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变量之间的关系

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    2017-09-18

    变量之间的关系练习题第六章《变量之间的关系》水平测试 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~ 1(李老师骑车外出办事,离校不久便接到学校到他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校(下面四个图象中,描述李老师与学校距离的图象是( ) ,( ,( [立即查看]

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    2017-07-15

    变量之间的关系初步(一)[立即查看]

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    2017-09-19

    变量之间的关系练习一、知识回顾1. 表示变量之间的关系通常有三种方法,它们是__________、_____________、__________.2. 看图的方法:____________、___________、___________.[立即查看]

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    2017-09-19

              第九章变量之间的关系单元备课(1)《标准》要求1、探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义。2、结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实例。3、能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析[立即查看]

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    2017-09-02

    变量之间的关系变量之间的关系(一) 一.本讲主要内容 1(小车下滑的时间 2(变化中的三角形 3(温度的变化 二(学习指导 我们生活在一个变化的世界里,世界上的事物都在不停地变化着(数学是研究现实世界的数量关系的,从数学的角度研究变化的量之[立即查看]

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    2017-09-19

                      变量之间的关系讲解【基础知识】知识点一:有关变量的基本概念1、变量:在某一过程中发生变化的量,其中包括自变量与因变量。2、自变量是最初变动的量,它在研究对象反应形式、特征、目的上是独立的;3、因变量是由于[立即查看]

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    2017-09-27

    第四章变量之间的关系第四章 变量之间的关系 ?4(1 用表格表示的变量间的关系 学习目标:通过分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系,使学生体会小车下滑时间随着高度变化而变化,从而了解变量、自变量和因变量的意义,了解可以用列表示两个[立即查看]

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    2017-09-30

    【变量之间的关系复习】变量之间的关系复习 ?考点1 变量、自变量、因变量 (1) 在一变化的过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量,常量和变量往往是相对的,相对于某个变化过程。 (2) 在一变化的过程中,主动发生变化的[立即查看]

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    2017-09-30

    变量之间的相关关系教案www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 2.3.1 变量之间的相关关系 教学目标: 1(通过收集现实问题中两个有关联变量之间的数据认识变量间的相关关系。 2(通过收集现实问题中两个有关联[立即查看]

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    2017-09-18

    变量之间的关系测试题第四章变量之间的关系单元测试题 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~(每小题3分,共30分) 1(李老师骑车外出办事,离校不久便接到学校到他返校的紧急电话,李老师急) 忙赶回学校(下面四个图象中,描述李老师与学校距离的[立即查看]

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    2013-04-06

    资料一、知识概述1、相关关系的概念  当自变量一定时,因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系称为相关关系.  相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系,函数关系是两个非随机变量之间的关系,是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系[立即查看]

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    2017-12-06

    变量之间的关系1、某电视台在黄金时段的2mi广告时间内,计划插播长度为15s和30s的两种广告。15s广告每次收费0.6万元;30s广告每次收费1万元。若要求每种广告播放不少于2次,问:(1)两种广告的播放次数有几种安排方法?(2)电视台选[立即查看]

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    2017-12-06

    变量之间的关系1、加油机接到命令,立即给另一架正在飞行的运输机加油。加油过程中,设运输机的余油量为Q1吨,加油机的余油量为Q2,加油时间为t分钟,Q1、Q2与t的函数关系如图所示,结合图象回答下列问题:(1)、加油机的油箱中装了多少吨有?将[立即查看]

  • 初中数学变量之间的关系难题分析 一.选择题(共7小题)1.(2015•荆州)如图,正方形ABCD的边长为3cm,动点P从B点出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动,到达A点停止运动;另一动点Q同时从B点出发,以1cm/s的速度沿着[立即查看]

  • 关系式表示两个变量之间的关系学 案 年级:七年级 科目:数学 章节:4.2.1 用关系式表示的变量间关系 第1课时 编写人:周峰 石宏 一、学习目标: 1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符[立即查看]

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    2017-09-19

    第六章变量之间的关系测试题第六章 变量之间的关系 1、 下面哪副图能表示切土豆的过程, 切切面面的的面面积积时间时间 A B 切切面面的的面面积积时间时间 C D 2、 小明每天从家走到车站后,乘车上学,下面哪副图能反映他先步行,再乘车的情[立即查看]

