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九年级物理实验教案

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    2017-10-21

    九年级物理实验教案[定稿]下江中学实验教案 教师:石开春 2012年 8 月 31 日实验课题 用天平称小石块的质量 教学目标 了解常见的测量质量的工具,通过实际操作,会使用托盘天平测量固体和液体的质量 教学重点 会使用托盘天平测量固体和液[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理实验教案实验一 探究同种物质的质量和体积的关系 一、学习目标: 1、学会使用天平测量物体的质量。 2、学习处理实验数据,进而得出实验结论的方式方法 二、教学重点:天平的使用。 三、教学难点:处理实验数据 四、教学方法。导学法 五、[立即查看]

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    2017-10-21

    [设计]九年级物理实验教案下江中学实验教案 教师:石开春 2012年 8 月 31 日实验课题 用天平称小石块的质量 教学目标 了解常见的测量质量的工具,通过实际操作,会使用托盘天平测量固体和液体的质量 教学重点 会使用托盘天平测量固体和液[立即查看]

  • 2013新人教九年级物理分组实验教案[立即查看]

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    2017-10-21

    北师大版九年级物理实验教案实验课题: 11.2(组装电路 主备人:罗军 执教教师: 教学目标 1、 了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。 2、 初步学会串联电路、并联电路的连接方法。 3、 通过电路的连接等~培养学生良好的电学实验[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理实验教案精品文档 九年级物理实验教案 学习目标: 知识与技能: 1.让学生通过自主探究,共同学习,理解串并联电路的特点。 .会连接简单的串、并联电路。.画简单的串、并联电路图。 4.用实验的方法探究串、并联电路的区别。 过程与方法[立即查看]

  • 九年级物理实验教案(可编辑)九年级物理实验教案 实验一 探究同种物质的质量和体积的关系 一、学习目标: 1、学会使用天平测量物体的质量。 2、学习处理实验数据,进而得出实验结论的方式方法 二、教学重点:天平的使用。 三、教学难点:处理实验数[立即查看]

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    2010-07-13

    九年级物理实验1、如图1 所示,物体A 的长度为 ,图2中天平游码示数为 kg。 如图3 所示的停表的读数是 mi s。2、现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度,请你写出[立即查看]

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    2017-09-02

    九年级物理教案九年级物理有效教案 目 录 第十一章 简单机械和功 一、 杠杆……………………………………………………3 二、 滑轮……………………………………………………14 三、 功………………………………………………………20 四、 功[立即查看]

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    2017-10-15

    九年级物理实验总结九年级物理实验总结 理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对于培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的观察能力,思维分析能力,实验动手能力和归纳、应用、创造能力具有重要作用。整个一学期,我们九年级物理组严格按照自己[立即查看]

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    2017-08-23

    九年级物理学科2011――2012学年实验记录表 序号 实验名称及内容 班级 学生数 日 期 实验效果 教 师 实验员 169 毕有才 170 毕有才 171 毕有才 天平的使用方法 1 172 毕有才 173 毕有才 174 毕有才 17[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理实验报告九(二)班 实验名称:电荷间的相互作用 实验时间:2015年10月13 实验目的:探究电荷间的相互作用 实验器材:玻璃棒2支,橡胶棒2支,丝绸1块,毛皮1块。 实验过程: 1、用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠近另一[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理分组实验报告物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称:比较不同物质的吸热能力 实验目的:认识不同物质的吸热能力不同 实验器材:酒精灯、玻璃杯、温度计、天平、食用油、(适量)、水、(适量) 实验步骤: 1、用天平分别称出质量均为m的[立即查看]

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    2017-10-21

    八,九年级物理实验报告探究小灯泡的功率跟哪些因素有关 班级 姓名 实验时间 实验目的:探究小灯泡的功率和影响因素 实验器材:电源1个 开关1个 滑动变阻器1个 电流表1个 电压表1个 小灯泡1个 导线若干 实验步骤: 1、 按课本电路图连接[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理实验报告册九年级物理实验报告册 2014九年级物理上实验报告 九年级物理实验报告册 学校 班级姓名 目录 二、练习使用电流表4三、探究串、并联电路电流的特点四、练习使用电压表 5 7 五、探究串、并联电路电压的规律实验报告六、练习[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理上实验报告------------------------------------------------------------------------------------------------ 九年级物理上实验报告 九年[立即查看]

