爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

分步计数原理

本专题为分步计数原理相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含分类计数原理与分步计数原理,分类、分步计数原理,排列与组合,10.1 分类计数原理和分步计数原理等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    0
    49.5KB
    2017-09-26

    分类计数原理与分步计数原理《分类计数原理与分步计数原理》 教学实录 宝鸡市教学研究室 巨申文 :10.1 分类计数原理与分步计数原理(人教版数学第二册) :新授课 : 1.教学内容与地位: 排列与组合是中学数学里比较抽象、难学的一个内容。分[立即查看]

  • 加(*)号的知识点为了解内容,供学有余力的学生学习使用一.考纲目标两个计数原理的理解和应用;排列与组合的定义、计算公式,组合数的两个性质.二.知识梳理1_分类计数原理:做一件事情,完成它可以有类办法,在第一类办法中有种不同的方法,在第二类办[立即查看]

  • 数学排列组合课件10.1 分类计数原理与分步计数原理甲1. 分类计数原理问题1 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车。一天中,火车有3班,汽车有2班。那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?乙3+2=5(种)分类计[立即查看]

  • 全国百强名校——南宁三中高考备考秘籍!PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fieprit.cPDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fieprit.cPDF 文件使用 [立即查看]

  • 教学设计2、假设滨州地区汽车车牌号由一个汉字“鲁”,一个大写字母M和5个数字组成,例如“鲁M79598”,那么该地区所有可能的车牌号码有多少种?1、从4瓶饮料中随机抽取2 瓶做质量检测,有多少种不同的抽取方法?思考下列问题:第一章计数原理1[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-09-26

    分步计数原理分步计数原理 殷文荣 教材内容 授课人 ?掌握分步计数原理,并能正确的运用它们分析和解决一些简单的问题。 知 教 ?通过计数基本原理的理解和运用,提高学生分析问题和解决问题的能力,开发学 学识 生的逻辑思维能力。 目 情感标?培[立即查看]

  • 分类计数原理和分步计数原理教案分类计数原理和分步计数原理教案 教学内容: 分类计数原理和分步计数原理 教学目标: 理解两计数原理的内涵;能运用两计数原理解简单计数问题及综合问题 教学重点: 分类计数原理和分步计数原理的定义 教学难点: 应用[立即查看]

  • 分类计数原理与分步计数原理(2)10.1 遂昌职业中专 叶建武 一、教学目标: 1、 理解并掌握分类计数原理与分步计数原理,并能运用两个原理分析和解决一些简单的应用题; 2、 通过对分类计数原理与分步计数原理的理解和运用,提高学生分析问题和[立即查看]

  • 1分
    454
    143.0KB
    2009-06-11

    分步计数原理和分类计数原理.doc第九章 排列、组合和二项式定理考试内容:  分类计数原理与分步计数原理.  排列.排列数公式.  组合.组合数公式.组合数的两个性质.  二项式定理.二项展开式的性质.考试要求:  (1)掌握分类计数原理与[立即查看]

  • 0分
    73
    639.5KB
    2012-07-27

    ..分类加法计数原理与分步乘法计数原理(应在学完古典概型1后才学)分类加法计数原理与分步乘法计数原理(应在学完古典概型1后才学)分类加法计数原理与分步乘法计数原理甲1. 分类加法计数原理问题1 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车。一天[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-10-15

    分步计数原理教案课题: 分类计数原理与分步计数原理 任课教师:岳福秀 教材:中等职业教育国家规划教材数学(基础版) ?教学目标 (一)知识目标 分类计数原理。 1.2.分步计数原理。 (二)能力目标 1.正确理解、掌握分类计数原理与分步计数[立即查看]

  • 1分
    25
    437.0KB
    2012-02-24

    山东中职数学你知道吗?1.手机号码的问题,到底会有多少个不同的手机号码呢?2.彩票中奖的问题,3.密码的问题,我们中奖的机会会有多大呢?设置的密码会有多少种可能呢?第九章 排列,组合与概率初步问题 1.从南京到上海,有3条公路,2条铁路,[立即查看]

  • 101分类计数原理与分步计数原理(说课稿)安阳市梅园中学教学教研管理网 安阳市梅园中学教学教研管理网 10.1分类计数原理与分步计数原理(说课稿) 安阳市梅园中学 周玉强 一、说教材 1、教材的地位与作用 《分类计数原理与分步计数原理》,是[立即查看]

