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分数加减法测试题

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    2017-09-18

    分数加减法测试题----------------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------------------------------------[立即查看]

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    2017-09-15

    异分母分数加减法练习题72异分母分数加减法练习题 姓名:___________ 4、计算 + +?,?里选( )可以使算式简便。 157 518一、我会填空(每小题2分共20分) ? ? ? 86151、分母不同的分数相加减,要先( ),化[立即查看]

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    2017-09-27

    课 题 分数加减法课 题 分数加减法 学 科 数 学 学 校 康乐里小学 姓 名 田 路 指导思想与理论依据 《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活[立即查看]

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    2017-09-17

    分数加减法应用题黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 五 年级 数学 科 导学案 学生:李政耘 分数加减法应用题 时间 2012年 8 月 13 日 课题名称 课型 复习 课时 3 主备人 刘再稳 审核人 教学目标:1,进一步掌握[立即查看]

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    2017-09-16

    异分母分数加减法计算题五下数学第14周周周清 2012-5-11 下面各题,怎样算简便就怎样算、 2575191、 + + 2、 – – 8985775343153、 – + + 4、 5 – – 98986657578115、 + – +[立即查看]

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    2017-09-18

    分数的认识和加减法测试题A[立即查看]

  • 第一单元分数加减法测试题(已编辑)五年级数学下册第一单元《分数加减法》测试卷一、填空:( 15分 )451、计算7 +9 时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( )才能加减。2、分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( [立即查看]

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    2017-09-16

    分数加减法检测题第五单元测试题 一、填空题。 21412411、 是( )个,是( )个,所以,是( )个,也就是7777777( )。 72、 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位是2。 93、 分母是5的所有最简真分数有( [立即查看]

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    2017-09-20

    五年级分数计算题练习一                                    姓名        得分      ++                      --                        ++32-[立即查看]

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    2017-09-18

    分数加减法口算题8/9-2/9 11/13-7/13 8/10-1/10 13/14-7/14 4/13-1/13 4/5-2/5 1/12+11/12 4/15+8/15 8/10-8/10 5/14+2/14 7/12-2/12 7/1[立即查看]

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    2017-09-15

    分数的加减法训练题----------------------------------------------------精美文档 值得收藏--------------------------------------------------[立即查看]

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    2017-09-15

    分数加减法训练题1分数的加法和减法训练题1 一、选择题。(24分) 221( + 可以直接相加,是因为两个加数( )。 55A(分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数 42(16,6 =( ) 54141A(10 B。10[立即查看]

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    2017-09-15

    分数加减法盘算题分数加减法混合运算(2)学习内容:教科书119页例2及做一做,练习二十三第5、6、7、8、题。 学习目标: 1、理解整数加法的运算定律,在分数中同样适用。 2、能够利用运算定律进行分数简便计算。 3、培养自学能力,合作探究的[立即查看]

  • 青岛版五年下《五、关注污染--分数加减法(二)》word测试题(青岛版)五年级数学下册 分数加减法 班级______姓名______ 1(填空。 )异分母分数相加减,先( ),然后按照( )法则进行计算。 (1(2)分数的分母不同,就是( [立即查看]

  • 五年级数学第五单元分数加减法测试题第五单元《分数的加法和减法》测试题 一、填空。(22分) (1)分数加法的意义与整数加法的意义( )。 (2)的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位就是1。 (3)同分母分数相[立即查看]

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    2017-05-31

    分数加减法第六单元单元备课教学目标:1、理解分数加减法的含义和算理,掌握分数加减法的计算方法,能进行简单的分数(不含带分数)加减计算。2、理解整数加减法运算定律对于分数仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加减法的简便计算,提高运算能力[立即查看]

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    2010-04-08

    分数加减法分数加减法执教者:火箭小学刘承祥九义小学数学第十册例1:铺地砖例1:铺地砖前几天已铺了 。今天上午铺了这个广场的 。今天下午铺地砖的人多,铺了这个广场的 。1,估一估,今天能将这个广场铺完吗?2,[立即查看]

  • 人教版五年级数学下册分数的认识和加减法测试题(一)[1]分数的认识和加减法测试题 一、 填空题: 51(的意义是把, ,平均分成, ,份~表示其中的, ,9份。它的分数单位是, ,~它有, ,个这样的分数单位。 40()()52(, ,?4[立即查看]

  • 【最新】人教版五年级数学下册分数的认识和加减法测试题一分数的认识和加减法测试题 姓名:, , 成绩:, , 一、 填空题: 51(的意义是把, ,平均分成, ,份~表示其中的, ,份。9它的分数单位是, ,~它有, ,个这样的分数单位。 4[立即查看]

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    2017-09-19

    50道小学分数加减法应用题121、小智用一根绳子做跳绳,第一次用去了,第二次用去了,还剩几分之几, 35812、学校买来一批煤,第一周烧了总数的,第二周烧了总数的,两周一共用去了总数的几分之几, 327653、五年一班今天请病假和请事假的人[立即查看]

  • [考试]五年级_分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时11候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 [立即查看]

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    2017-09-19

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    2017-09-18

    五年级 分数加减法应用题分数加减法应用题 分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如: 小明看了一本书的 21 在这里把一本书看成单位 1[立即查看]

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    2017-09-18

    异分母分数加减法应用题应用题练习 121. 一段路,小明走完全程用小时,小红走完全程用小时,问谁走得快, 1135352. 小林与小华进行速算比赛,小林用了小时,小华用了小时,谁算得快, 593. 小明过生日,好友小军为他买了一个蛋糕,两人[立即查看]

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    2017-09-18

    五年级_分数加减法应用题[1]1235一块地,其中 种大豆,种高粱,其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几, 1235分析:在这里 ,都是分率,是把 “一块地”看成 单位1。 4123515解: 1 - - = (还有其它方法可以做吗,) [立即查看]

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    2017-09-18

    [Word]五年级_分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时11候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单[立即查看]

  • 五年级_分数加减法应用题[指南]分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时11候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 [立即查看]

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    2017-09-18

    五年级分数加减法应用题分数加减法应用题 分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如: 1小明看了一本书的 21在这里把一本书看成单位 1 [立即查看]

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