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大雁归来说课稿

本专题为大雁归来说课稿相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含八年级下大雁归来说课稿,《大雁归来》说课稿,初中语文人教版八年级下册《大雁归来》说课稿范文等
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    2017-10-06

    八年级下大雁归来说课稿大雁归来 说课人:陈丽平 【说教材】 1、课标要求 新课程标准提出:初中语文教学应注重对学生基本功的培养与提高,尤其应加强语言表达能力、阅读能力及写作能力,并且充实词语积累量,培养科学理性的精神和人文关怀的精神,全面提[立即查看]

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    2017-04-23

    《大雁归来》说课稿  《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。下面是《大雁归来》说课稿,仅供参考!  《大雁归来》说课稿  一、说教材:  《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的[立即查看]

  • 初中语文人教版八年级下册《大雁归来》说课稿范文  一、说教材:  《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然”单元,这单元是以不同题材、从不同角度,表达了人们对人类生存环境的忧虑与思考[立即查看]

  • 八年级语文《大雁归来》说课稿范文  以上是网为大家整理的八年级语文《大雁归来》说课稿范文,供大家阅读参考。  一、说教材:  《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然”单元,这单元是[立即查看]

  • 初中语文说课稿《大雁归来》范文  一、说教材:  《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然”单元,这单元是以不同题材、从不同角度,表达了人们对人类生存环境的忧虑与思考,而这篇文章则是[立即查看]

  • 小学四年级语文《大雁归来》说课稿范文  教材解读:  《大雁归来》选自美国著名环境保护主义者利奥波德的作品《沙乡年鉴》。这篇文章既是一篇科学小品文,也是一篇抒情意味浓厚的散文。从写作上说,知识性、形象性、抒情性的完美结合,是本文的一大特色。[立即查看]

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    2017-11-11

    大雁湖说课稿 大雁湖说课稿 篇一: 《大雁湖》说课 《大雁湖》 ——说课 一、说教材 1.教材分析 歌曲《大雁湖》人音版第八册第三课《家乡美》中的表演歌曲,这是一首深受孩子们喜爱的蒙古族民歌,歌曲为2/4拍、四个乐句组成的一段体。歌[立即查看]

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    2017-09-29

    大雁归来优质课教案精品文档 大雁归来优质课教案 一. 教学目标: 1.品味本文抒情的语言。 2.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,培养学生热爱自然,珍爱野生动物的感情。 二(教学重点:体会本文浓郁的抒情色彩。 三(教学难点:理解[立即查看]

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    2011-10-01

    初中语文教学课件利奥波德 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生,这本书的出[立即查看]

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    2011-02-20

    如该资料不能下载,请参看上传者“我的小黑板”中的下载说明。加为“共享资料”好友,即可下载。      课 文 导 入  你注意过天空中飞过的大雁吗?你了解大雁吗?(可让学生回答)《大雁归来》的作者通过自己的观察和了解,给我们讲了大雁的趣事。[立即查看]

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    2011-03-09

    如该资料不能下载,请参看上传者首页“我的小黑板”中的下载说明。加为“共享资料”好友,即可下载。大雁归来 长岭一中语文组 王瑞卿教学目标:1.了解大雁的生活习性2.学习本文的抒情语言,体会作者的思想感情3.体会本文的写作特色4.培养[立即查看]

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    2011-03-31

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#作者:利奥波德课件设计:广西扶绥县东罗镇初级中学 汪千伟二0一0年元月二十八日大雁归来大雁归来 (1)学习目标 (2)作者简介(3)字词积累([立即查看]

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    2017-10-28

    《大雁湖》说课《大雁湖》 ——说课 一、说教材 1.教材分析 歌曲《大雁湖》人音版第八册第三课《家乡美》中的表演歌曲,这是一首深受孩子们喜爱的蒙古族民歌,歌曲为2/4拍、四个乐句组成的一段体。歌曲中的切分音的运用是音乐富有动感。曲调优美抒情[立即查看]

  • 14 *大雁归来公开课教案(教学设计)2015-11-05 09:52 1040次地区: 湖北省 - 黄冈市 - 浠水县学校:浠水县散花镇中心中学14 *大雁归来  初中语文       人教2001课标版1.知识与能力目标①了解大雁的生活[立即查看]

