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初中数学变式教学

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    2017-10-11

    初中数学例题变式教学的探究初中数学例题变式教学的探究,学法指导, 许立均 约3191字 例题、习题教学是数学教学的重要组成部分,在目前的例题、习题教学中,由于教学任务紧,教学内容多,教师往往把例题草率处理,这样做使得学生偏重记忆一些方法和发[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学的探讨----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 初中数学变式教学的探讨 建构主义[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学应用探究摘要:通过变式教学可以使学生在学习过程、得出结论、解决问题 时,进行思维分析和发散,成为自主学习的人。初中数学教师在教学过程中应用变式教学,可以准确提取概念的本质和内涵,使学生从本质上理解和掌握概念,通过练习使学生准[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学探究更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档,访问上传用户主页~ 初中数学变式教学探究 初中数学变式教学探究 数学习题教学在数学教学中占有重要的地位,可以夯实学生的基础知识、提高学生的基本技能、培养健康的心理品质、树立学习数学[立即查看]

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    2017-10-15

    初中数学变式教学浅谈从逻辑思维角度看,数学家创造性地解决问题时,其思维活动总是 按着一定层次展开的。数学课堂中的例题教学,是体现学生思维过程的重要载体,关系到三维目标的有效达成。因此,在进行例题教学时,如何把握好知识容量和思维容量的“度”,[立即查看]

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    2017-10-15

    浅析初中数学变式教学浅析初中数学变式教学之“习题变式” 上传: 刘永明 更新时间:2012-5-19 20:46:09 浅析初中数学变式教学之“习题变式” 【摘要】:变式,即同一事物非本质特征的一种转换。这种转换使客观事物得以不同形式展现在[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学解析数学教学中灵活采用变式教学模式,可以提高教学的有效性。变式 教学是一种根据教学目的,对相关命题进行合理转化的教学模式。变式教学应当遵循三个原则:有效性原则、目标指引原则、创新性原则。在本文中,笔者解析了以“变”显“质”的[立即查看]

  • 浅谈初中数学教学中的变式训练松江区茸一中学 沈菊华 素质教育是以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标而进行的创新教育为归宿的教育。在课堂教学中落实素质教育,就要贯穿“学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的原则。现代数学课程标准指出:数学[立即查看]

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    2017-10-11

    初中数学例题教学与变式舟坝中学 肖启东 关键词: 数学 例题教学 变式 例题教学是数学课堂教学的一个主要内容。例题教学不仅可以让学生在掌握旧知识的基础上构建新的认知结构,在数学学习的生成性、示范性、典范性、发展性上有重要作用,而且可以通过思[立即查看]

  • 初中数学变式教学实践[1]【最新资料】初中数学变式教学的实践研究 一、 课题的提出 本课题的研究起源可追溯到笔者在高中求学时。当时,笔者最喜欢的功课就是数学,我们的数学老师在课堂上的常用语是“比如说……”。她在讲完一道题后,往往能再比如说出[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学法例析变式教学不仅能够让知识的呈现变得更为灵活多样,对于学生的思维能力以及知识应用的能力也是一种很好的锻炼。教师应当结合具体的教学内容与教学素材的特点创设更有特色的变式教学,这样可以对学生的各方面能力进行综合训练。 一、概念[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学实践[1]初中数学变式教学的实践研究 一、 课题的提出 本课题的研究起源可追溯到笔者在高中求学时。当时,笔者最喜欢的功课就是数学,我们的数学老师在课堂上的常用语是“比如说……”。她在讲完一道题后,往往能再比如说出许多与之同类[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学的探讨建构主义的数学教学观认为,学习是学习者的主动建构过程,而不是对知识的被动接受,过程性变式教学重视知识的发生过程,把教学作为一个活动过程,变式创设问题情境,通过学生体验、探索,使学生的原有认知结构不断整合、扩充,建构出新[立即查看]

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    2017-10-19

    初中数学变式教学的应用研究开题报告 立项批准号:FZ2013ZX065 负责人:林龙海(长乐市教师进修学校) 一、课题的提出、核心概念的界定、选题意义及研究价值 数学教学离不开解题。实践表明:初中学生喜欢做熟悉的题目,若问题的背景发生一点变[立即查看]

  • 变式教学论文:初中数学变式训练题的类型变式教学论文:初中数学变式训练题的类型 摘 要:本文结合自己的教学,谈了变式教学在数学课堂教学中的类型:使广大教师熟练运用变条件、变结论、变解答过程以及复合式变式等类型编制变式训练题,以确保学生参与数学[立即查看]

  • 浅谈初中数学课堂概念教学中的变式应用浅谈初中数学课堂概念教学中的变式应用 【摘要】:数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括~是对一类数学对象的本质属性的反映。在数学概念教学中~我们可以通过具体或直观变式引入概念,在数学[立即查看]

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  • 探索初中数学变式教学的有效性.doc探索初中数学变式教学的有效性 摘 要:变式教学是在课堂教学中注重对学生思维灵活转换和独立思考能力的培养。教师要在教学过程中凸显学生的主体地位,发挥教师的主导作用,结合教学内容,精心设计一些变式问题,以问题[立即查看]

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    2017-09-20

    小学数学教学中的变式教学【论文摘要】变式教学可以让教师有目的、有意识地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”的本质中探究“变”的规律,可以帮助学生使所学的知识点融会贯通,从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力,体会学习数学的[立即查看]

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    2012-02-24

    变式教学REN MIN JIAO YU人民教育 2008.1REN MIN JIAO YU不久前拜读了郑毓信教授一篇论述变式理论的文章,文中提出了“中国数学教育优秀传统的继承和发展的问题”,并倡导“理论视角下的小学数学教学”,给我许多启示。[立即查看]

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    2017-07-25

    变式教育在初中教学中的应用    初中时期的学生认知能力由形象思维转变成抽象思维,而新课标下的数学教学更加注重具体与抽象知识的结合,所以初中数学中的变式教育具有一题多解,多个题目重新组合的特征,能够锻炼学生的自主学习探究能力和开放的思维能力[立即查看]

  • 初中数学变式题与应用题的研究桦南四中 王玉光 初中数学变式题和应用题不但是学习的重点。而且是学习的难点,很多同学对几何变式证明题。不知从何着手,一部分学生虽然知道答案,但叙述不清楚,说不出理由,对逻辑推理的证明过程几乎不会写,这样,导致大部[立即查看]

  • 变式教学教学实践数学课堂变式教学要把握三个“度”(江苏省梅村高级中学  214112)  吴莉霞  变式教学主要是指对例、习题进行变通推广 ,让学生能在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识的一种教学模式. 在数学教学中 ,恰当合[立即查看]

  • 变式教学© 1994-2009 Chia Academic Jora Eectroic Pbishig Hose. A rights reserved. http://www.cki.et© 1994-2009 Chia Academ[立即查看]

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