爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

小学语文培优补差记录

爱问共享资料高等教育频道提供小学语文培优补差记录资料,小学语文培优补差记录免费下载,包括小学三年级语文培优补差工作计划,小学四年级语文培优补差活动记录,小学语文一年级培优补差工作计划资料等,同时你也可以上传小学语文培优补差记录相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 三年级下学期学习资料小学三年级语文培优补差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能[立即查看]

  • 四年级“培优补差”记录表 1 第6周 班级 四年级 时间 教师姓名 谭怡凤 星期四 类别 培优 学生姓名 奉吕琼、邹同兴、张思淇、奉建豪等等 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关 如:如——坏 [立即查看]

  • 教育文档小学语文一年级培优补差工作计划(2006年—2007年第二学期)一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习[立即查看]

  • 培优补差工作计划 教 师:石海荣 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落[立即查看]

  • 1分
    0
    14.0KB
    2017-08-24

    在学校领导的关心与支持下,在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结: 我所担任的是六年级(2)[立即查看]

  • 1分
    0
    13.0KB
    2018-12-02

    二0一二学年度第_二学期语文培优补差计划 学科语文班级班任课老师 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,改变以往粗心、作业拖拉、字迹潦草的坏习惯。赏识学生在各方面的闪光点[立即查看]

  • 1分
    0
    11.5KB
    2018-12-04

    小学语文培优补差计划 一指导思想新世纪呼唤新课改,当前,小学语文教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础,学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质[立即查看]

  • 2017—2018学年促优推中补差工作计划 ________六二班高继琴提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成[立即查看]

  • 1分
    0
    12.0KB
    2018-11-30

    五年级英语培优补差计划 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘[立即查看]

  • 1分
    0
    12.0KB
    2018-11-23

    小学语文培优补差工作总结 二年级王俊 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据我班学生学习情况分层教学,在[立即查看]

  • 1分
    0
    12.5KB
    2018-12-05

    二年级语文培优补差计划 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘[立即查看]

  • 小学三年级数学培优补差工作计划 马衙中心小学汤玉婷 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基[立即查看]

  • 1分
    0
    12.5KB
    2018-12-05

    城关镇游坟嘴小学培优补差计划 学科培优与补差,充分体现了因材施教的教学原则,它是教学常规工作的重要组成部分。作为教师,我们要努力探讨如何在教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了顺利完成本学期的教学任务,提[立即查看]

  • 小学二年级语文培优补差工作计划 俗话说:“一个麦粒一个缝一个人一个性。” 由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。[立即查看]

  • 六年级培优补差工作计划 ---------- 数学 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本[立即查看]

  • 1分
    0
    13.0KB
    2018-12-03

    二年级语文培优补差计划 俗话说:“一个麦粒一个缝一个人一个性。” 由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中[立即查看]

  • XX九年级语文培优补差工作计划 XX九年级语文培优补差工作计划如何制定?以下是小编收集的XX九年级语文培优补差工作计划,仅供大家阅读参考! 计划一:XX九年级语文培优补差工作计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩[立即查看]

  • 初中语文培优补差记录 语文培优补差记录语文培优补差记录陈训平学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知[立即查看]

  • 0分
    0
    311.4KB
    2019-01-18

    小学四年级语文培优补差记录&dqo;培优补差&rdqo;记录表班级四年级3班时间第6周星期四教师姓名类别培优学生姓名训练内容写反义词的方法反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关如:如——坏[立即查看]

  • 0分
    2
    12.5KB
    2017-09-18

    语文培优补差记录陈训平 学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新知识,但却是学习[立即查看]

  • 0分
    0
    13.0KB
    2019-02-02

    二年级上册语文培优补差记录 二年级杨清乐学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新[立即查看]

  • 1.培优记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。 参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵 效果:能效果良好。 2.培优记录 时间:9月10日至9月14日 内容:识字[立即查看]

  • 0分
    2
    19.0KB
    2017-09-17

    培优补差记录八年级数学培优补差记录 1 时间:3月5日 地点:八六教室 参加人员:郑梦浩、刘玉凤、郑鹏娜、周晓丽、尹耀东、郑轩轩、郭雯清、郑浩丽、刘梦娇、郝散娜、李璐姮 目的:培优 内容:二元一次方程组 x,2a,4过程:1(已知,,如果用[立即查看]

  • 0分
    5
    14.5KB
    2017-09-18

    小学数学培优补差记录表篇一:四年级下册数学培优补差记录表 四年级数学下学期辅优辅困工作计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质[立即查看]

  • 0分
    1
    40.5KB
    2017-09-17

    四年级下册语文培优补差记录四年级语文培优辅困记录 辅导时间:第1周 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà shǐ tá hǎi ï 二、 默写古诗。 独坐敬亭山:[立即查看]

  • 0分
    0
    59.0KB
    2019-02-20

    总计第( )课时时 间:              地 点:                          对 象:  一、拼写小能手。走吧,接受大自然的yāo qǐɡ(    ),一起去探访jìɡ mì(    )的山林,fǔ(   [立即查看]

  • 0分
    0
    18.0KB
    2019-02-18

    培优补差工作记录表 班 级 五二 科 目 语文 教师 王丽娟 时间 3月9日 本阶段重点训练学生名单 培优学生:李艳超、梁玉玉、任凌云、闫如冰、陈若昱 补差学生:赵志龙、赵志航、任英杰、刘馨雨、赵梦园 训练内容和方法措施 提高[立即查看]

  • [摘录]小学高年级语文培优补差运动记录oad五年级语文培优补差记录 班级 五 时间 9.6 培优补差对象 王子洋 邵宇航 曾卓 陶博 王宏印 王雪丽 等 按要求写成语 培优补差内容 一、谈话 二、按要求写成语 例:吃饭——(狼吞虎咽) 螃蟹[立即查看]

  • [精华]小学高年级语文培优补差运动记录oad五年级语文培优补差记录 班级 五 时间 9.6 培优补差对象 王子洋 邵宇航 曾卓 陶博 王宏印 王雪丽 等 按要求写成语 培优补差内容 一、谈话 二、按要求写成语 例:吃饭——(狼吞虎咽) 螃蟹[立即查看]

  • [指南]小学高年级语文培优补差运动记录oad培 优 补 差 记 载 董克亚班级 五 时间 2.23 培优补差对象 本班部分同学 培优补差内容 按要求写成语 一、谈话 二、按要求写成语 例:吃饭——(狼吞虎咽) 螃蟹——( ) 流泪——( )[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利