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英语研究性学习方案

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    2017-10-23

    小学英语研究性学习设计方案研究课题名称: My home 田甜 越支小学 设计者姓名 所在学校 四年级 英语 所教年级 研究学科 一、课题背景、意义及介绍 1(背景说明(怎么会想到本课题的):小学四年级英语it 4 My home ,家对每[立即查看]

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    2017-10-23

    小学英语研究性学习设计方案-个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= ====================[立即查看]

  • 研究性学习设计方案(英语科)研究性学习设计方案 研究课题名称: 生活中的英语 设计者姓名 所在学校 所教年级 高中二年级 研究学科 英 语 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、 背景说明(怎么会想到本课题的): 英语的学习虽然[立即查看]

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    2017-10-20

    初中英语研究性学习设计方案2012-2013 九年级英语研究性学习设计方案 研究课题名称 How to eat to be heathy?如何健康饮食, 研究者姓名 九年级集备组 所在学校 所教年级 九年级 研究学科 英语 联系电话 电子邮[立即查看]

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    2017-10-23

    小学英语研究性学习方案作者姓名 霍玲 任职单位 本溪市平山区第二实验小学 学科 英语 年级 六年级 单元标题 英语听力和阅读能力的提高 如何提高听力和阅读 研究性学习名称 小组成员 四人一组 所需时间 三课时 【学习目标】(或概述) (一)[立即查看]

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    2017-10-23

    小学英语研究性学习设计方案研究课题名称: My home 田甜 越支小学 设计者姓名 所在学校 四年级 英语 所教年级 研究学科 一、课题背景、意义及介绍 1(背景说明(怎么会想到本课题的):小学四年级英语it 4 My home ,家对每[立即查看]

  • 小学英语研究性学习设计方案张迪小学英语研究性学习设计方案 张迪 研究课题名称:We Love Aimas 所教年级:三年级 研究学科:英语 情境: 动物是人类的朋友,在地球上动物和人类和平共处已很久了,人类从动物身上学到了很多人类所没有的本[立即查看]

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    2017-11-01

    研究性学习设计方案-初二英语[立即查看]

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    2017-10-26

    初中英语研究性学习设计方案研究课名称: 如何正确预防甲流 设计者姓名: 潘娟丽 所在学校: 甘沟中学 所教年级 初二 研究学科 英语 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明: 八年级英语it2:What’s the matter? 此单元重[立即查看]

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    2017-09-28

    研究性学习方案研究性学习方案――校内节约用电 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 经济的增长与能源的短缺是当今社会的一大问题,学生是未来社会的主人,所以我们学校早前已提出"节能减排"的口号。目前仍有部分学生存在浪[立即查看]

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    2017-12-28

    研究性学习课题研究方案研究性学习课题研究成果材料 课题名称: 年级班级:高 年级 班第 小组 课题组长: 课题成员: 指导教师: 研究时间: 年 月至 年 月 湖南省邵东县第一中学 二〇一二年一月 填 写 说 明 1(凡参与研究性学习课题研[立即查看]

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    2017-09-19

    数学研究性学习设计方案研究性学习设计方案 研究课题名称: 生活中的“函数” 研究者姓名 所在学校 所教年级 八年级 研究学科 数学 联系电话 电子邮件 设计日期 指导教师 2011.07.31 课题组其他成员 初二六班全体成员 一、课题背景[立即查看]

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    2017-10-17

    研究性学习设计方案---------------------------------------------------------------精品范文 -------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-14

    研究性学习设计方案模板[立即查看]

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    2017-09-18

    数学研究性学习方案数学学科研究性学习活动方案目的和意义: 数学教育的核心是问题的解决。数学研究也需要自己的问题,正是通过这些问题的解决,研究者锻炼其钢铁意志,发现新方法和新观点,达到更为广阔和自由的境界。”小学数学的研究性学习正是要引导学生[立即查看]

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    2017-09-18

    数学 研究性学习设计方案[立即查看]

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    2017-09-18

    小学数学研究性学习方案[立即查看]

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    2017-09-17

    语文研究性学习方案((在内打? 表示主属学科,打+ 表示相关学科) 思想品德 ? 语文 数学 体育 音乐 美术 外语 物理 化学 生物 历史 地理 信息技术 劳动与技术 科学 社会实践 社区服务 其他(请列出): 五年级 14课时 (对主题[立即查看]

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    2017-09-17

    美术研究性学习方案研究性学习设计方案模板 研究课题名称: 民间剪纸 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 美术 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 剪纸艺术是民族艺术,是中华瑰宝,经历漫长[立即查看]

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    2017-09-17

    研究性学习课题方案研究性学习 课题名称 所属学科 领衔教师 所获职称 小组成员 所在班级 研究方法 研究背景 研究目标 研究重点 研究准备 (硬件) 研究条件 (软件) 研究性学习 学生姓名 工作内容 研究 小组 成员 分工时间安排 活动内[立即查看]

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    2017-10-20

    高中地理研究性学习方案关于城市噪音污染的研究性学习 近年来,由于经济的飞速发展,带来了不少危害,其中带来的城市环境恶化就是一项,而城市中的噪音污染更是非常严重,为了了解和解决城市中的噪音污染问题,我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的研究[立即查看]

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    2017-10-22

    mybirthday研究性学习设计方案研究性学习设计方案模板 研究课题名称: My birthday 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): “My Bi[立即查看]

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    2017-10-22

    myhoiday研究性学习设计方案研究性学习设计方案模板 研究课题名称: My Hoiday 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): “假期”家喻户晓,特[立即查看]

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    2017-10-22

    MyHoiday研究性学习设计方案研究性学习设计方案模板 研究课题名称: My Hoiday 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): “假期”家喻户晓,特[立即查看]

  • 《myhoiday》研究性学习设计方案研究性学习设计方案模板 研究课题名称: My Hoiday 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): “My Hoid[立即查看]

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    2010-11-16

    课题名称: 走进楚长城泌阳县段 活动主体 泌阳县第一高级中学高中一年级2班学生(文科) 活动类型 实践考察 一、课题创设 1、背景说明(本课题的产生的缘由): 河南省作为历史文化遗存比较多的省份,这些历史文化遗存有很高的历史文化价值与旅游文[立即查看]

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    2011-06-28

    语文教育 语文研究性学习设计方案 文 /胡 青 一、 广告现象的系列研究 1、广告课 :营销时代,广告的分类与文体特点 2、广告修辞现象体现它,五光十色的自在发展 3、广告对消费的影响力,调查从现在开始⋯ 4、广告的价值:营销和创意 5、 [立即查看]

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    2017-10-23

    小学研究性学习设计方案研究课题名称: 如何正确利用信息技术帮助各学科的学习 设计者姓名 解晓慧 所在学校 所教年级 五年级 研究学科 信息技术 联系电话 电子邮件 一:课题背景:意义及介绍 1:背景说明(怎么会想到本课题的): 经过两年的学[立即查看]

  • 广东省教育技术能力中级培训研究性学习设计方案模板 研究课题名称: Aimas 设计者姓名 叶玉华 所在学校 南城阳光六小 所教年级 二年级 研究学科 英语与学科整合 联系电话 13427890628 电子邮件 Jey.Ye@163.com[立即查看]

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    2013-01-14

    撰写研究性学习设计方案时可以直接套用模板,方便。研究性学习设计方案模板 研究课题名称: 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的):2、课题的意义[立即查看]

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