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近代史社会实践报告

爱问共享资料提供近代史社会实践报告文档在线阅读和下载,并整理了相关的近代史纲要社会实践报告1,关于研究中国近代史重大事件的社会实践报告,近代史纲要实践报告内容,包括其他作者上传的近代史社会实践报告文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2011-10-29

    很有用长春理工大学 《中国近代史纲要》社会实践报告 院 系:生命科学技术学院 专 业: 生物医学工程 班 级: 1008112 学 号: 25 姓 名: 刘 建 强 指导教师: 庄 岚 寻回虎门那把中华之火 170年前的今天,在南中国沿海的[立即查看]

  • 关于研究中国近代史重大事件的社会实践报告《关于中国近代史重大事件的社会实践报告》 关键词:辛亥革命 中国共产党 孙中山 摘要:“以史为鉴,可以知兴替”。 伟大的历史事件,总是在推动历史车轮转动的同时,让一代代人从中获得有益的启示、汲取前进的[立即查看]

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    2017-10-06

    近代史纲要实践报告近代史纲要社会实践 姓名:宋维冬 学号:1116445053 主题:家乡如皋的历史变迁 家乡如皋是坐落在江海之滨的县城,长江之尾,海之头,独特的地理位置孕育了独特的地域文化,如今的如皋尽管已是高楼林立,但平原大地上遗留的古[立即查看]

  • 中国近代史社会实践报告——探究中西方文化差异.关于探讨近代中西文化差异的社会实践报告 十九世纪末,一个风雨飘摇的一个年代,也是一个文化冲击的时代。在广州这个繁华地带,早早就汇聚了中西方各种习俗。这两种文化各有怎样的特色呢,带着这个疑问,我们[立即查看]

  • 中国近代史纲要社会实践调查报告中国近代史纲要社会实践调查报告 一( 调查人:信计131-35-王佳 二( 调查时间:2014/6/20 三( 调查对象:大连中山公园 四( 调查内容: 大连中山公园是位于中国大连市沙河口区的区属公园。日占时期[立即查看]

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    2017-10-07

    近代史实践报告大学生社会实践调研报告 课程:,,,中国近现代史刚要,,,,,,,,, 调研题目: 广州湾历史变迁 调研地点 广州湾商会馆遗址及湛江市博物馆,, 小组成员:, 院系专业班级:, 指导教师:,,,,,,,,,,, 时 间:,,,[立即查看]

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    2017-10-10

    近代史社会实践报告社 会 实 践 报 告 遗址作为一种文化载体,它承载了特定时期的某种象征、回顾和联想,承载着情感的寄托和诉说。这些遍布于闽东各地的遗址,朴实而庄严地记叙了当年革命斗争的艰苦卓绝和波澜壮阔;记叙了革命先辈们的不屈不挠、不怕牺[立即查看]

  • 思想政治理论课 社 会 实 践 报 告 课程名称: 中国近代史纲要 践题目: 八一起义的意义 实实践时间: 2013年06月01日 实践地点: 南昌起义纪念馆,塔, 专业班级,组,: xxxxxxxx 指导教师: xxxxx 南昌工程学院思[立即查看]

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    2017-11-14

    近代史社会实践报告鉴往知来鉴往知来 近代史 社会实践报告 鉴往知来主题实践报告 鉴往知来实践报告范文 篇一:近代史实践报告 课程名称: 中国近现代史纲要 实践主题:“鉴往知来”—— 浅议鸦片战争对中 国的影响 学院(部):专 业: ____[立即查看]

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    2017-10-05

    近代史实践报告平津战役纪念馆实践报告 院系:普通护理 护理5班 班级:姓名:郭旭璐201014040237 韩雪 201014040238 洪键雄201014040239 黄传美201014040240 贾海英201014040241 卡日[立即查看]

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    2017-10-07

     近代史纲要课实践报告近代史纲要课实践报告 —参观中山陵有感 机械1011 周逸芸 41040338 假期时间,我南下来到了一个有悠久历史的都城——南京,参观了中山先生长眠的中山陵。在观游中我不但领略到了祖国大好河山的秀美,也更深刻的了解了[立即查看]

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    2017-10-06

    近代史纲要实践报告近代史纲要社会实践 姓名:宋维冬 学号:1116445053 主题:家乡如皋的历史变迁 家乡如皋是坐落在江海之滨的县城,长江之尾,海之头,独特的地理位置孕育了独特的地域文化,如今的如皋尽管已是高楼林立,但平原大地上遗留的古[立即查看]

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    2017-10-06

    近代史纲要课实践报告—参观中山陵有感 机械1011 周逸芸 41040338 假期时间,我南下来到了一个有悠久历史的都城——南京,参观了中山先生长眠的中山陵。在观游中我不但领略到了祖国大好河山的秀美,也更深刻的了解了那段过往的历史。通过对中[立即查看]

