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快速跑教学设计

本专题为快速跑教学设计相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含30米快速跑教学设计,小学体育二年级《快速跑》教学设计,30米快速跑 教学设计.doc等
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    2017-09-18

    30米快速跑教学设计一、指导思想 以“健康第一”的指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、学生的学习方式,运用丰富的游戏,来帮助学生掌握提高跑速的练习方法,提高快速跑的能力,培养体育兴趣,在教学中,通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验,培养[立即查看]

  • 小学体育二年级《快速跑》教学设计小学体育二年级《快速跑》教学设计 项目 构 思 设 计 本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,重视学生主体地位;指导 按要求设计课堂教学,营造积极和谐的课堂氛围,培养学生养成锻炼的习惯和思想 终身[立即查看]

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    2017-09-18

    30米快速跑 教学设计.doc体育教学设计 教学设计 《30米快速跑》 体育人教版教材 第二册 小学二年级 高碑店中心小学 崔艳丽 1 体育教学设计 教学内容 1、《30米快速跑》 2、游戏: 打活动目标 体育人教版教材 第二册 小学二年级[立即查看]

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    2017-09-18

    高中体育快速跑教学设计快速跑—加速跑教学设计 水平五 高一年级 一、指导思想 本课本着“健康第一”为指导思想,以学生发展为本的教学理念,采用自主学练,自主选择的教学方式。运用辅助教具提示重点,强化训练等教学环节,充分调动学生学习的积极性和主[立即查看]

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    2017-09-27

    小学三年级《50米快速跑》体育教学案例 教学内容:1、跑:50米快速跑。2、活动性游戏:“春天播种”、“秋天收获”、“勇斗大老鼠”等。教学目标:依据《体育与健康课》新课程标准对三年级学生的要求,能完成跑的学习任务,体验跑的各种姿势。本节课制[立即查看]

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    2017-11-14

    快速跑《途中跑》教学设计小学五年级快速跑中《途中跑》教学设计 一、教材分析 本节课以“健康第一”为指导思想,根据水平三目标的要求,运用合理科学、有效的教学方法和手段激发学生的锻炼兴趣,调动学生对途中跑的兴趣,学会途中跑动作技术。让学生在体验[立即查看]

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    2017-10-07

    快速跑教学设计时间 地点 教材 蹲踞式起跑及加速跑技术;游戏:长江黄河 教学 学会蹲踞式起跑及加速跑的技术和动作术语 发展学生的速度、灵敏素质 目标 培养学生的集体观念和相互协作的良好品质 教学 教学内容 组织、教法、要求 过程 组 1. [立即查看]

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    2017-10-26

    《快速跑教学设计》《快速跑》教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准,以跳绳为主教材,树立“健康第一”的指导思想。以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。通过教师和优生的演示,使学生[立即查看]

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    2017-09-18

    《30米快速跑》教学设计30 一、指导思想 本课在《课程标准》基本理念下,倡导“健康第一”的指导思想,结合小学生好奇、好动、活泼特点,利用一张废旧报纸来以游戏的方式提高学生快速跑的能力,并给学生自主空间,让学生在自由发展中,提高学生的创新能[立即查看]

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    2017-10-26

    快速跑教学设计与反思教学设计与反思 课题:快速跑 科目: 体育与健康 教学对象: 七年级 课时:2 提供者:杜开雄 单位:宾川县州城镇一中 一、教学内容分析 快速跑是初中田径教材的主要教学内容~也是体质健康标准和各地区体育中考测试项目。其次[立即查看]

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    2012-12-13

    初中体育《快速跑与游戏》教学设计一、教材简析:跑步对锻炼身体的作用很大,是增强体质的有效手段之一,也是日常生活、生产劳动和保卫祖国的最重要的基本活动能力。因此,跑这项教材,不仅是用以锻炼学生的身体,同时也具有重要的实用意义。快速跑的特点是强[立即查看]

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    2017-10-06

    快速跑之接力跑教学设计接力跑 授课班级:初二(5)班 指导教师:施礼亮、翟红艳 授课教师:刘宏雷 授课时间:2013年3月14日 一、设计思路 以《体育与健康课程标准(2011年修订稿)》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,引导体验运动乐趣[立即查看]

  • 快速跑——起跑及加速跑课堂教学设计快速跑——起跑及加速跑课堂教学设计 一、教材分析 快速跑是初中年级田径教学的主要教材,是以最快的速度跑完规定的距离,发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度。通过快速跑[立即查看]

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    2017-11-29

    快速跑的途中跑技术教学设计一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,在充分发挥教师主导作用的前提下,构建了学生的主体地位,在提高学生技能、体能的同时,培养学生勇于自我挑战和团结协作的精神。寓教于乐,通过游戏和丰富多彩的[立即查看]

