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凤辣子初见林黛玉主要内容

本专题为凤辣子初见林黛玉主要内容相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含凤辣子初见林黛玉课堂实录,凤辣子初见林黛玉课堂实录【可编辑】,凤辣子初见林黛玉【可编辑】等
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    2017-09-26

    凤辣子初见林黛玉课堂实录《“凤辣子”初见林黛玉》课堂实录与评析(人教版语文5年制第10册) 教学目标: 1.读通词句,理解词义,重点理解与现代距离较远的歌词含义。 2.指导批注、摘抄,培养能力与意识。 3.了解“凤辣子”人物特点,并体会课文[立即查看]

  • 凤辣子初见林黛玉课堂实录【可编辑】《“凤辣子”初见林黛玉》课堂实录与评析(人教版语文5年制第10册) 教学目标: 1.读通词句,理解词义,重点理解与现代距离较远的歌词含义。 2.指导批注、摘抄,培养能力与意识。 3.了解“凤辣子”人物特点,[立即查看]

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    2017-09-26

    凤辣子初见林黛玉【可编辑】教学目标: 1.正确流利的朗读课文。,原著很难达到有感情的地步~侧重于感受人物的表现方法~确保重点的落实。, 2.感受人物形象~学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法~进一步体会这样写的好处~[立即查看]

  • 【优质】《凤辣子初见林黛玉》说课稿《“凤辣子”初见林黛玉》说课稿 尊敬的各位评委~各位老师: 大家上午好:我是古蔺县水口镇水口小学的语文教师:李湘玉~我今天将要上的这篇课文是《凤辣子初见林黛玉》。我的说课主要围绕以下几个主题展开~首先是: [立即查看]

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    2017-09-26

    凤辣子初见林黛玉教学设计.doc凤辣子初见林黛玉教学设计 辣子 初见 教学设计 林黛玉 凤辣子初见林黛玉ppt 凤姐初见黛玉片段教学 林黛玉图片 篇一:凤辣子初见林黛玉教学设计 《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 【教材分析】 《“凤辣子”初[立即查看]

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    2017-09-26

    凤辣子初见林黛玉真正做到以学生为本 ---蒋军晶《“凤辣子”初见林黛玉》课堂教学实录 临沂三小 陈庆林 教师资料: 蒋军晶,1978年出生,1998年毕业于杭州师范学院小教大专班。杭州市临平一小教师。浙江省小语会会员,杭州市教坛新秀,余杭区[立即查看]

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    2017-10-10

    “凤辣子”初见林黛玉 《 “凤辣子”初见林黛玉》教学设计 教学目标:(主要依据单元目标和课后题设计) 一、日积月累 (一)重点字词: 1.应会读字:皆、敛、媳、骚、携、帕 2.趣味识字: 趣味识字:一个大,一个小,一个跑,一个跳,一个吸血[立即查看]

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    2011-10-13

    五年级语文下册——“凤辣子”初见林黛玉人教新课标 五年级 语文 下册 第七组 《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国 府》。作者[立即查看]

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    2017-09-02

    《凤辣子初见林黛玉》课文 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,[立即查看]

  • 《凤辣子初见林黛玉》课堂实录一、导入 师:上课之前,金老师来考考你们的文学功底如何。谁知道我国四大古典名著是哪四部,作者是谁, 施耐庵的《水浒传》、 吴承恩的《西游记》、 罗贯中的《三国演义》、 曹雪芹的《红楼梦》。 师:看来你涉猎广泛,必[立即查看]

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    2017-09-20

    “凤辣子”初见林黛玉  一、导入新课1、同学们,今天我们学习长篇小说《红楼梦》中的一个小片段——《“凤辣子”初见林黛玉》。2、大家都知道题目是一篇文章的眼睛,那么通过题目的眼睛你得到了什么信息?   学生1:凤辣子和林黛玉是初次相见。  学[立即查看]

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》观课报告 纵观六节课,我最钟情于徐娟老师执教的《“凤辣子”初见林黛玉》。本课是人教版五年级下册第七组第22课《人物描写一组》之片段三,节选自我国四大古典文学名著之《红楼梦》。《红楼梦》采用的是古白话文题,很多语言艰涩[立即查看]

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    2017-06-04

    “凤辣子”初见林黛玉教案教学目标:1、2、 有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。 体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、 通过学习,激发学生阅读古典文学名著《红楼梦》的兴趣。教学重难[立即查看]

