爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

因人施教

爱问共享资料综合频道提供因人施教资料,因人施教免费下载,包括如何因人施教、提高再就业培训教学质量的研究与探索,孔子因材施教,诲人不倦,幼儿园教育中因人施教的基本原则与策略资料等,同时你也可以上传因人施教相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 特殊教育论文题目: 如何因人施教、提高再就业培训教学质量的研究与探索 How To Teach O The Basis Of Perso, Stdy Ad Expore O Improvig Teachig Qaity Of Traiig [立即查看]

  • 0分
    1
    14.0KB
    2017-09-28

    孔子因材施教,诲人不倦孔子因材施教,诲人不倦 ? 杂文参考 ? 孔子因材施教,诲人不倦 2009-12-13 孔子大约在三十岁时,开始收徒讲学。在我国教育史上,以私人身份从事讲学活动四十多年,而且影响最深远的,当首推孔子。相传他有弟子三千人[立即查看]

  • 幼儿园教育中因人施教的基本原则与策略%PDF-1.3%#,#,1 0 obj<>edobj2 0 obj<>edobj3 [立即查看]

  • 崔秀英随笔(树叶巧利用、跳绳启示、因人施教)(精简版)崔秀英随笔(树叶巧利用、跳绳启示、因人施教) 崔秀英随笔(树叶巧利用、跳绳启示、因人施教) 树叶巧利用山东省寿光市侯镇南仉幼儿园 崔秀英 有一日,我在整理区角活动材料时,发现了孩子们收集[立即查看]

  • 0分
    1
    18.0KB
    2017-10-23

    浅谈幼儿德育教育的因人施教阳东县2011年中小学教育教学论文 类别: 德育 论文题目:浅谈幼儿德育教育的因人施教 作者姓名:谢彩二 作者单位:阳东县雅韶中心小学 联系电话:0662,6790286 1 浅谈幼儿德育教育的因人施教 [摘要]:[立即查看]

  • 因才施教、因人施教课堂才能高效几年来,伴随着新课改的强力推行,对于高效课堂的探索和实践成为许多学校和教师教学工作的重点。构建高效课堂对于纠正目前小学数学课堂教学中存在的一些低效、无效,甚至是负效的现象有着重要意义。但在这个过程当中,有些人对[立即查看]

  • 0分
    0
    13.0KB
    2017-10-23

    因人施教[摘 要]:“一面二角法”讲授刀具标注角度~采用讲述法与演示法,动手切割实体配合分析教学方法 [关键词]:标注角度 演示法 手动切割刀面 [作 者]:曹和光 一、谈用“一面二角法”讲授刀具标准角度 时代在发展,学制在改革。我们的教学[立即查看]

  • 0分
    0
    15.0KB
    2018-02-17

    因人施教科学组训编者按 在普通高等学校、高级中学开展学生军训,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,落实立德树人教育任务,培养合格社会主义建设者和接班人的客观要求,也是为军队建设储备高素质后备兵员的战略举措。我国自1985年9月开始恢复学生[立即查看]

  • 1分
    230
    28.0KB
    2010-11-14

    自考学前教育原理第九章 因人施教的原理与方法 第九章 因人施教的原理与方法 因人施教是充分考虑和尊重每个受教育者的类型差异。 由于因人施教正是看到了儿童的个别差异,包括他们的治理类型学习类型气质类型兴趣需要等等。从而有针对性采取适宜于他们的[立即查看]

  • 0分
    0
    52.0KB
    2017-10-23

    宝宝性格各异 因人施教最重要宝宝性格各异 因人施教最重要 有些家长可能会常常觉得自己“力不从心”,为什么自己已经花了那么多心思在教育上,可是宝宝似乎毫不领情,甚至产生了厌恶的情绪。其实啊,教育孩子一定要因材施教,决不能仅仅依照自己的主观愿望[立即查看]

  • 0分
    2
    20.5KB
    2017-12-28

    第九章因人施教的原理与方法第九章 因人施教的原理与方法 一、单项选择题 1.因人施教就是强调( ) A.向每个受教育者实施最适合的教育 B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育 C.向儿童实施个别教育 D.教育要使每个受教育者教育机会平等 2[立即查看]

  • 崔秀英随笔(树叶巧利用、跳绳启示、因人施教)崔秀英随笔(树叶巧利用、跳绳启示、因人施教) 树叶巧利用 山东省寿光市侯镇南仉幼儿园 崔秀英 有一日,我在整理区角活动材料时,发现了孩子们收集来的树叶,我灵机一动,何不利用这些树叶来加深孩子们对四[立即查看]

  • 2016学前教育原理(高教版)教案:第九章 因人施教的原理与方法第九章 因人施教的原理与方法(352-416) 第一节 因人施教的原理 一、因人施教的理论基础——个别差异 孔子是我国历史上最早重视因材施教的教育家 智力类型的差异:加德纳研究[立即查看]

  • 南京万通汽修学校 因人施教不让学习变负担.doc南京万通因人施教不学担 让让让让让让南京万通汽修学校在教学上采取因人施教的方法,了解学“”生的不同心理,采取性的教育方法,激学让让让让让让让让让让让让生的学趣,学生得学是一趣而不是担。让让让让[立即查看]

  • 因人施教:矛盾特殊性方法论在罪犯教育与改造中的运用策略.doc因人施教:矛盾特殊性方法论在罪犯教育与改造中的运用策略 【摘 要】在监狱罪犯教育工作中应坚持的一个基本原则就是因人施教原则,只有全面把握了罪犯的个人信息、情况,制定出一套有针对性[立即查看]

