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小学数学评课记录

本专题为小学数学评课记录相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学数学评课记录,XX小学数学评课记录1,小学数学评课记录心得.doc等
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    2017-09-19

    小学数学评课记录篇一:小学数学听课评课记录 小学数学听课评课记录 百手整理 起驾为您 一、创设情境,引入新课 1、教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的图) 教师提问?:“在图中你能看到什么,”(让同桌互相交流) ?[立即查看]

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    2017-09-19

    XX小学数学评课记录1XX小学数学评课记录 XX小学数学评课记录 时间:2006年3月1日 地点:陈列室 主持人:姜XX 参加人:史XX老师、肖校长及全体数学教师 内容:评王XX老师上《加法交换律》一课 过程: 肖校长: 今天教科所十多位专[立即查看]

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    2017-09-18

    小学数学评课记录心得.doc小学数学评课记录心得 文昌市会文镇文林小学 王大雄 听课记录: 一、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么,(三角板),你能找出它有多少个角吗, 二、组织活动,探究新知 1( 认识角 投影显示:投影课本里[立即查看]

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    2018-12-01

    小学数学听评课心得体会 为了打造有效课堂,提高课堂效率,育“名师”,讲“名课”,创“名校”,我校于2013年10月9日—10月21日进行了听、评课活动。数学组的每位教师都积极参与,经过教师的精心准备,都展示了各自的风采。 一、直观而有效的情[立即查看]

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    2018-12-02

    《菱形的性质》评课记录 张茜老师:关注教学的时间分配是否合理。开头复习回顾时涉及到数学思想,较好;中间在探究菱形的一般性质时用时有点多,觉得可以缩一些时 间给课堂练习,这样练习的时间会更多。 黄晓静老师:关注教学设计。教学设计较流畅,由平行[立即查看]

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    2018-12-04

    评课记录 樊早早 乌鲁木齐13中 时间2015-5-15日地点:五十四中授课:王景凤老师课题:《“爱”的表达—巧用photoshop图层蒙版图像》评课记录: 王老师的课精心设计,调动了学生自主学习的兴趣突出了自主、探究的学习方式。别具一格的[立即查看]

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    2017-09-19

    小学数学评课记录表篇一:小学数学评课记录表 小学数学“我的模式我的课”评课记录表 篇二:小学数学评课稿 《分数的初步认识》评课稿 杨老师同上《分数的初步认识》,她的教学设计,教学构思,教学方法,使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 我[立即查看]

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    2017-10-01

    小学数学教学评课记录一、《四边形》点评: 1.利用录像引起学生的注意。老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形,这加深学生对四边形的认识,从而引出新课的主题(四边形)。 2.让学生通过观察、直观感知四边形,能够区分和正确辨认四边形,并以小礼[立即查看]

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    2019-02-21

    小学五年级数学评课记录 时间:09年3月 执教教师:陈明珠 执教内容:五年级数学列方程解应用题 评课教师:徐婷 1、本课是在学生已经掌握了列方程解只有一个未知数的应用题的基础上展开教学的,在教学设计时充分利用这个认知基础,组织学生用讨论的方[立即查看]

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    2019-02-21

    XX小学数学评课记录 时间:2006年3月1日 地点:陈列室 主持人:姜XX 参加人:史XX老师、肖校长及全体数学教师 内容:评王XX老师上《加法交换律》一课 过程: 肖校长: 今天教科所十多位专家到我校进行教学指导工作,对我校的教学计划安[立即查看]

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    2019-03-02

    小学数学听课评课记录小学三年级数学上册听课评课记录授课人:王凤英第七章四边形一、创设情境,引入新课1、教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的图)教师提问①:&dqo;在图中你能看到什么?&rdqo;(让同桌互相交流)[立即查看]

  • 公开课评课记录-数学公开课评课记录WwW.cSpegBo.cOm 蓬 勃范 文网:公开课评课记录数学公开课评课记录)公开课评课记录 公开课、示范课评课记录 公开课、示范课评课记录 听评课材料 授课人:听课人: 评 分: 公开课评课记录数学公[立即查看]

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    2019-02-26

    小学评课记录 1.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。[立即查看]

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    2017-09-17

    数学评课记录引导学生在认知矛盾中去思考、探究、发现、解决问题为学生提供一个合作探究的平台。把学生分成若干学习小组~每组成员以生活经验为基础~进行自主探索、动手操作、合作交流~经历知识的形成过程。 。充分发挥多媒体直观、具动感、易交流的优势~[立即查看]

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    2017-09-28

    小学数学评课《1000以内数的熟悉》评课稿小学数学评课稿 “1000以内数的熟悉”是在学生已经学习了“20以内数的熟悉”“100以内数的熟悉”的基础上,将认数的范围扩展到万以内数的认识。 本节课季老师从学生的发展和学习需求出发,创造性地使用[立即查看]

