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圆周角定理

本专题为圆周角定理相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含九年级圆周角定理、垂径定理,圆(圆周角定理),圆周角定理1 学案等
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    2017-09-19

    辅导讲义 年    级:初三                  辅导科目:数学                  教学内容                                 一、同步知识梳理知识点1:圆的定义圆的定义有以下两[立即查看]

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    2012-11-27

    内附答案圆(圆周角定理) 一.选择题(共30小题)1.(2012•云南)如图,AB、CD是⊙O的两条弦,连接AD、BC.若∠BAD=60°,则∠BCD的度数为(  )   A. 40° B. 50° C. 60° D. 70° 2.(201[立即查看]

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    2013-07-15

    高一数学 学案高二数学导学案 个性学习 课题:圆周角定理 授课时间______________ 个性学习 学习目标:掌握圆周角定理及定理的证明;理解圆心[立即查看]

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    2009-04-29

    圆周角定理与弦切角的性质第二讲 直线与圆的位置关系选修 4-1几何证明选讲圆 周 角 定 理复习:一、圆中的角: 圆周角、圆心角、弦切角练习1:下列各图中,哪一个角是弦切角 ?练习1:下列各图中,哪[立即查看]

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    2017-09-20

    圆周角定理内容提要: ?在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等, D C 如图所示,若?ACD=?BDC,则: ? A ??ADB=?ACB B ?在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一[立即查看]

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    2013-06-18

    efdtgyutti圆周角定理圆周角定理圆周角的定义:顶点在圆周上且两边都与圆相交的角。圆周角定理:圆周角的度数等于其所对弧的度数的一半。推论1:同弧(或等弧)上的圆周角相等。 同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。推论2:半圆(或直径[立即查看]

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    2017-09-19

    1.如图,点B是线段AC上的点,且AB=BC.过点C的直线,与AC成30°角,在直线上取一点P,使APB=30°,则点P有_____个。2.如图,B是线段AC的中点,过点C的直线与AC成60°的角,在直线L上取一点P,使∠APB=30°,则[立即查看]

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    2017-10-13

    [分享]圆周角定理教案圆周角定理教学目的:1、理解圆周角的概念,掌握圆周角定理。 2、体会圆周角定理证明中所蕴涵的数学思想方法。 教学重点:掌握圆周角定理并能运用它来解决问题。 教学难点:圆周角定理证明过程中体现的数学思想方法及其运用。 一[立即查看]

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    2017-10-13

    [欣赏]圆周角定理教案圆周角定理教学目的:1、理解圆周角的概念,掌握圆周角定理。 2、体会圆周角定理证明中所蕴涵的数学思想方法。 教学重点:掌握圆周角定理并能运用它来解决问题。 教学难点:圆周角定理证明过程中体现的数学思想方法及其运用。 一[立即查看]

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    2017-06-11

    圆周角定理的教学设计圆周角定理的教学设计 教学目标(一)知识与技能1、理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征、定理的内容及简单应用;2、准确地运用圆周角定理及其推论进行简单的证明计算。(二)过程与方法1、通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的[立即查看]

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    2013-07-16

    高二数学 学案知识改变命运 高 二 年级 数学 学科学案主备人: 备课组长签名: 承包学科主任签名: [立即查看]

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    2017-09-20

    《圆周角定理》练习题(a)《圆周角定理》练习题 一(选择题(共16小题) 1(如图,A、B、C三点在?O上,若?BOC=76?,则?BAC的度数是( ) A(152? B(76? C(38? D(14? 2(如图,?O是?ABC的外接圆,?[立即查看]

  •  垂径定理 圆心角 圆周角练习垂径定理 圆心角 圆周角练习 o1.如图(?O中OA?BC,?CDA=25,则?AOB的度数为_______( o2.如图(AB为?O的直径,点C、D在?O上,?BAC=50(则?ADC=_______( 第1[立即查看]

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    2017-09-19

    圆周角定理(第1课时)莲湖一中    黎梅梅一.教学目标 (一)知识与技能1.理解圆周角的概念,了解并证明圆周角定理及其推论。2.准确地运用圆周角定理及其推论进行简单的证明计算。(二)过程与方法1.通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系发[立即查看]

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    2011-10-04

    中考数学复习题 很有用 空间里有一堆~~~ 加油!!!《圆周角定理》反思 《圆周角定理》反思 等待了这么多天的这45分钟终于来了,既充满了期待,又充满了担心,总体来说,本节课的推进基本是按计划完成的。首先我先简单介绍一下我这个班的学生情[立即查看]