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    2017-09-19

    课题 变量之间的关系1 授课课型 复习课 教学目标 1、知识与技能掌握用表格、表达式、图象表示变量之间的关系2、过程与方法正确区分表格、表达式、图象中的自变量和因变量3、情感态度价值观在寻找自变量和因变量的过程中体验数学所蕴含的数学美 [立即查看]

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    2017-09-19

    用表格表示变量之间的关系一、选择题(共3小题,每小题3分,满分9分)1.我们知道,圆的周长公式是:C=2πr,那么在这个公式中,以下关于变量和常量的说法正确的是( B ) A.2是常量,C,π,r是变量 B.2π是常量,C,r是变量 C.2[立即查看]

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    2017-09-19

    两个变量之间的关系一、知识要点表示变量的三种方法:列表法、解析法(关系式法)、图象法◆要点1  变量、自变量、因变量(1) 在一变化的过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量,常量和变量往往是相对的,相对于某个变化过程。[立即查看]

  • 七年级数学下册第四章《变量之间的关系》测试题一、 精心选一选:(每小题3分,共24分)1、骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而变化,在这一问题中,因变量是(      )A、沙漠          B、体温          C、[立即查看]

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    2017-09-30

    初一下变量之间的关系复习第四章 变量之间的关系 总复习 1.在关系式S=45t中,自变量是 , 因变量是 , 当t=1.5时,S= 。 2.已知等腰三角形的底为3,腰长为x,则周长y可以表示为 。 千米/小时)v(455cm68t(时)第5[立即查看]

  • 第三章 变量之间的关系单元测试变量之间的关系单元测试 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~(每小题3分,共30分) 1(下面说法中正确的是 【 】. ,(两个变量间的关系只能用关系式表示 ,(图象不能直观的表示两个变量间的数量关系 ,(借[立即查看]

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    2017-09-30

    第三章 变量之间的关系教案第三章 变量之间的关系 1用表格表示的变量间关系 教学目标: 1(经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,获得探索变量之间关系的体验,进一步发展符号感。 2(在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量,并能举出反[立即查看]

  • [Word]第六章_变量之间的关系教案教案,第三章 变量之间的关系一、教学目标 1(经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,进一步发展符号感和抽象思维( 2(能发现实际情境中的变量及其相互关系,并确定其中的自变量或因变量( 3(能从表格、[立即查看]

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    2017-09-18

    第四章变量之间的关系测试题第四章变量之间的关系单元测试题 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~(每小题3分,共30分) 1(李老师骑车外出办事,离校不久便接到学校到他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校(下面四个图象中,描述李老师与学校距离[立即查看]

  • 【精品】第六章变量之间的关系测试题第六章 变量之间的关系 1、 下面哪副图能表示切土豆的过程, 切切面面的的面面积积时间时间 A B 切切面面的的面面积积时间时间 C D 2、 小明每天从家走到车站后,乘车上学,下面哪副图能反映他先步行,再[立即查看]

  • 七年级数学变量之间的关系测试题第六章《变量之间的关系》水平测试(问卷) 一( 选择题(每题3分,共30分) 1(李老师骑车外出办事,离校不久便接到学校到他返校的紧急电话,李老 师急忙赶回学校(下面四个图象中,描述李老师与学校距离的图象是( [立即查看]

  • 变量之间的关系测试题(DOC X页)变量之间的关系单元测试题 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~(每小题3分,共30分) 1(李老师骑车外出办事,离校不久便接到学校到他返校的紧急电话,李老师急忙赶回学校(下面四个图象中,描述李老师与学校[立即查看]

  • 七年级下变量之间的关系测试题七年级下变量之间的关系测试题 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀~(每小题3分,共30分) 1(某同学从学校走回家,在路上遇到两个同学,一块儿去文化宫玩了会儿,然后回家,下列象能刻画这位同学所剩路程与时间的变化[立即查看]

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    2017-09-18

    变量之间的关系综合练习题.doc八?小明某天上午9时骑车离家,15时回家,他描绘离家的距离与时间的变化情况(如图所示). (32)图象表示了哪两个变量的关系,哪个是自变量,哪个是因变量, 33) 10时和13时,他分别离家多远, ((34)[立即查看]

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