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    2017-10-05

    中国现近代史实践报告篇一:近代史实践报告 实践调查报告 科目:中国近现代史纲要 调查课题:“我身边的历史人物”—— 陶行知 教师:余守萍 小组成员: (组长)陈宽 13130801(计算机1班) 费文自 13130721(计算机2班) 20[立即查看]

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    2017-08-24

    中国近代史的实践报告.doc[立即查看]

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    2017-06-02

    近代史课程实践活动报告近代史课程实践活动报告 ——参观汉口租界及洋行旧址小组成员:高庭轩 时间:2017.4.22地点:江汉路一、实践目的武汉是一座历史悠久、文化底蕴深厚的古城,尤在中国[立即查看]

  • 社会实践调查报告——关于“太原市后铁匠巷的历史”——中国近代史纲要社会实践调查报告——关于“太原市后铁匠巷的历史”——中国近代史纲要 社 会 实 践 调 查 报 告 题 目关于“太原市后铁匠巷的历史”的实践调查报告 负责人姓名及学号 201[立即查看]

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    2017-09-17

    近代史-郑州市博物馆实践报告报告名称: 年级专业: 学生姓名: 学 号: 评阅教师: ______ 提交时间: 2012—2013 学年 第 2学期 关于郑州博物馆爱国教育基地的考察报告 调查时间:4月21号 调查对象:河南xx大学、郑州博[立即查看]

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    2017-10-06

    中国近代史纲要实践学习报告广西师范学院中国近代史纲要 实践学习报告 题 目:中国共产党对中国出路的探索 组 长(姓名、学号): 成 员(姓名、学号): 院(系)、专业、年级、班级:资源与环境科学学院13地信 指导老师: 提交日期:2014年[立即查看]

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    2017-10-06

    近代史纲要实践报告.doc近代史纲要社会实践 姓名:宋维冬 学号:1116445053 主题:家乡如皋的历史变迁 家乡如皋是坐落在江海之滨的县城,长江之尾,海之头,独特的地理位置孕育了独特的地域文化,如今的如皋尽管已是高楼林立,但平原大地上[立即查看]

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    2017-10-05

    中国现近代史实践报告_0中国现近代史实践报告 篇一:近代史实践报告 实践调查报告 科目:中国近现代史纲要 调查课题:“我身边的历史人物”—— 陶行知 教师:余守萍 小组成员: (组长)陈宽 13130801(计算机1班) 费文自 13130[立即查看]

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    2017-08-24

    中 国 近 代 史 实 践 环 节 调 查 报 告 中国近代史实践环节调查报告 一 调查背景 许多大学生在近代史课堂上无精打采,做其他作业,玩手机,打瞌睡,有的甚至干脆逃课。针对以上情况,我们决定在全校院内做一次调查,以了解学生们关于近代史[立即查看]

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    2012-04-18

    李宗仁,军事家,爱国人士。原国民党政府代总统,国民党军陆军一级上将。字 德邻。————怀念李宗仁李宗仁简介 李宗仁,军事家,爱国人士。原[立即查看]

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    2017-09-18

    近代史社会调查报告怎么写篇一:中国近代史纲要社会实践报告格式 思想政治理论课 社 会 实 践 报 告 课程名称: 中国近代史纲要 实践题目:实践时间: 2013年06月01日 实践地点: 南昌起义纪念馆(塔) 专业班级(组): xxxxxx[立即查看]

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    2011-12-06

    好多都有了呢[立即查看]

  • 广东高考文综。高三历史第二轮复习世界近代史科学社会主义由理论到实践考纲:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1)《共产党宣言》(2)巴黎公社俄国十月革命一、马克思主义诞生1.背景和条件2.标志:《共产党宣言》的发表。3.内容:①肯定阶级斗[立即查看]

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    2017-10-06

    近现代史社会实践调查报告 近现代史社会实践调查报告 近现代史社会实践调查 报告 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研,对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查,也可对比调查社会[立即查看]

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    2017-09-28

     中国近现代史社会实践报告中国近现代史社会实践报告 在中国近现代史这一课上,我们触摸到中国是怎样从满清的闭关锁国走向屈辱与压迫,又惊叹于我们的民族是如何在一群青年的带领下走向血性勃发,走向改革与复兴。最使我惊叹的,是陈独秀、李大钊等青年人以[立即查看]

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    2017-09-28

    近现代史社会实践调查报告近现代史社会实践调查报告-调查报告 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研:对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟[立即查看]

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    2017-09-28

    中国近现代史社会实践报告南京晓庄学院《中国近现代史纲要》 社会实践报告 爱国主义教育基地教育资源与旅游资源的开发与整合实践报告 所在院(系、班级):____物电院 ___ 学生姓名(学号): 成员1: 成员2: 成员3: 成员4: 组长及联[立即查看]

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