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一年级培优补差记录

爱问共享资料提供一年级培优补差记录文档在线阅读和下载,并整理了相关的一年级培优补差记录表 二年级培优补差记录表,一年级培优补差记录 一年级培优补差记录[1],培优补差记录.doc内容,包括其他作者上传的一年级培优补差记录文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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  • 回军小学 2013----2014 学年第一学期 “培优补差”记录表 第 年 级 时 间 星期 (培优) 类 别 (补差) 学生姓名 周 教师姓名 分辨“巳”、“已”、“己”三个字 不少同学对“巳”、“已”、“己”三个字分辨不 清,写错的很[立即查看]

  • 1.培优记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。 参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵 效果:能效果良好。 2.培优记录 时间:9月10日至9月14日 内容:识字[立即查看]

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    2017-09-17

    培优补差记录.doc2010年秋五年级(85)班数学培优辅差计划 (2010-12-24 22:00:34) 转载 标签: 教育 2010年秋五年级(85)班数学培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教[立即查看]

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    2018-12-04

    英语培优补差工作总结 培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全[立即查看]

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    2018-12-05

    一年级语文培优补差计划 一、学生情况分析: 本学期,我担任一年级的语文教学工作。本两个班共有学生17人,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参[立即查看]

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    2018-12-03

    四年级上册数学培优补差工作计划 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和[立即查看]

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    2018-11-29

    一年级数学培优补差计划 黄寨子小学胡海勇 为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的[立即查看]

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    2018-12-01

    培优补差计划 (2004—2005)学年 按照学校领导的安排,本学期我担任四年级(1)班的班主任,并任语文教学工作。为了使学生愉快地学习,牢固地掌握语文知识,不断进步,健康成长。特制定本班培优补差计划,具体内容简述如下: 一、对成绩优秀的学[立即查看]

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    2018-12-01

    培优补差工作计划范文 一、优等生情况分析 学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的语文学习的学习方法和学习技巧。 二、培优措施 1、课堂上拓展[立即查看]

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    2017-10-24

    一年级培优补差记录[1]1.培优记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。 参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪王涵 效果:能效果良好。 2.培优记录 时间:9月10日至[立即查看]

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    2019-02-03

    补差记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。 参加学生名单:弓如意弓政博弓俊华弓龙飞 效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。 培优记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地[立即查看]

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    2019-02-21

    2016——2017学年度下期培优补差记录 时 间 2017年3月9-13日 教师 王景芳 年级科目 一年级数学 地点 一年级教室 培优情况 培优学生名单:赵梓晴、赵靖然、张艺菲、弓远征、马泞涵、刘雅丹、侯文博、赵梓贺、王姮月、肖钰玲 [立即查看]

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    2019-02-13

    一年级培优补差.doc一年级第一学期数学培优补差工作计划 一、指导思想  又迎来了一个新的学期。小学数学教学正处在变革之中,深入开展素质教育,培养学生的创新精神,为学生的终身发展打好基础。就要求教师必须全面提高教学量,切实抓好班级的培养[立即查看]

  • 初中语文培优补差记录 语文培优补差记录语文培优补差记录陈训平学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知[立即查看]

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    2017-09-18

    培优补差记录涌泉完小培优补差工作记录表 教师姓名:xxx 班 级 三<1> 科 目 语文 时间跨度 十月份 优生: 李文科 李慧 王万成 代文潇 齐晓聪 郭良哲 代语嫣 本阶段 重点训练 他们学习自觉努力,作文功底较深,也喜欢写作,喜欢看课[立即查看]

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    2018-12-10

    一年级培优补差工作计划.docx三一文库(www.31doc.com)/工作计划/双击可删除页眉 一年级培优补差工作计划www.31doc.com特征码AXSsQaWGHJZRSAqFsVpQ一、学生情况分析: 本学期,我担任一年级的数学教[立即查看]

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    2019-02-12

    一年级培优补差工作总结.doc一年级培优补差工作总结矿山中心小学 张会会一学期以来,在校领导的关心和支持下,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机[立即查看]

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    2019-02-15

    一年级培优补差工作计划.doc2014年下学期一年级培优补差工作计划矿山中心小学 张会会作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一,[立即查看]

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    2019-02-21

    一年级语文培优补差.doc一年级语文培优补差工作总结本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使[立即查看]

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    2019-02-15

    一年级培优补差计划.doc一年级数学培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,以高度的责任心[立即查看]

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    2017-09-15

    学生培优补差记录2014、9月 齐河县刘桥乡小学2014——2015学年第一学期 学生辅导记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:赵万生 时间:2014年 9月4日 辅导形式:集中 学科:语文 周次:1 优等生 王学婷、孟文佳、王梦宇等 [立即查看]

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    2017-09-15

    培优补差记录 表培 优 补 差 记 录 孟店小学四年级 曹登元 二0一四年二月 齐河县刘桥乡小学2013—2014学年第二学期 培优补差记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:曹登元 学科:数学 周次:1 时间:2014年2月20 日 辅[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差工作记录学科 语文 执教人 闫国建 辅导 辅导辅 导 内 容 备注 时间 对象 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸 福。 9、5 王旭 朗诵不错,声音清脆,感情丰富。 练习写好读书笔记,给同学做样子。让他们试着写, 然后[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差工作记录!8加尔布拉克尔尔中心校2011-2012年学培尔尔差工作尔尔今年是我任四年尔尔的第一年~我尔信,一分耕耘~一分担数学教收尔。因此在尔期中~我自始至尔以尔尔尔的治尔度~尔持不懈的工作学真学精神~力把工作做的最好。下面我把工作[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差记录表2013-2014学年第一学期 学科 年级 教师 永登县民乐乡初级中学 数学培优补差工作计划 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据八年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评[立即查看]

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    2017-09-18

    培优补差记录.doc姚山小学培优补差辅导记录 班级: 优秀生名单 学困生名单 辅导时间 201 年 月 日 辅导地点 辅导对象 辅导老师 辅导内容 辅导过程 辅导效果 姚山小学培优补差辅导记录 班级: 优秀生名单 学困生名单 辅导时间 20[立即查看]

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    2017-09-18

    语文培优补差记录陈训平 学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新知识,但却是学习[立即查看]

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    2017-09-18

    小学生培优补差记录补差记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。 参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。 培优记录 时间:9月3日至[立即查看]

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    2017-09-17

    初中化学培优补差记录培优补差记录 时间:2012年元月8号 类别:培优 指导教师:…. 班级:901 参加学生:…… 培训主题:创新型试题的解答方法 培训内容: 1.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中[立即查看]

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    2019-02-02

    二年级上册语文培优补差记录 二年级杨清乐学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新[立即查看]

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