  • 1分
    0
    15.5KB
    2017-09-05

    因人成事:依靠别人的力量办成事情。 典故:战国时,秦国进攻赵国,毛遂自荐随平原君去向楚国求救。在楚国,平原君和楚王谈判,想说服楚王签约合纵盟约,共从抗秦,从早上就开始谈,直到中午还没有议决,平原君挑选来的19个随从怂恿毛遂去与楚王谈判,毛遂[立即查看]

  • 0分
    0
    11.0KB
    2017-09-21

    贝都因人贝都因人(Bedoi)是以氏族部落为基本单位在沙漠旷野过游牧生活的阿拉伯人,逐水草而居是他们大多数人的最基本的生活方式,住的是可以随时迁移的帐篷。养驼、养羊、狩猎、劫掠是他们的共同爱好,也是他们的主要职业。骆驼对贝都因人至为重要,因[立即查看]

  • 0分
    0
    6.4KB
    2017-06-25

    因人而异晨光初露,是谁打开了荒芜,让芬芳开满了漫山遍野,那一簇簇艳丽,让我深深陶醉于“落红不是无情物,化作春泥更护花”的境界之中?仿佛人都是要改变的,由当初的稚嫩变得些许青涩,再慢慢走向成熟。我们都不会停留在原地,因为时间的双手没有停下来过[立即查看]

  • 5分
    4
    668.6KB
    2010-12-10

    茶文化茶 ,因 人 而 异文,周 野周野福 建永泰 县 人 .毕业 于 福 建厦 门 大 学福建知 名策划人 、 作家 、 书画 篆刻家 。发 表 大 量 茶 文 化 文 学 书 画 艺 术 作 品 . 师 从我 国 著 名 书 法 篆刻 [立即查看]

  • 0分
    1
    396.5KB
    2017-11-12

    谈“因人设岗”谈“因人设岗”在企业管理中的灵活运用 王超雄《沿海企业与科技》2005年07期P16,17 【摘 要】文章阐述了传统的因事设岗,忽视了岗位的特性和员工的个性,无法解决“人人有事做、事事有人做”的难题。认为“因人设岗”有其积极的[立即查看]

  • 0分
    118
    130.5KB
    2012-08-31

    资料连续 7年出口领先,2010年上海世博会地板供应商wwwwwwwwwwww....bbfoorbbfoorbbfoorbbfoor....comcomcomcom养生因人而异我们生活在一个生活节奏快、环境压力大的时代,现代人每天忙碌的工[立即查看]

  • “因人设事”,还是 “因事设人”因人设岗勿因人废事因人废事因人而异因人成事“因人设事”,还是 “因事设人” 在正常的思维下,企业是应该因事设人,因事设人的意思是企业先有某个部门,然后再根据部门需要的人才进行招聘。我们会知道,当企业不停的发展[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-09-02

    因人成事:依靠别人的力量办成事情。 典故:战国时,秦国进攻赵国,毛遂自荐随平原君去向楚国求救。在楚国,平原君和楚王谈判,想说服楚王签约合纵盟约,共从抗秦,从早上就开始谈,直到中午还没有议决,平原君挑选来的19个随从怂恿毛遂去与楚王谈判,毛遂[立即查看]

  • 2分
    6
    1.3MB
    2012-02-15

    何裕民中 医 药 学 报人� �� � �及� � � � � � �� � 人�� �� � !� � !� � � � � ! 年 第 �期略 论 因 人 制 宜上 海 中 医 学 院 何 裕 民中医学认为 � 疾病的发生发展与[立即查看]

  • 2分
    15
    156.0KB
    2011-09-25

    因 人 养 生因 人 养 生 青岛市海慈医疗集团 葛湄菲E-mai: gemf60@sia.com 人类本身就存在着较大的个体差异,这种差异不仅表现于不同的种族,而且存在于个体之[立即查看]

  • 1分
    125
    16.5KB
    2011-05-09

    人才管理 因人而异.人才管理 因人而异 人才管理 因人而异   最新研究表明,人才管理不再有放之四海皆准的法则。而想要在经济复苏时期强化竞争力、最大限度提高员工业绩,企业就必须了解不同员工的不同需求,并做出积极回应。   在如今复杂的商业环[立即查看]

  • 1分
    11
    44.5KB
    2011-04-27

    最新研究表明,人才管理不再有放之四海皆准的法则。而想要在经济复苏时期强化竞争力、最大限度提高员工业绩,企业就必须了解不同员工的不同需求,并做出积极回应。 最新研究表明,人才管理不再有放之四海皆准的法则。而想要在经济复苏时期强化竞争力、最大限[立即查看]

  • 0分
    0
    10.5KB
    2017-10-26

    英文简历因人而异为了显得与众不同,求职时需不需要准备一份英文简历呢,前天,湖北大学就业与职业发展协会请来某英语培训机构的外教来给大学生们支招。外教建议毕业生们,英文简历不是中文简历的翻译本,制作不好甚至会适得其反。 该校国际贸易专业学生李兰[立即查看]

  • 0分
    58
    15.0KB
    2013-04-22

    职场管理方法分享[立即查看]

  • 1分
    6
    32.5KB
    2013-11-03

    中医养生,道家养生,养生方法养生之道 因人而异人各有命,每个人都有长寿可能,关健是看自己如何把握,养生是健康长寿的不二法门,然而要真正学会养生并不是一件容易的事,中国养生文化丰富多彩,门派众多,不仅中医、道家有各自的养生理论和方法,佛家、儒[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利