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明湖居听书

本专题为明湖居听书相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含明湖居听书,明湖居听书,《明湖居听书》等
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    2010-09-21

    刘鹗刘鹗 49岁(1905)于北京刘 鹗(铁云)刘鹗(公元1857——1909年),字铁云,原名孟鹏,是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒,1857年10月18日生于江苏六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今乌鲁木齐)。他出身道台公[立即查看]

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    2011-07-04

    弟子规的原文及解说以及其他古文的解说。明湖居听书 明湖居听书 作者:刘鹗   清朝人刘鄂一生建树颇多:修水利,搞收藏,作医生,办企业等等,而其为后人所了解,则是凭一部为解朋友之困而创作的《老残游记》,将此书稿赠与朋友,不想却因此名传后世。刘[立即查看]

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    2011-12-06

    语文课件刘鹗刘鹗 49岁(1905)于北京刘 鹗(铁云)刘鹗(公元1857——1909年),字铁云,原名孟鹏,是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒,1857年10月18日生于江苏六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今乌鲁木齐)。他出[立即查看]

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    2011-04-01

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#明湖居听书刘鹗 《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回:明湖湖边美女绝调。 《老残游记》:作者刘鹗,署名洪都百炼生。小说借老残之游历,记述其言论见闻,揭[立即查看]

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    2017-09-29

    明湖--居听书!!! 明湖居听书 刘鹗 (汪洁) 教学目的和要求: 一、学习本文侧面描写与正面描写相结合的写法 二、体会特殊的比喻——通感在课文里的作用 教学内容: 一、简介作家作品 二、分析侧面描写与正面描写 三、体会通感 课时安排: 一[立即查看]

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    2017-09-17

    明湖居听书!明湖居聽書! 喜歡的原因是因為:作者在描寫王小玉的聲腔時,運用的筆觸手法,宛如武俠小說裡武功高強的俠客或遁地飛天或飛簷走壁或騰雲駕霧般的靈巧,令人應接不暇,讀起來十分快意!另外聽眾氣氛的描繪,或時而靜默無聲,時而歡聲鼓動的對比場[立即查看]

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    2017-09-07

    1、通过朗读,感受说书场面和白妞说书的高超技艺; 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作手法,领会它们在文中的表达效果; 3、揣摩课文特殊比喻在描摹声音上的作用。 1、从正面和侧面描写两方面烘托人物形象; 2、品味特殊的比喻在描摹声音上的作[立即查看]

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    2017-09-21

    明湖居听书练习题明湖居听书 练习题 1.作者介绍。 《明湖居听书》一文节选自_______,作者_______,字_______,笔名_______,_______(朝代)小说家。 2.清朝四大谴责小说分别是:《老残游记》——刘鹗;____[立即查看]

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    2017-09-26

    明湖居听书.doc《明湖居听书》教案 2009-06-21 09:14:38 分类: 【教师文苑】 标签: 字号大中小 订阅 【教学目的】 1.学习本文具体生动的感受和用形象来比喻无形事物,从而使读者能真切地领略无形事物的美的手法; 2.[立即查看]

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    2017-09-19

    《明湖居听书》教案【教学目的】 1.学习本文具体生动的感受和用形象来比喻无形事物,从而使读者能真切地领略无形事物的美的手法; 2.学习用场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法 【教学重点】 场面烘托和人物映衬 【教学难点】 [立即查看]

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    2017-09-20

    13 明湖居听书13 明湖居听书 教学目标 知识与能力: 1、能力目标学会用文学的语言鉴赏和描摹音乐。 2、学习文章流畅而又凝练的语言。 过程与方法: 1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法, 2、赏析白妞演唱之精妙,掌握描摹音乐的角度和方[立即查看]

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    2017-09-29

    明湖居听书练习明湖居听书 1(解释下列词语。 ?屏气凝神: ?轰然雷动: ?回环转折: ?余音绕梁,三日不绝: 2( 《明湖居听书》节选自《 》第 二 回,作者是 ,字铁云。 答案: 答案: ?抑止呼吸,聚精会神。 ?文中形容叫好的声音非常[立即查看]

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    2017-09-29

    明湖居听书刘鹗編號:235 明湖居聽書 劉鶚到了十二點半鐘,看那台上,從後台簾子裏面走出一個男人,穿了一件藍布長衫,長長的臉兒,一臉疙疸,彷彿風乾福橘皮似的,甚為醜陋。但覺得那人氣味倒還沉靜;出得台來,並無一語,就往半桌後面左手一張椅子上坐[立即查看]

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    2017-09-29

    《明湖居听书》(一课时)高二语文教案 月 日 星期 第 个 《明湖居听书》(一课时) 教学目标: 通过动手训练和动画展示,让学生切实感受白妞唱书的过程,以“作者为什么能把白妞唱书写得传神入化”为题进行研究性阅读,落实语文课中的素质教育。 教[立即查看]

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    2017-09-17

    《明湖居听书》阅读答案(“128815”);《明湖居听书》阅读答案 正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,[立即查看]

