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在酒楼上

爱问共享资料综合频道提供在酒楼上资料,在酒楼上免费下载,包括孔庆东:解读——在酒楼上,深层解读鲁迅小说《在酒楼上》,在酒楼上(高二选修教案设计)资料等,同时你也可以上传在酒楼上相关资料,分享给广大网友!
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    2012-05-14

    受益无穷!孔庆东 解读——鲁迅《在酒楼上》——2009年6月7日再读前言:孔庆东老师2006年春季学期在北大开设了《鲁迅小说研究》课,其中第二讲是《在酒楼上》。这里,我把它们整理出来,供大家阅读时加以参考。粗体字为鲁迅小说原文,括号内容为孔[立即查看]

  • 深层解读鲁迅小说《在酒楼上》 深层解读鲁迅小说《在酒楼上》 《在酒楼上》被夏志清在《在中国现代小说史》中誉为《彷徨》集中“研究中国社会最深刻的四部作品之一”,周作人也说这是一篇“最富鲁迅气氛”的小说。仅就其篇名就耐人寻味—《在酒楼上》,[立即查看]

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    2017-09-19

    《在酒楼上》教学设计第一课时学习目标:1、学习小说刻画人物的方法。2、解读吕纬甫这一人物形象。教学过程:一、鲁迅及其作品介绍问学生都知道鲁迅的哪些作品。鲁迅(1881---1936)现代文学家、思想家和革命家,中国新文化的旗手。本名周树人,[立即查看]

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    2013-07-14

    鲁迅在 酒 楼 上    鲁迅我从北地向东南旅行,绕道访了我的家乡,就到S城。这城离我的故乡不过三十里,坐了小船,小半天可到,我曾在这里的学校里当过一年的教员。深冬雪后,风景凄清,懒散和怀旧的心绪联结起来,我竟暂寓在S城的洛思旅馆里了;这[立即查看]

  • 《在酒楼上》论文文本阐释论文:《在酒楼上》的文本阐释《在酒楼上》论文文本阐释论文:《在酒楼上》的文本阐释 鲁迅在其小说中主要塑造了现代知识分子和底层农民两大形象系统。通常对笔下的农民如阿q、闰土、祥林嫂等都从人道主义的立场哀其不幸,怒其不争[立即查看]

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    2017-09-19

                                    在酒楼上学习目标:1.理清小说的情节;2.学习小说刻画人物的方法,解读吕纬甫这一人物形象。3.认识小说中社会现实,探讨小说主题。一、了解小说                  [立即查看]

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    2012-02-27

    很好的语文资料2.据音写字:凋bi bi帚自珍 作bi 徇私舞bi 遮bi we过则喜 we过饰非 责无旁dai 严惩不dai 越俎dai庖 以逸dai劳凋敝 敝帚自珍 作弊 徇[立即查看]

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    2017-11-16

    在酒楼上 _在酒楼上_寓意解读2002年5月 安庆师范学院学报(社会科学版) JoraofAqigTeachersCoege(SociaScieceEditio) May.2002 第21卷第3期 .21No.3Vo 《在酒楼上》寓意解读 [立即查看]

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    2017-09-03

    [分享]在酒楼上浅析《在酒楼上》老发奶奶与母亲的功能摘要:《在酒楼上》老发奶奶与母亲这两位旧社会封建女性的功能特别不为人知~但两人存在的价值却是很大的。老发奶奶的全知特权使得文章更为丰满。而母亲是吕纬甫返乡的主要推动者。虽然两人的功能从“范[立即查看]

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    2017-06-11

    在酒楼上 教案1924年《彷徨》收了了鲁迅先生1924到1925年间创作的小说11篇。这是五四运动后新文化阵营分化的分水岭。原来参加过新文化运动的人,“有的隐退,有的高升,有的前进”,(<鲁迅自选集>-----自序),。1925年,也就是《[立即查看]

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    2018-03-09

    在酒楼上教案如皋市第一中学2014,2015学年度高一年级备课笔记 《在酒楼上》 教学目标: 1. 学习小说刻画人物的方法。 2. 解读吕纬甫这一人物形象。 3. 赏析环境描写及其对表现小说主题的作用。 4. 解读作品主题。 第一课时 教学[立即查看]

