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小学班主任工作手册

本专题为小学班主任工作手册相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学班主任工作手册,小学班主任工作手册(厉微),田心小学班主任工作手册等
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    2017-09-17

    班主任工作手册(2014——2015学年度第二学期)学  校 ________          年  级 ________班主任 ________目录班主任工作职责小学生在校纪律要求小学生日常行为规范小学生守则学生违纪处理办法班级安全工作[立即查看]

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    2017-09-17

    尼勒克县科蒙乡恰哈那木小学班主任工作手册  2014---2015 学年度 第一 学期班    级:_______________________班 主 任:_______________________目  录一、小学教师职业道德规范二、[立即查看]

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    2017-09-28

    田心小学班主任工作手册(2010 ——2011 学年度) 学 校 年 级 班 级 班主任 武定县田心小学制 前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科[立即查看]

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    2017-09-29

    小学班主任工作手册新学 校 年 级 班主任 前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量~是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分~是一门教育科学~它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法~具有很深的学[立即查看]

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    2017-09-15

    中小学班主任工作手册20    ——20    学年度学  校                      年  级          班  级        班主任                       福州市教育局制前    言班主[立即查看]

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    2017-09-17

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    2017-09-17

    小学班主任工作手册(2013模板)个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档,请在阅读后给予评价~谢谢~ ========================================================================[立即查看]

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    2017-09-19

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    2017-09-28

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    2017-09-02

    20 --20 学年度 第 学期 班 级 班主任 正安县俭坪中学政教处 制 班主任工作职责 一、教育管理职责 1、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项活动,注重过程,讲求实效。 2、以“有质有效”的德育工作为目[立即查看]

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    2017-09-06

    小学班主任工作浅谈 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。在工作中,班主任负有协调本班各科教育教学和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的重任。在学生面前,班主[立即查看]

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    2017-05-31

    小学班主任工作期末作业考核《小学班主任工作》满分100分一、概念题(每小题5分,共20分)1、心理咨询法心理咨询法是指班主任运用心理学的知识和方法,通过倾听、询问、解答、劝告等方式,对学生提 出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种[立即查看]

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    2017-09-19

    班级情况一览表 项目 3月 4月 5月 6月 7月 备注 男生 27 女生 20 地段生 早餐 15 中餐 45 自走生 上午 自返 0 接送 2 [立即查看]

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    2017-10-12

    小学班主任手册_0北海市银滩博识双语学校 小学班主任工作手册 20 —— 20 学年度 学 校 年 级 班 级 班主任 厚德博学,求实创新 1 北海市银滩博识双语学校 前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育[立即查看]

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    2017-04-01

    小学生手册班主任评语  你是一个聪明的男孩,平时能与同学和睦相处,劳动非常认真。但是你自制力差,时常上课开小差或者走神。如果你上课能更专心些,并改掉懒散的坏毛病,相信你会取得成绩上的进步!  你是一个心地善良、文静的女孩。平时你在学校能与同[立即查看]

  • 小学班主任论文:班主任教学工作总结 在这学期我接受了一个全新的班集体,这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活跃,情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强,学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好[立即查看]

  • 山楚小学班主任班主任工作职责一、班主任的地位和作用班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是国家教育方针的贯彻执行者,担负着培养社会主义建设者和接班人的使命,同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭[立即查看]

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