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荷叶圆圆教学实录

爱问共享资料综合频道提供荷叶圆圆教学实录资料,荷叶圆圆教学实录免费下载,包括荷叶圆圆教学反思,《荷叶圆圆》教学反思,荷叶圆圆课堂实录资料等,同时你也可以上传荷叶圆圆教学实录相关资料,分享给广大网友!
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    2017-03-19

    荷叶圆圆教学反思  《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文,是一篇散文诗。下面为大家带来关于《荷叶圆圆》的教学反思,欢迎大家阅读参考,更多内容请关注网!  荷叶圆圆教学反思1  《荷叶圆圆》是一篇培养学生朗读及想象能力[立即查看]

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    2017-03-19

    《荷叶圆圆》教学反思  《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文,整篇课文洋溢着童真、童趣。下面为大家带来一份《荷叶圆圆》的教学反思,欢迎大家阅读。  《荷叶圆圆》教学反思1  在学校组织创新课堂教学大比武中,我讲了《荷[立即查看]

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    2017-09-06

    《荷叶圆圆》课堂实录 执教者:许嫣娜 师:今天是我们第一次见面,有很多同学跟我打招呼,对我说老师好,那老师姓什么,谁知道?猜一猜,胆子大的小朋友大胆猜,胆子小的小朋友在心里猜。 生1:姓李。 师:为什么你猜我姓李?你姓什么? 生1:我姓张。[立即查看]

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    2017-08-30

    第七届阅读教学观摩特等奖《荷叶圆圆》教学实录作者:佚名 文章来源:转载 点击数:36 更新时间:2011-3-26 ,,, ??? ,,,【字体:小 大】 上课前板书上画了个大圆,镜头对准大屏幕上显示一张绿油油的荷叶,美丽至极~老师慢慢地在[立即查看]

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    2017-09-02

    14《荷叶圆圆》教学设计 教学目标: 1.复习巩固生字词。 2.感知课文内容,能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.会写“朵、机”两个生字。 教学重点:能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:会背诵课文。 教学准备:教学课件、生字卡[立即查看]

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    2017-09-05

    《荷叶圆圆》课堂实录 执教:赵志祥 师:我很想和大家交朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗, 生:愿意~ 师:今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友或者老朋友,好吗, 生:(非常兴奋地)好??~ 师:那咱们上课。小朋友们好~ 生:大([立即查看]

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    2017-09-20

    《荷叶圆圆》教学设计(第二课时)孙忠清教学目标1、引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美。3、联系学生生活经验理解课文内容,使学生初步感受夏天[立即查看]

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    2017-09-02

    《荷叶圆圆》教学设计 教学过程: 一、复习导入 师:上节课,我们认识了很多词语宝宝,现在老师要考考你们啦~小青蛙跳过哪片荷叶,你们就读读哪个词语。火车火车哪里开 师:我们再来开一列火车,火车火车哪里开 师:小青蛙跳啊跳,带你们到了一个美丽的[立即查看]

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    2017-09-06

    “相约魅力南京,品味精彩课堂”全国小学语文阅读教学大赛最高奖获得者“同一课堂”现场教学擂台赛 《荷叶圆圆》教学实录 局小 许嫣娜 1、我来自哪里?有一处地方大家比较熟悉(中华恐龙园),不在同一地方却把大家连在了一起。 2、表演魔术(橡皮筋\[立即查看]

  • 人教版一年级下册的第14课《荷叶圆圆》资源包材料之“两课时教学实录” 荷叶圆圆 (第一课时) 一、 引入: 师:孩子们,早上好~ 齐:叶老师,好~ 师:多抖擞的声音,来,先跟大家玩个小游戏。听清楚,请擦亮你的大眼睛,看谁最快能在字卡中找出“[立即查看]

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    2017-09-05

    《荷叶圆圆》教学设计 长沙市芙蓉区楚怡学校 游艳红 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。 2、在读中感悟荷叶带给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐,感受充满童趣的夏天。 3、激发对大自然的喜爱之情。 教学重、难点: 1、有[立即查看]

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    2017-03-22

    荷叶圆圆教学设计  《荷叶圆圆》是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶,荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。在教学时,我主要想通过有感情朗读让学生感到荷塘的美,感受到夏天,大自然[立即查看]

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    2017-06-04

    《荷叶圆圆》教学设计《荷叶圆圆》教学设计教学目标:1、读课文,认识“荷、珠、摇”等12个生字,会写“美、机、朵”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读全文。体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。3、展开想象,学会句式“荷叶是 的 [立即查看]