  • 1.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理知识与技能:?理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理; ?会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题; 过程与方法:培养学生的归纳概括能力; 情感、态度与价值观:引导学生形成 “自主学习”与“合作学习[立即查看]

  • 分类加法计数原理与分步乘法计数原理《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》(第1课时)教学设计 安徽省芜湖市第一中学 范宗标 一、教材地位和教学重点 计数是人类了解客观世界的一种最基本的方法.计数是离散数学的重要组成部分.分类加法计数和分步乘[立即查看]

  • 排列组合—分类加法计数原理与分步乘法计数原理(教师)1(在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共 有 ( ) A(24个 B(28个 C(36个 D(48个 解析:法一:按十位数字分别是1,2,3,4,5,6,7,8的情况分成 8类[立即查看]

  • 分类加法计数原理和分步乘法计数原理(第1课时)教学设计计数原理教学设计 分类加法计数原理和分步乘法计数原理,第1课时,教学设计 一、教材内容分析 1、知识点的地位与作用 《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》是高中数学选修2-3第一章计数原[立即查看]

  • 高中数学用A~Z或0~9给教室的座位编号分析: 给座位编号有2类方法, 第一类方法, 用英文字母,有26种号码; 第二类方法, 用阿拉伯数字,有10种号码; 所以 有 26 + 10 = 36[立即查看]

  • 2012高三数学总复习课件第十编 计数原理§10.1 分类加法计数原理与分步乘法计 数原理要点梳理1.分类加法计数原理 完成一件事有类不同的方案,在第一类方案中有 m1种不同的方法,在第二类方案中有m[立即查看]

  • 好好学习分类加法计数原理与分步乘法计数原理(1)思考1:用一个大写的英文字母(26个)或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码?思考2: 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4班, 汽[立即查看]

  • 一.课题:分类计数原理与分步计数原理(2) 二.教学目标:1. 进一步理解分类计数原理和分步计数原理的区别;2. 能运用它们分析和解决一些简单的应用题。三.教学重、难点:两个原理的区别标准和应用。四.教学过程:(一)复习: 1.分类计数原理[立即查看]

  • 一.课题:分类计数原理与分步计数原理(1)二.教学目标:1.了解学习本章的意义,激发学生的兴趣;2.理解分类计数原理和分步计数原理,培养学生归纳概括的能力;3.会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题。三.教学重、难点:目标2,3.四.教[立即查看]

  • 9分
    1038
    143.0KB
    2009-05-21

    g3.1089分步计数原理和分类计数原理.doc第九章 排列、组合和二项式定理考试内容:  分类计数原理与分步计数原理.  排列.排列数公式.  组合.组合数公式.组合数的两个性质.  二项式定理.二项展开式的性质.考试要求:  (1)掌握[立即查看]

  • 课件分类加法计数原理与分步乘法计数原理考纲要求:1、理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理;2、会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题。例1 书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2[立即查看]

  • 选修2-3优秀课件,人教新课标版,排列组合英格教育文化有限公司http://www.e--e.et.c 全新课标理念,优质课程资源1.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(第一课时)学习目标:[立即查看]

  • 选修2-3优秀课件,人教新课标版,排列组合英格教育文化有限公司http://www.e--e.et.c 全新课标理念,优质课程资源 1.1.2基本计数原理的应用(第二课时)学习目标:会利用两个原理分[立即查看]

  • 选修2-3优秀课件,人教新课标版,排列组合统计 首先认识两个原理:分类加法计数原理和分步乘法计数原理.(阅读课本第2页至第5页内容)分类加法模型更一般 问题1 如图,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车一天中,火车有3[立即查看]

  • 选修2-3优秀课件,人教新课标版,排列组合统计这节课我们主要做一些思维训练..练习(2)2答案1.分类加法计数原理和分步乘法计数原理的适用范围;2.复杂问题中分析问题的方法. 小 结 1.同室4人各写1张贺年卡,先集中起来,然后每[立即查看]

  • 高中数学选修2-3优秀课件,排列与组合,人教新课标版一、复习回顾:两个计数原理的内容是什么?解决两个计数原理问题需要注意什么问题?有哪些技巧?练习:三个比赛项目,六人报名参加。1)每人参加一项有多少种不同的方法?2)每项1人,且每人至多参加[立即查看]

  • 高中数学选修2-3优秀课件,排列与组合,人教新课标版回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题完成一件事,共有类办法,关键词“分类”区别1完成一件事,共分个步骤,关键词“分步”区别2区别3每类办法都能独立地完成这件事情,它是独立的、一次的、[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利