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    2017-11-24

    卓越汇编 圆周角中弧,角,定理卓越汇编 圆周角中弧,角,定理 1 如图,弧 AD^是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周,P为弧 AD^上任意一点,若AC=5,则四边形ACBP周长的最大值是___________ 2 如图,在?O[立即查看]

  • 垂径定理、圆心角、圆周角练习[技巧]九年垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角练习1. 已知:AB交圆O于C、D,且AC,BD.你认为OA,OB吗,为什么, 2. 如图所示,是一个直径为650mm的圆柱形输油管的横截面,若油面宽AB=600mm,[立即查看]

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    2017-06-02

    圆周角2圆周角(2)教学目标:(1)掌握并会熟练运用圆周角定理进行有关的计算和证明; (2)进一步培养学生观察、分析及解决问题的能力及逻辑推理能力; (3)培养添加辅助线的能力和思维的广阔性. 教学重点:圆周角定理应用. 教学过程:一、回顾[立即查看]

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    2017-06-04

    圆周角 教案24.1.4圆周角 教案教学目标:1、使学生理解圆周角的概念及其相关性质,并能运用相关性质解决有关问题.2、经历探索圆周角的有关性质的过程,使学生体会分类、转化等数学思想方法,学会用数学的思想思考问题.教学重点:圆周角的概念及圆[立即查看]

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    2011-12-27

    初中教案[立即查看]

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    2011-11-02

    -----抛物线一个重要结论的应用 圆 周 角 【知识要点】 1.圆周角的概念:顶点在圆上,两边和圆相交的角叫圆周角,两个条件缺一不可. 2.定理:一条弧所对的圆周角等于它所对弧所对的圆心角的一半. 推论:①同弧或等弧所对的圆周角相等,同圆[立即查看]

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    2013-12-08

    一元二次方程根与系数关系圆周角 姓名_____成绩 圆周角 姓名_____成绩_____ 一、课堂测验(完成时间:10分钟) 1图3中有几个圆周角?( ) (A)2个, (B)3个, (C)4个, (D)5个。 2.写出图4[立即查看]

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    2012-08-23

    课件回 忆回 忆1.什么叫圆心角?顶点在圆心的角叫圆心角2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论,这个结论是什么?在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。探 究探 究OA问题:将[立即查看]

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    2013-01-24

    教案24.1.4 圆周角一、教学目标1.认识圆周角2.了解圆周角与圆心角的区别3.圆周角有些什么特点二、教学重难点及教学设计重点:圆周角的判定难点:定理的证明和推论教学设计:利用电子白板借助几何画板制作课件演示同一条弧对应的圆周角相等等长的[立即查看]

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    2017-12-07

    圆周角教案1 1 (苏科版数学九年级上册第五章第三节) 广东省韶关乐昌市新时代学校 邱荣锋 1、掌握圆周角的概念. 2、体会圆周角与圆心角关系的探索过程,发现、验证圆周角与圆心角的关系. 3、能用圆周角与圆心角的关系进行简单的说理,培养学生[立即查看]

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    2017-12-11

    圆周角练习圆周角练习 1.右图各图中,?1=?2的是( ) 2.圆内接平行四边形一定是( ) (A)矩形(B) 正方形(C) 菱形(D)梯形 3.如图,AB是?O的直径,C是?O上的一点,若AC=8,AB=10,OD?BC于点D,则BD的长[立即查看]

  • 九年级垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角自测试题一.选择题:1. 如图所示,圆O的直径为10,弦AB的长为6,M是弦AB上的一动点,则线段的OM的长的取值范围是(    )    A. 3≤OM≤5            B. 4≤OM≤5 [立即查看]

  •                    圆(垂径定理、圆心角、圆周角)基础题练习1如图所示,在⊙O中,CD是直径,AB是弦,AB⊥CD于M,CD=15cm,OM:OC=3:5,求弦AB的长.2.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,[立即查看]

  • 垂径定理  圆心角  圆周角练习1.如图.⊙O中OA⊥BC,∠CDA=25o,则∠AOB的度数为_______.2.如图.AB为⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠BAC=50 o.则∠ADC=_______.第3题第1题第2题3. 如图,点A[立即查看]

  • 垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角练习(复习圆的性质)九年垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角练习 九年垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角练习 班级       姓名        座号        1. 已知:AB交圆O于C、D,且AC=BD.[立即查看]

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