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    2017-10-23

    小学数学怎样评课小学数学怎样评课, 西南大学附属小学 吴世彬 评课作为教学研讨活动的一个组成部分,在日常的教学活动中经常开展。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”——讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实,较少把我们的视点聚焦于“评课[立即查看]

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    2017-09-15

    小学下学期数学听课评课记录讲课题目 四 边 形 时间 2015-10-13 第二节课 一、创设情境,引入新课 1、教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主 题图(课本的图) 教师提问?:“在图中你能看到什么,”(让同桌互相交流) [立即查看]

  • 小学六年级上册数学《确定位置(一)》评课记录《确定位置(一)》评课记录 2010年11月19日上午,县教研室在太平小学成功举办了全县小学“同课异构”教学研讨活动。北师大版小学四年级数学《确定位置(一)》是其中两节研讨课,分别由太平小学黎春泉[立即查看]

  • [解说]小学下学期数学听课评课记录小学下学期数学听课评课记录小学下学期数学听课评课记录 讲课教师 XXX 班别 三年级(1)班 记录者 XXX 讲课题目 四 边 形 时间 2004-10-13 第二节课 一、创设情境,引入新课 1、教师放录[立即查看]

  • 小学五年级数学《列方程解应用题》评课记录小学五年级数学《列方程解应用题》评课记录 时 间:2010年3月 地 点:会议室 执教教师:王老师 执教内容:五年级数学《列方程解应用题》 评课教师:刘老师 1、本课是在学生已经掌握了列方程解只有一个[立即查看]

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    2019-02-06

    金塔县中小学课堂教学评课记录表 执教教师   教学内容   执教年级   执教日期                   评 价项 目 评 价 要 点 分值 得分 小 计 教学目标确定(8分) 符合二期课程标准的要求,符合认知规律和[立即查看]

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    2019-02-21

    2017年上学期小淹镇完小听评课记录表 课题 商中间有0的除法 执教者 肖四群 评课人 三、四年级数学教师 汇总人 陶仁 时间 2017年3月10日 地点 三楼办公室 评课稿 肖四群老师执教的三位数除以一位数(商中间有0)的笔[立即查看]

  • [教师听课评课记录表]公开课评课记录、教师评课记录 篇一 : 公开课评课记录、教师评课记录 公开课评课记录、教师评课记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 上课教师 评课教师 蒋贤娟 1、武农 1、课上[立即查看]

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    2017-10-26

    小学英语评课记录表小学英语评课记录表 小学英语评课记录表 篇一: 小学英语评课记录 观课报告 今天我们听了王老师的一节英语课,认为这是一节优秀的课,这应该与王老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。 一、本节课的亮点有以下几个方面: 1[立即查看]

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    2017-10-26

    小学英语评课记录三年级英语《Let′s pait》评课稿 评课教师:杜荣 今天我听了王老师的一节英语课,认为这是一节优秀的课,这应该与王老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。 一、本节课的亮点有以下几个方面: 1、歌曲开篇,引入情境。以[立即查看]

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    2017-09-30

    小学语文教师评课记录篇一:小学语文评课稿范文(共9篇) 篇一:语文评课稿范例 《秋天的雨》评课稿 今天有幸聆听了姚老师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美,意境美,篇章结[立即查看]

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    2017-09-02

    小学英语公开课评课记录 篇一:小学英语公开课评课记录 听课人: 听课地点: 听课时间:第七周星期三 听课目的:了解小学的基本情况, 了解学习班主任工作的职责, 了解少先队活动情况,了 解小学课堂和课后其他工作情况, 更好地学好专业知识,巩固[立即查看]

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    2017-10-15

    小学体育《前滚翻》评课记录评课报告 依据《体育课程标准》的基本理念,贯彻落实“健康第一”的教学思想,让学生学会生存,学会健体,掌握一些基本的健身方法,采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,让学生的思维、[立即查看]

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    2017-09-27

    小学听评课记录小学教师听课记录 课前谈话:你认识哪些成语,(龙飞凤舞,画龙点睛,打草惊蛇,叶公好龙„„)一、导入揭题板书:惊弓之鸟这个成语里面藏着两样事物,是什么,(弓,鸟)出示图文:弓(认识“弦”字),箭,大雁(大雁排成“一”字形,爱惜小[立即查看]

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    2017-09-27

    小学听评课记录表洋河小学听评课记录表 时间 2012-11-19 班级 一年一班 学科 数学 授课教师 张培香 授课内容 搭积木 一、 由境生疑,引发学习兴趣 教学时先让学生从学生熟悉的生活情境入手,让学生玩积木,两人20块积木,学生最想玩[立即查看]

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