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    2011-12-14

    物理实验探究专题练习1. (10南通) (6分)小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的密度.他先将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.(1) 小刚按图甲所示的方法测石子的质量,请指出操作中的两个错[立即查看]

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    2011-03-05

    物理 实验 复习初中物理实验归类复习 初中物理实验归类复习 第一部分 理论基础 一、测量的理论 (一)测量本质 测量就是一种 比较 。为了科学地进行比较,需要有一个 公认的标准量 作为比较的依据,这个标准量就叫做________ 。 为了便[立即查看]

  • 第五节 实验:观察水的沸腾(1课时) 1. 认识沸腾现象 2. 理解沸点的物理意义,知道沸腾现象。 3. 培养学生的实验操作能力和观察能力 知道沸腾现象,理解沸点的物理意义 培养学生的实验操作能力和观察能力 演 示 学铁架台,石棉网,酒精灯[立即查看]

  • 九年级物理中考二轮复习精品教案:实验题全国通用[最新]实验中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.平面镜成像。 2.凸透镜成像规律。 3.用天平和量筒测量物体密度。 4(阿基米德原理。 5.伏安法测电阻。 6.动能、重力势[立即查看]

  • 九年级物理中考二轮复习精品教案实验题全国通用实验 中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.平面镜成像。 2.凸透镜成像规律。 3.用天平和量筒测量物体密度。 4(阿基米德原理。 5.伏安法测电阻。 6.动能、重力势能的有关[立即查看]

  • [笔记]九年级物理中考二轮复习精品教案:实验题全国通用实验中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.平面镜成像。 2.凸透镜成像规律。 3.用天平和量筒测量物体密度。 4(阿基米德原理。 5.伏安法测电阻。 6.动能、重力势[立即查看]

  • 湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理《力》教案课 题 湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理《力》教案 主 备人 1.知道力的概念和力的单位。 2.掌握力的作用效果 教学目标 3.知道力的三要素,能用示意图表示力 个性化备课 力的作用效果 教[立即查看]

  • 九年级物理实验教案(全本共20个)实验一 探究同种物质的质量和体积的关系 一、学习目标: 1、学会使用天平测量物体的质量。 2、学习处理实验数据,进而得出实验结论的方式方法 二、教学重点:天平的使用。 三、教学难点:处理实验数据 四、教学方[立即查看]

  • 2013新人教九年级物理分组实验教案(精选)2013新人教九年级物理分组实验教案 (精选) 组成串联和并联电路 学习目标: 知识与技能: 1.让学生通过自主探究~共同学习~理解串并联电路的特点。 2 .会连接简单的串、并联电路。 3.画简单[立即查看]

  • 初中九年级物理教案-实验:测定小灯泡的功率 .doc初中九年级物理教案:实验:测定小灯泡的功率 [初中九年级物理教案:实验:测定小灯泡的功率]课题第三节 实验:测定小灯泡的功率执教教学目标1掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电[立即查看]

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    2017-09-05

    课题 11-1 杠杆 课时 四课时 教 初步认识杠杆,了解杠杆的应用,会将杠杆分类,能用探究的方法研究杠学 杆的平衡条件,并能用来进行简单的计算。 目 会正确画出杠杆的示意图,并能进行简单的小制作。 标 培养学生科学探究能力、作图能力、概括[立即查看]

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    2017-09-07

    一、欧姆定律作为一条实验定律是电学的核心,它揭示了电流、电压和电阻三个物理量之间的关系。教材将欧姆定律这节内容编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念和电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法之后,为它的探究性学习做出了足够的铺垫,既符合由易到难[立即查看]

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    2017-10-06

    九年级物理惯性教案教案 惯性 【学情分析】 初二学生的思维习惯是:直观形象思维能力较强,抽象的理性思维能力较弱,有一定的逻辑推理能力。因此“课堂中的教学实验”是本节的关键内容,是学习惯性的思维支撑点。 【教材分析】 惯性的概念可以通过一系列[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级物理复习教案初中物理中考复习课教案 光现象(一) [设计意图] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红[立即查看]

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