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30文成公主进藏

爱问共享资料提供30文成公主进藏文档在线阅读和下载,并整理了相关的30文成公主进藏,30 文成公主进藏,30 文成公主进藏 公开课教案内容,包括其他作者上传的30文成公主进藏文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-18

    30文成公主进藏30文成公主进藏 教学目的: 1、认识7个生字。读读记记“吐蕃 大臣 求婚 绢花 青稞 沼泽地 吉祥如意” 2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3、抓住文章主要内[立即查看]

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    2017-09-19

    小学四年级语文第八册集体备课主备教师: 程功                    学校: 唐兴小学              课题 30.*文成公主进藏 教材分析 这是一篇略读课文。所选的这个民间故事以历史真实为依托,却又与历史有所出[立即查看]

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    2017-09-19

    30 文成公主进藏学习目标①认识7个生字,读准难读字词的字音。②有感情地的读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。③抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。教学重点:1、了解文成公主进藏的艰辛,复述文成公主进藏途中发生的故事。2、通过读、讲[立即查看]

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    2017-09-19

    《文成公主进藏》教学设计学习目标1.认识7个生字。读读记记“唐朝、x藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。课前准备布置搜集关于文成公主的资料。多媒体课件或文成公主进藏[立即查看]

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    2017-10-18

    30 文成公主进藏四 年级 第二 册 语文 学科教案 主备教师 宋年华 使用教师 宋年华 课题 30* 文成公主进藏 课型 新授 课时 1 授课时间 第 周 月 日 知 1.认识7个生字。读读记记“唐朝”、“西藏”、“大臣”、“求婚”、“断[立即查看]

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    2017-10-18

    30文成公主进藏《文成公主进藏》教学设计 时间:6月2日 学习目标 1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3.抓住文章主要内容[立即查看]

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    2017-10-18

    30文成公主进藏1课时30* 文成公主进藏 学习目标:1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 教学重点: 抓住文章主要内容,练习[立即查看]

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    2017-10-18

    30 文成公主进藏(4篇)_030 文成公主进藏(4篇) 《文成公主进藏》教学设计 学习目标 1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神[立即查看]

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    2017-10-18

    30 文成公主进藏(4篇)30 文成公主进藏(4篇) 《文成公主进藏》教学设计 学习目标 1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。[立即查看]

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    2017-10-14

    30.文成公主进藏教案[教学]30* 文成公主进藏课时教学设计首页授课时间: 年 月 日 第几 课题 30* 文成公主进藏 课型 略读 一 课时 课 1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种技时 艺、沼泽地”等词[立即查看]

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    2017-10-16

    30.文成公主进藏30、《文成公主进藏》导学案 学习目标: 1、通过读、讲、听、编故事等一系列言语实践活动,积累、运用语言,初步了解民间故事的特点。 2、根据信息进行扩段训练,感受文成公主进藏的艰难,培养学生整理、运用信息的能力。 3、在阅[立即查看]

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    2017-10-14

    30 文成公主进藏 导学案30 * 文成公主进藏 导学案 学习目标: 1、认识7个生字,读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。 2、有感情地朗读课文,并能抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。 3、了解文[立即查看]

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    2017-10-14

    [最新]30文成公主进藏教案语文电子备课表 30文成公主进藏 教学内容 主 讲 (课题) 老 师 知识与技能 1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事[立即查看]

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    2017-06-03

    30、文成公主进藏教学设计30*、文成公主进藏一课时课时目标:1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章主要内容,练习简单[立即查看]

  • 第30课 《文成公主进藏》[资料]武镇中心小学教学设计总第( )课时 检查签字: 年级 四 学科 语文 教师 王宁 上课时间 月 日 版本 人教版 课 题 30.文成公主进藏 第(八)单本课题教学共(1)课时,本课教学为第(1)课单元 课 [立即查看]

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    2018-01-09

    30 文成公主进藏[资料]30 文成公主进藏教学目标: 1(认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2(有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3(抓住文章主要内容,练习简单地讲述故[立即查看]

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    2017-09-25

    文成公主进藏30、文成公主进藏教学目标: 1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕地、沼泽地、技艺”等词语。 2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3、抓住文章主要内容,练习简单的讲述故事。 教[立即查看]

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    2017-09-19

    人教版四下30课        《文成公主进藏》教学设计                        1、释题,检查预习,了解梗概(一)理解课题:1、今天老师要和大家一起读一个故事,这个故事名字叫——(生读:)文成公主进藏声音洪亮,非常好[立即查看]

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    2017-10-14

     文成公主进藏《文成公主进藏》教学设计 左小凤 教学目标】 ,、认识,个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。 ~、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏故事的美[立即查看]

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    2017-06-18

    改写文成公主进藏改写文成公主进藏唐王李世民为了了沟通藏汉两族的关系,促进两族文化交流,将美丽貌美的文成公主嫁给了吐蕃松赞干布。文成公主与随从们在长安整顿整顿就出发了。走到半路,文成公主遇到了一座日月山,这里人烟稀少,田地荒芜。只留下一片辽阔[立即查看]

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    2013-09-17

    历史文化www.ssqz.comwww.gded.com文成公主进藏文成公主,祖籍山东济宁(任城),其父史书未记载,多猜测为江夏郡王李道宗。李道宗是唐高祖李渊的堂侄,因战功被封为任城王,他的女儿就生在任城。贞观 14年(公元 640年),唐[立即查看]

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    2017-12-02

    【精品】文成公主进藏30 文成公主进藏 教学目标: 1、读通课文,读准“豌豆、沼泽地、技艺、荞麦、血书”等词语。 2、了解民间传说的特点,抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。 、了解文成公主的功绩,体会藏族人民对文成公主的感情, 受到民族[立即查看]

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    2017-12-02

    《文成公主进藏》教学目的: 1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。 2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3、抓住文章主要内容[立即查看]

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    2018-01-07

    文成公主进藏资料朗诵:从汉族地区来的文成公主, 带来不同的粮食共有三千八百类, 给西藏的粮食打下坚实的基础。 从汉族地区来的文成公主, 带来不同手工艺的工匠五千五百人, 给西藏的工艺打开了发展的大门。 从汉族地区来的文成公主, 带来不同的牲[立即查看]

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    2018-02-14

    文成公主进藏 设计核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传~ 文成公主进藏 设计 学习目标: 1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。 2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团[立即查看]

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    2018-02-11

    《文成公主进藏》教案30.《文成公主进藏》 教学目的: 1.通过读、讲、听、编故事等一系列言语实践活动,积累、运用语言,初步了解民间故事的特点。 2.通过根据信息扩段训练,感受文成公主进藏的艰难,培养整理、运用信息的语文能力。 3.在阅读中[立即查看]

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    2018-04-23

    文成公主进藏 练习语文备课大师 xiexigc.com 目录式免费主题备课平台~ 文成公主进藏 练习 一、读读写写 青藏 吐蕃 首领 使臣 随从 ________ ________ ________ ________ ________ 青稞[立即查看]

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