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    2017-11-01

    《荷叶圆圆》教学反思人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中,我主要想加强识字教学、重视读的实践过程、培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文教学。以下是我对《荷叶圆圆[立即查看]

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    2018-03-16

    荷叶圆圆教学反思一个教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节,新课程标准的实施和新教材的使用,更强调教师要加强教学反思。下面,我就谈一谈上完《荷叶圆圆》这一课后的几点思考: 一、制定合理的教学目标 盖大楼要有图纸,上课同样要有明确的[立即查看]

  • [荷叶圆圆教学设计]荷叶圆圆仿写 篇一 : 荷叶圆圆仿写 《荷叶圆圆》仿写 小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶飞到荷叶上,展开美丽的翅膀,翩翩起舞。 小纸船说:“荷叶是我的港湾。”小纸船漂累了,靠在荷叶上,安静地休息。 小蜜蜂说:“荷叶是[立即查看]

  • 荷叶圆圆(第一课时)教学设计 汉师附小 姚敏 设计理念: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为~不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 因此本课的设计在凸现阅读自主性的同时~体现了阅读教学的三个层次:感悟、积累、运用。这是一篇语言[立即查看]

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    2017-09-02

    《荷叶圆圆》第二课时教学设计市桥中心小学 梁燕萍 教学目的: ,、指导朗读。引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,能正确、流利、有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美。 ,、巩固生字,记住字形,指导[立即查看]

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    2017-09-05

    人教版一年级(下) 课 题 14、荷叶圆圆 1(正确流利有感情地朗读并背诵课文。 2、认识“晶、蹲、坪”等5个生字~会写“朵、机”。 教 学 3、感受夏日荷塘物与自然的和谐的美~激发对大自然的喜爱之目 标 情。 1、正确流利有感情地朗读并背[立即查看]

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    2017-09-27

    《荷叶圆圆》教学设计与反思教案背景:《荷叶圆圆》是一年级语文第一学期第六单元"看拼音读课文识字"中一篇课文.本文用对话的形式描写了盛夏季节,河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐, 整篇文章轻松,活泼.文章各小节结构相同,想象丰[立即查看]

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    2017-09-19

    《荷叶圆圆》第二课时教学设计【教学目标】1、引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,能正确、流利、有感情的朗读课2、在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美。3、联系学生生活经验理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的[立即查看]

  • 为学生插上想像的翅膀    ——《荷叶圆圆》教学设计理论描述    《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞[立即查看]

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    2017-09-19

    《荷叶圆圆》教学案例       师:我很想和大家交朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗?            生:愿意!            师:今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友,好吗?            生:(非常兴[立即查看]

  • 《荷叶圆圆》-教学教案_[教案下载]?教案名称:《荷叶圆圆》,教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学二年级语文教案 《荷叶圆圆》 14、荷叶圆圆 辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 125003 课前透视 《荷叶圆圆》是[立即查看]

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    2017-09-18

    荷叶圆圆教学设计文库荷叶圆圆教学设计 教材简析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的[立即查看]

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    2017-10-19

    荷叶圆圆教学设计思想《荷叶圆圆》教学设计思想江西省瑞金市八一小学 刘文姗 教材版本:人教版义务教育课程标准实验教科书 学科:语文一年级下册 《荷叶圆圆》教学设想 在教学中我根据学生身心发展和语文学习的特点去关注学生个性差别和不同的学习要求。[立即查看]

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    2017-10-19

    荷叶圆圆教学设计.doc《荷叶圆圆》教学设计 郑 晔 教学目标: 、认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个字。 12、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3、抓住中心句“荷叶是„„”,联系学生生活经验深入理解课文内[立即查看]

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    2017-10-19

    荷叶圆圆教学设计方案《荷叶圆圆》教学设计方案 厦门市集美区高浦小学 叶玉梅 一、概述 《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册“夏天”主题单元的一篇课文,它语句优美,是一篇轻快活泼的散文诗。文章通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的语[立即查看]

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    2017-10-19

    荷叶圆圆教学设计详案《荷叶圆圆》教学设计 一、导入新课: 师:同学们,我们刚刚学过古诗《小池》,你还记得媒体的池塘里有什么吗, 生:荷花,蜻蜓,蝌蚪…… 师:看,老师为大家带来了什么, 生:荷叶 师:它是什么样的, 生:大大的,圆圆的,绿绿[立即查看]

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    2017-10-19

    14 荷叶圆圆 教学设计14荷叶圆圆 教材分析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞„„课文洋溢着童真、[立即查看]

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