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    2018-02-28

    鲁迅小说《在酒楼上》解读鲁迅小说《在酒楼上》解读 “五四”时期,以知识分子生活为题材的小说甚多,其中尤以描写他们因婚恋不能自主的痛苦者为众,也有不少是反映他们失学、失业以及在社会上处处碰壁和苦闷的;鲁迅的知识分子题材小说,主要却是着眼于他们[立即查看]

  • 【doc】小说《在酒楼上》中的鲁迅身影小说《在酒楼上》中的鲁迅身影 第4期 N0.4 哲理 Phiosoph 2009年4月 Aor.2009 小说《在酒楼上》中的鲁迅身影 邱志强 (南宁师范高等专科学校广西崇左532200) [摘要]鲁迅[立即查看]

  • 孔庆东 解读——鲁迅《在酒楼上》学习辅助网 www.5730.et 孔庆东:照例先推荐一些书。今天也没带什么书,到系里拿了两本,现代文学的著名学者樊骏先生的《中国现代文学论集》。中国现代文学的开山祖师第一人是朱自清先生,接下来是王瑶先生。王[立即查看]

  • 【doc】苏教版选修《在酒楼上》教案中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册~ 《在酒楼上》教学设计 第一课时 学习目标: 1、学习小说刻画人物的方法。 2、解读吕纬甫这一人物形象。 教学过程: 一、鲁迅及其作品介绍 问学生都知道鲁[立即查看]

  • 残雪废园小酒楼,万事皆空人独瘦——鲁迅《在酒楼上》品读 残雪废园小酒楼,万事皆空人独瘦——鲁迅《在酒楼上》品读 ? 杂文参考 ? 残雪废园小酒楼,万事皆空人独瘦——鲁迅《在酒楼上》品读 2009-03-03 【内容提要】《在酒楼上》是鲁迅先[立即查看]

  • 在酒楼上 鲁迅 从下午到黄昏_雪色中非同寻常的人生展示_鲁迅_在酒楼上_新解从下午到黄昏:雪色中非同寻常的人生展示 ———鲁迅《在酒楼上》新解 绥化学院中文系教授,黑龙江省作家协会驻地作家)鲁迅的小说《在酒楼上》第四自然段中有“我”“觉得北[立即查看]

  • 以《在酒楼上》为例谈鲁迅小说中人物的复调性特征    鲁迅的小说总给人一种读不懂又抓不住的感觉,需要通过反复的阅读、分析,才能对其小说有进一步的理解。  然而即使是研究鲁迅的专家也不敢说对鲁迅创作有深刻而完全的把握,自然,对鲁迅创作时的动机[立即查看]

  • 五四文学革命的兴起与发展 鲁迅对中西文化的冷静思考——鲁迅《在酒楼上》赏析对中西文化的冷静思考——鲁迅《在酒楼上》赏析鲁迅的家庭、婚姻与爱情 1、1881年鲁迅出生于浙江绍兴一个富裕乡绅家庭。他祖父是前清进士,当过知县,后捐升内阁中书[立即查看]

  • 小说,鲁迅著,初刊本。[立即查看]

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  • 读《在酒楼上》有感(苏教版高二选修教学论文)读《在酒楼上》有感(苏教版高二选修教学论文) 读《在酒楼上》有感(苏教版高二选修教学论文) 鲁迅的彷徨——读《在酒楼上》有感从古至今,当一个人在中国被称为伟人,那他就代表着毫无瑕疵,正义凛然,而鲁[立即查看]

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  • 2016苏教版语文选修《在酒楼上》word教案在酒楼上 一( 作者简介 鲁迅(1881.9.25,1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫 山、豫亭,后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成[立即查看]

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  • 谭君强教授的资料《思想战线》 1 99 4 年第 2 期从鲁迅的小说 《在酒楼上》看叙事本文的交流模式谭 君 强文学 , 就其本质而言 , 是一种交流手段 。 文学作品 , 就是实现交流的语言载体 。这种交流是如何实现的呢? 布拉格学派的重[立即查看]

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  • 江苏省江阴市澄西中学高二语文《在酒楼上》教案(1)人教版江苏省江阴市澄西中学高二语文《在酒楼上》教案(1)人教版 教学目标: 1、学习小说刻画人物的方法。 2、解读吕纬甫这一人物形象。 3、探究作品主题。 教学重点: 1、学习小说刻画人物的[立即查看]

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