准,要根据每一个孩子的自身[立即查看]

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    2012-10-01

    培训行业的心灵鸡汤;;;给教育工作者的100条建议:1、  教育的起点在家庭,承接点在学校与社会,而终点注定要落在企业;企业要为家庭和学校教育的不足或失误埋单,因此,企业中的员工培训变得尤其重要。不要以为不培训很省钱,未经培训的员工是企业最[立即查看]

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    2010-05-01

    当代中学生给老师的100条新建议一、有关学生管理方面:  1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗?  2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑!哪有老师和学生称兄道弟的,没大没小的。但这也可以让您多[立即查看]

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    2017-09-18

    给老师的100条建议精品文档 给老师的100条建议 读了此书,感触颇深。作者是苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基。它给教师的100条建议中,每条建议既有生动的教育事例,又有精辟的理论分析。尽管现在的教育形式发生了很大变化,但作者闪光的教育思[立即查看]

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    2017-09-17

    给老师的100条建议读后感我利用暑假、周六、周日等时间学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条新建议》的许多篇章,深有感触。苏霍姆林斯基的教学理念,是在他长期的实践基础上,总结出来的。他用提建议的形式阐述自己的观点,生动具体,很有说服力。通过学[立即查看]

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    2017-09-29

    读给老师的100条建议有感读《给老师的100条建议》有感 读了此书,感触颇深。作者是苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基。它给教师的100条建议中,每条建议既有生动的教育事例,又有精辟的理论分析。尽管现在的教育形式发生了很大变化,但作者闪光的[立即查看]

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    2017-09-29

    学生们给老师的100条友好建议学生们给老师的100条友好建议 一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄道弟的,没[立即查看]

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    2017-09-29

    给老师的100条新建议《给老给的100新建给》给给心得条给市第三十四中给给给学《给给的教100新建给》~作者是上海市北郊校校给给杰条学----30来伙青教给的小子。曾被给给上海市十佳年校给~上海市给秀育工作者~上海市十大给给成材给兵。近年~[立即查看]

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    2017-09-18

    《给老师的100条建议》读后感《给老师的100条建议》读后感 《给教师的建议》真是一本好书,我从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。我感谢学校给我这样一个阅读的机会。 这里的每一篇文章都振撼着我,看了后,我由衷地说:“苏霍姆林斯基真伟大,[立即查看]

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    2017-08-28

    精品文档 给老师的一百条建议 1、请记住:没有也不可能有抽象的学生 2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性 4、把基础知识保持在学生的记忆里 5、“两套教学大纲”,发展学生思维 6、谈谈对”后进生[立即查看]

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    2010-10-06

    给教师的100条建议 给教师的100条建议 在读《给教师的100条建议》中每一条都是那么精彩,不仅有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。尤其是第87条,谈教师的教育素养这一建议中,提到了教师语言素养问题,因为苏霍姆林斯基指出教育的艺术包括谈[立即查看]

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    2011-11-25

    课程教学论专业书籍和论文书书书教师必读文库《外国教育名家名作精读丛书》北京师联教育科学研究所摇编摇译总主编摇冯克诚(第三辑·第十四卷)[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基(В·А·悦ухомлинский,员怨员愿原员怨苑园)教学思想与《给教师的员园[立即查看]

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    2011-03-16

    给家长的100条建议(转) 给家长的100条建议(转) [ 2010-9-26 12:34:00 By: zhegmighi ]   1 推荐 教育篇:  1.每天花半个小时和孩子交流。  2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢[立即查看]

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    2010-08-13

    《给教师的100条建议》作者:苏霍姆林斯基目 录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生……………………………………………………… (1)2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 ………………………………………………… (2)3、[立即查看]

  • 读《给老师的100条建议》的心得体会我在业余时间读了《给老师的100条建议》,从中获益匪浅,在我的12年教学时间里,我既没有记日记,也没有留下学生的事例,我感觉这是我的一大遗憾。虽然我和其他老师谈起来学生,还能说出一些特殊的学生特殊的事情,[立即查看]

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    2017-09-17

    代中学生给老师的100条新建议代中学生给老师的100条新建议 一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄道弟的,没[立即查看]

  • 当代中学生给老师的100条新建议.doc当代中学生给老师的100条新建议 一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称[立即查看]

  • 当代中学生给老师的100条友好建议2005年 03月07日 江西万载黄茅中学 龙永忠 在2004-2005学年第一学期的期末语文考试中,我校初一年级12个班的语文作文题是这样的: 七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习[立即查看]

  • 当代中学生给老师的100条新建议会员:tki1211 友情提供 当代中学生给老师的100条新建议 一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉[立即查看]

  • 学生给老师的建议(1—100条)[教育]学生给老师的建议(1—100条)一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄[立即查看]

  • 当代中学生给老师的100条新建议2011当代中学生给老师的100条新建议2011-7-29 16:03:51 当代中学生给老师的100条新建议 原文作者:欣毓 一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、[立即查看]

  • [重点]学生给老师的建议(1—100条)学生给老师的建议(1—100条)一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄[立即查看]

  • 《给老师的100条建议》读书心得体会 《给老师的100条建议》读书心得体会 自从跻身人民教师的行列,我越来越感到责任的重大和自身的不足。除了日常在教育实践过程中总结经验、虚心跟老教师讨教教学心得之外,我也搜寻了一些关于教育的书籍文章来学[立即查看]

  • 《给老师的100条建议》读后感——王婕下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除~~~~~~ 教育机构劳动合同范本 为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。 一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文[立即查看]

  • 学生给老师的建议(1—100条)[策划]学生给老师的建议(1—100条)一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄[立即查看]

  • 【心理学】给老师的100条友好建议_2464给老师的100条友好建议 作者:江西万载黄茅中学 龙永忠 在2004-2005学年第一学期的期末语文考试中,我校初一年级12个班的语文作文题是这样的: 七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程[立即查看]

  • 学生给老师的建议(1—100条)[宝典]学生给老师的建议(1—100条)一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄[立即查看]

  • 学生给老师的建议(1—100条)[资料]学生给老师的建议(1—100条)一、有关学生管理方面: 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗, 2、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑~哪有老师和学生称兄[立即查看]

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