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    2017-08-10

    利奥波德一、设立学习目标六、布置作业四、挑战自我二、完成学习目标三、合作探究五、拓展延伸一、设立学习目标:1、语文基础知识积累;2、朗读课文,把握内容,体会作者感情,感悟文章主旨;3、培养关爱动物的感情。(方法:根据课前提示和课后习题设立学[立即查看]

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    2012-02-05

    课件大雁归来 利奥波德 小鸥(国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物 黄嘴天鹅(国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年[立即查看]

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    2017-09-29

    大雁归来教案篇一:大雁归来教案 大雁归来教案 教学目标:1.学生能在熟读课文的基础上~理清本文结构。 2.学生能在反复阅读中~感悟作者的情怀。 3.通过本文的学习~学生能够树立起保护环境~爱护野生动物的意识。 教学重难点:1.学生能在熟读课[立即查看]

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    2017-09-29

    《大雁归来》教案14.《大雁归来》教学方案 一. 教学目标: 知识:1.学习本文抒情的语言。 2.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。 3.了解作者用拟人手法描写大雁。 能力:1体会本文的写作特色。增强语感,提高语言表达能力。 2[立即查看]

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    2012-01-02

    导学案答案《大雁归来》教学设计【教学目标】  1、知识目标:⑴ 积累词语,掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。⑵ 了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文的主旨。【教学重点】  感受本文浓郁的[立即查看]

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    2012-01-02

    导学案《大雁归来》教学设计【教学目标】  1、知识目标:⑴ 积累词语,掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。⑵ 了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文的主旨。  2、能力目标:   ⑴ 朗读课[立即查看]

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    2011-10-28

    初中语文教案14、《大雁归来》 (大雁是春天的使者,给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处,它们的群体结构也以家庭为单位,富有亲情。它们的鸣叫,似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如。遗憾的是,人类的猎杀行径[立即查看]

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    2011-04-01

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#大雁归来教学目标:1.了解大雁的生活习性2.学习本文的抒情语言,体会作者的思想感情3.体会本文的写作特色4.培养热爱自然,关爱动物的情感。 迁( )( [立即查看]

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    2011-04-01

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#世外桃源美国伦理学家奥尔多·利奥波德 人只是大地共同体的一个成员,而不是土地的统治者,我们需要尊重土地。  《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中,利[立即查看]

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    2017-10-27

    大雁归来舒兰市中小学“两修三课”教案用纸(正页) 设计人:孙红艳 学 科 语文 年 级 八 课 程 14、大雁归来 课 型 自读 课 时 授课日期 总第( )课时 1 教 知识 朗读课文,把握内容,体会作者的思想感情 目标 揣摩词句,感悟文[立即查看]

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    2013-07-13

    八下语文第三单元课件大雁归来利奥波德 大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。 形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越[立即查看]

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    2012-10-12

    语文教育资料,课件共享。大雁归来利奥波德征蓬出汉塞,归雁入胡天。 王维乡书何处达?归雁洛阳边。 王湾塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 范仲淹长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。[立即查看]

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    2012-04-25

    还不错的,都是自己做的,请参考!!! 你远去的翅膀  缀上最后一抹夕阳   瑟瑟的秋风  把你的背影淡忘   你说  你要去广袤的北方  去燃起冬日里的春阳   在明年的初春  是你么  带着[立即查看]

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    2012-04-23

    大雁归来大雁归来大雁归来利奥波德 大雁,是秋寒南征,春暖北还的候鸟。据说,它还能传递书信。李清照《一剪梅》:“雁字回时,月满西楼。”因此,很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多感人的咏雁作品。 利奥波[立即查看]

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    2012-05-20

    shangkeyong作者:利奥波德大雁归来大雁归来大雁归来 (1)学习目标 (2)作者简介(3)字词积累(4)课文理解一(5)课文理解二(6)图片欣赏(7)课文小结(8)拓展延伸课文朗读 返回【教学目标】【教学目[立即查看]

  • 13课《旅鼠之谜》14课 《大雁归来》 巩固练习题13课 《旅鼠之谜》 巩固练习题 1、 给下列加字注音。 ?徘徊( )( )?仓皇( )?媲美( )?挑衅( )?收敛( ) ?啮齿( )?苔藓( )?迷惘( )?岐途( )?滑稽( ) 2[立即查看]

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