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    2013-11-28

    明湖居听书的教案 课题 明湖居听书 课型 新授 课时 2 教学目标 1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音乐的角度和方法。4、了解古代说书[立即查看]

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    2017-09-02

    《明湖居听书》课堂实录及评说安徽 实录/邓彤 评点/陈小平 ,课堂实录, 一、导入新课 师:音乐,是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期,欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人惊奇的是,[立即查看]

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    2017-10-16

    《明湖居听书》导学案?小说的分类有哪些, 《明湖居听书》导案 【学习目标】 1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。 2?小说有哪些命题方式, 、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。 3、品味白妞演唱之精妙,掌握描[立即查看]

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    2017-09-29

    第六课明湖居听书复习卷解析翰林本第一冊國文科 第六課明湖居聽書複習卷解析___年 ___班 座號,___ 姓名,__________ 一、單一選擇題(共71分/每題1分) ( )1.劉鶚在〈明湖居聽書〉一文中,對聲音的描述至為精采,下列何者[立即查看]

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    2017-09-18

    明湖居听书复习课教案镇江市公开教 《明湖居听书》复习课教案 学观摩研讨课 执教: 丹徒区职教中心 殷文 授课时间:2007年11月30日 授课地点:一楼报告厅 授课班级:05综合(3) 课 型:复习 授课过程 一(导入 二(文学常识 1(本[立即查看]

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    2017-09-18

    九课明湖居听书 刘鹗九課 明湖居聽書 劉 鶚 一、中國小說流變史 ?「小說」一詞始見( 莊子•外物 )。漢書•藝文志曰:「小說家者流,蓋出於稗官。所謂街談巷語、道聽塗說之所造也。」 緣 起 ?隋書•經籍志二十五部小說中,以( 燕丹子 )最古[立即查看]

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    2017-09-18

    公开课《明湖居听书》教案公开课简案 授课内容:《明湖居听书》 授课班级:04161(东区阶梯教室) 授课时间:2005年6月22日上午第二节 执教人:张燕红 教学目标:1、了解课文运用比喻描写音乐形象的写法,体会中华语言的华丽绚烂。 2、理[立即查看]

  • 三年级(下)试题答案 明湖居听书三年級:下:試題答案 明湖居聽書 ?、 5.ㄓㄥ?ㄘㄨㄥ 6.ㄐㄧㄝ? 1.ㄜ? 2.ㄔㄥ? 3.ㄍㄜ ㄉㄚ? 4.ㄐㄧ?7.ㄐㄩ? 8.熨 9.騁 10.ㄔ 11.ㄗㄚ 12.ㄨ? 13.ㄖㄨㄟ? 二、 1[立即查看]

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    2017-09-17

    刘鹗《明湖居听书》阅读答案(“128815”);刘鹗《明湖居听书》阅读答案 (二) 正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒[立即查看]

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    2017-11-17

    第九课明湖居听书刘鹗第八課 明湖居聽書 劉 鶚 一、「明湖居聽書」背景,老殘遊記?第二回, 老殘一抬頭,見那牆上貼了一張黃紙,居中寫著「說鼓書」三個大字,旁邊一行小字是「二十四日明湖居」只聽得耳邊有兩個挑擔子的說道:「明兒白妞說書,我們可以[立即查看]

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    2017-11-17

    第六课明湖居听书刘鹗明湖居聽書 劉 鶚 【古典小說重要著作】(「中國古典小說演變」請參見第一課世說新語選補充講義) 書 名 作 者 類 型 特 色 白話章回小說 (1) 寫北宋大盜宋江等一百零八人嘯聚梁山元 泊的故事 : : :中國最早: [立即查看]

  • 明湖居听书(王小玉说书)就是接在大明湖之后的故事學習方向 一、 認識清付民間說鼓書的場面和情景。 二、 了解劉鶚的生平及《老殘遊記》的創作背景。 三、 學習人物刻畫及具體事物摹寫聲音的寫作技巧。 四、 培養欣賞表演藝術的興趣與能力。 【課文[立即查看]

  • 刘鹗《明湖居听书》阅读答案.doc刘鹗《明湖居听书》阅读答案 刘鹗《明湖居听书》阅读答案 (二) 正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而[立即查看]

  • 谈明湖居听书以人衬人手法的妙用谈《明湖居听书》以人衬人手法的妙用 江苏省如皋第一职业高级中学 宗在红(226511) 摘要:衬托是文学作品常用的写作方法。《明湖居听书》大量运用以人衬人的手法,主要通过观众、生意人、其他艺人来突出王小玉演唱技[立即查看]

  • 【word】 -浅说《明湖居听书》中观众的烘托作用-浅说《明湖居听书》中观众的烘托作用 刘鹗的《明湖居听书》,是中 学语文教材中不朽的经典之作. 它和白居易的诗篇《琵琶行》一 样,凭借作者文艺修养的扎实功 底,对音乐的精微体察以及娴熟 高超[立即查看]

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