  • 《凤辣子初见林黛玉》教学设计传递力量的微笑微笑是一种坚强、无畏、自豪、力量等很多美好情感的传递;微笑可以压住邪恶,弘扬正气。微笑能够让人读懂自尊、自信和自豪。然而,面对暴徒而坚强地与之抗争,用不屑一顾的微笑迎接胜利更能让人感动,因为坚强让人[立即查看]

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》教学过程《“凤辣子”初见林黛玉》教学过程 宁波市实验小学 黄铁成 (一)学习提示,定位目标 1.出示课题:22 人物描写一组 教师:我们今天学习的第22课,是第七单元的第一篇课文。 2.初步感受课文特点 提示:请你们[立即查看]

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》北仑[1]人教版课标实验教科书五年级下册第22课 《人物描写一组》之《“凤辣子”初见林黛玉》 教师简介 沈黎黎,任教于北仑区蔚斗小学。08年撰写的论文《谈语文课堂中教学评价方式的创新》获宁波市二等奖,08年11月参加[立即查看]

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》说课稿 尊敬的各位评委,各位老师:      大家上午好!我是五(3)班的语文教师——沈蕾,我今天上的这篇课文是《凤辣子初见林黛玉》。我的说课主要围绕以下几个主题展开,首先是:一、说教材。《“凤辣子”初见林黛玉》是人[立即查看]

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    2017-09-20

    《凤辣子初见林黛玉》教学设计标签: 人物形象   描写方法    分类: 教学设计    本册课本第五组的单元主题是“古典名著之旅”,单元重点是感受人物形象。而第七单元是感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用[立即查看]

  • (一)阅读《“凤辣子”初见林黛玉》, 回答问题。     一语未了(iǎo   ē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēg    cég)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì   jì)[立即查看]

  • 22人物描写一组——凤辣子初见林黛玉22《人物描写一组——“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 1、能正确读写“媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。 2、有感情地朗读课文,体会王熙凤这一人物[立即查看]

  • 《“”凤辣子》初见林黛玉汪帆实录.doc生:老师好~ 师:同学们好~ 师:请坐。今天我们一起学习---- 生:《“凤辣子”初见林黛玉》 师:看老师板书(“辣”字左半部分)左边是“辛”字最后一笔“竖”变成“撇”,同学们会背三字经吗,老师起头([立即查看]

  • 这节课充分诠释了新课标的理念。观《吴红霞老师〈“凤辣子”初见林黛玉〉一课》有感周 颖小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,让学生的词汇[立即查看]

  • 《凤辣子初见林黛玉》说课稿杨世忠2《“凤辣子”初见林黛玉》说课稿 杨世忠 一、说教材。 《“凤辣子”初见林黛玉》节选自《红楼梦》第三回,重点写的是林黛玉初进贾府,与王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向我们展示了一个泼辣张狂、善于阿[立即查看]

  • 《风辣子初见林黛玉》听课记录《风辣子初见林黛玉》听课记录 北京市、浙江省特级教师、中学高级教师 吉春亚 一、教师介绍名著《红楼梦》及内容。 二、揭示课题并齐读课题。 1、电脑显示课题。 2、课件显示:他是我们这里有名的„„叫他“风辣子”就是[立即查看]

  • 《凤辣子初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如...《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女》这是凤辣子的正式出场,贾府当家人琏二奶奶的整体样貌就这样活脱脱地展现在我们眼前。读这段话,被这些连串而[立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。“凤辣子”初见林黛玉《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国 府》。作者[立即查看]

  • 《凤辣子初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如...【共享精品-doc】《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女》这是凤辣子的正式出场,贾府当家人琏二奶奶的整体样貌就这样活脱脱地展现在我们眼前。读[立即查看]

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如海荐西宾接外孙 b...b《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》第三回《托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女》这是凤辣子的正式出场,贾府当家人琏二奶奶的整体样貌就这样活脱脱地展现在我们眼前[立即查看]

  • 新课标人教版语文五年级下册课件 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经[立即查看]

  • 公开课《人物描写一组风辣子初见林黛玉》《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 张爱微 【教材与学情分析】 《“凤辣子”初见林黛玉》是人教课标版五年级下册第七单元《人物描写一组》中的第三个片段描写,本组教材以“作家笔下的人”为专题,采取了不同的手法[立即查看]

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