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    2017-09-17

    高中体育课快速跑教学设计郴州市汝城二中 曾庆凯 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》OOm全程跑为依据,树立“健康第一”的指导思想。在教学过程中突出以学生为主体,教师为主导,学练为主旨,着力体现兴趣性、互动性。快速跑是高中教材一项基本教学[立即查看]

  • 快速跑的摆臂动作技术教学设计宜君县太安中学 张俊锋 一、 设计思路 在快速跑技术中,摆臂技术是跑的完整技术的重要部分,摆臂技术的好坏直接影响着步幅、步频和后蹬力量的大小。所以,正确的摆臂技术对提高短跑成绩有着不可忽视的作用。许多学生在跑的技[立即查看]

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    2017-10-17

    [教学设计]50米快速跑教案.doc150米快速跑教案 教学目标 1、知识目标:让学生进一步掌握短距离快速跑时各环节的衔接~加速时机与方法。 2、技能目标:发展学生速度素质、下肢力量和协调能力。3、情感目标:培养勇敢顽强的意志品质和团结一致[立即查看]

  • 二年级体育30米快速跑教学设计年级 二年级 人数 37 执教 汤 莉 时间 2013.3.21 班级 内容 1(走与跑:30米快速跑 4—(2) 2( 综合:龟兔赛跑 2—(1) 主题 1、初步学会自然站立式起跑接快速跑的动作,使学生懂得自[立即查看]

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    2017-09-18

    一年级30米快速跑教学设计新兖镇中心小学 王广珲 一、分析教材 30米快速跑是小学低年级跑的重点教材,是发展跑的最基本内容,对学生改善神经和肌肉系统的功能,发展学生的灵敏、速度、力量和协调素质,促进学生的身心发展具有重要作用,有很高的实用价[立即查看]

  • 初中体育《快速跑》主题单元教学设计快速跑单元设计 适用年初中二年级 级 所需时课内6课时,每周3节课,课外1课时 间 主题单元学习概述 快速跑是田径运动各个项目的基础,是径赛中距离最短、速度最快的项目,具体是指60米、100米、200米、4[立即查看]

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    2017-09-18

    30米快速跑教学设计--肖宗泽30米快速跑课教学设计 教学内容:30米快速跑 情景主题:快乐的小青蛙 上课年级:二年级四班 本课类型:新授课第一课时 一、学情分析: 小学低年级学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、[立即查看]

  • 一年级30米快速跑教学设计_495075一年级30米快速跑教学设计 一、分析教材 30米快速跑是小学低年级跑的重点教材,是发展跑的最基本内容,对学生改善神经和肌肉系统的功能,发展学生的灵敏、速度、力量和协调素质,促进学生的身心发展具有重要作[立即查看]

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    2017-06-02

    五年级体育-快速跑教学设计五年级体育课教学设计班级:五年级三班 人数:60人 授课教师:肖亚楠 课题:快速跑教学目标:1.知识与技能目标:通过学习本课,掌握基本的快速跑动作要领2.过程与方法目标:通过快速跑的练习提高学生奔跑速度和灵敏3.情[立即查看]

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    2017-10-26

    初中快速跑教学设计.doc初中快速跑教学设计 教学设计 初中 速跑 快速跑教案 初中快速跑的动作要领 初中实心球教学计划 篇一:初中快速跑教学设计 六年级快速跑(第二课时)教学设计 讲课人:济宁市实验初中 高峰 一、指导思想与设计理念 本节[立即查看]

  • 《快速跑的专门性练习—后蹬跑》教学设计《快速跑的专门性练习—后蹬跑》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”的基本理念为指导思想,教学中面向全体学生,尊重学生,强调学生个性的发展、创新精神和实践能力的培养,突出学生为主体及教师的主导作用,[立即查看]

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    2017-11-11

    快速跑教学反思爱玩好动是儿童的天性,在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力, 这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参与又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。[立即查看]

  •           民乐小学六年级体 育课50米跑练习 年级:六年级    时间:                    日期:时间  第一节课型一课时内容跑:50米快速跑     游戏:抓人目的认知目标:创建良好的学习环境,促进学[立即查看]

  • 小学体育水平二快速跑教学设计及教案快速跑教学设计 一、指导思想 以新课程标准的理念为依据,遵循 “以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴[立即查看]

  • 小学体育水平二快速跑教学设计及教案[资料]快速跑教学设计 一、指导思想 以新课程标准的理念为依据,遵循 “以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与体育[立即查看]

  • 小学体育水平二快速跑教授教化设计及教案[教学]快速跑教学设计 一、指导思想 以新课程标准的理念为依据,遵循 “以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与[立即查看]

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