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故乡的榕树教案

本专题为故乡的榕树教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含十一故乡的榕树教案,故乡的榕树教案20130311,故乡的榕树教案等
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    2017-10-18

    十一故乡的榕树教案物流12301 课题序号 十一 授课班级 建筑12403,报关12403,楼宇12403 授课课时 2 授课形式 讲读 授课章节 故乡的榕树 名称 使用教具 粉笔,教科书 1、体会作者对大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 [立即查看]

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    2017-10-18

    故乡的榕树教案20130311教学过程 注释及教后感 (一)课前营造氛围。(播放思乡歌曲《那就是我》“我思念故乡的小河~还有河边……”) (二)导入课文 1、引子:人生的道路崎岖漫长~起点站是童年。无论走到哪里~ 乡土的情结是永远不会褪色的[立即查看]

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    2017-10-17

    故乡的榕树教案海量考试资源下载:快乐阅读网 WWW.ZUOWENW.COM 《故乡的榕树》教案 一、教学目标 (一)体会作者对于大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 (二)注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章情以物兴、寄情于物的写法。 (三)[立即查看]

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    2017-10-17

    3故乡的榕树教案.doc3.《故乡的榕树》教案 教学目标 1.认知目标 了解作者黄河浪;掌握重点字词在文章中的含义 2.技能目标 体会散文的语言美;注意文中词语鲜明的感情色彩和比喻拟人等修辞手法;学习借鉴借景抒情、寓情于景的写作手法。 3.[立即查看]

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    2017-10-17

    故乡的榕树教案.doc故乡的榕树教案 故乡的榕树教案 一、教材情况分析:1(本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵, 不宜全文诵读。(读一遍需近20分钟)2(本文用了不少引起回忆的衔接句,但片段之间的内在联系并不明显。所以宜由教师点拨,使学[立即查看]

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    2017-10-18

    故乡的榕树 教案教学设计故乡的榕树 教案教学设计 锁玉 一、教材情况分析:1(本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵, 不宜全文诵读。(读一遍需近20分钟)2(本文用了不少引起回忆的衔接句,但片段之间的内在联系并不明显。所以宜由教师点拨,使[立即查看]

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    2013-04-25

    中职版故乡的榕树资料 教学过程 (一)课前营造氛围。(播放思乡歌曲《那就是我》“我思念故乡的小河,还有河边……”)(二)导入课文1、引子:人生的道路崎岖漫长,起点站是童年。无论走到哪里,乡土的情结是永远不会褪色的。触景生情,睹物思人,两棵苍[立即查看]

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    2011-10-26

    没有阅读,没有精彩。黄河浪《故乡的榕树》 住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯[立即查看]

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    2011-09-29

    教育资料 高中教育故乡的榕树黄河浪江苏省东台市职业教育中心校 高昌明作者简介作者简介研讨研讨 从文章前后所写事情的空间和时间关系来看,文章可分为几个部分? 文章可分为三个部分。 [立即查看]

  • 【高一语文】故乡的榕树教案(共5页)《故乡的榕树》教案 教学目标 1(理解文章选材特点:(榕树多、奇);理解文章组材特点:(物?事?情);品味文章语言的特点:(情韵悠长、描写细腻)。 2(引导学生关注《故乡的榕树》中那割舍不断的思乡情,从课[立即查看]

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    2010-09-09

    学习目标学习目标 一、体会文中作者浓浓的乡情。 二、把握散文形散神聚的特色。 三、把握回忆性散文的思维特点, 学习回忆性散文的写作方法。 四、品味作品的语言和情感。 月 夜 [立即查看]

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    2010-12-30

    权威课题 课题 故乡的榕树 课型 必读 课时 2课时 教学目标: 1.认知目标 了解作者黄河浪;掌握重点字词在文章中的含义 2.技能目标 体会散文的语言美;注意文中词语鲜明的感情色彩和比喻拟人等修辞手法;学习借鉴借景抒情、寓情于景的写作手法[立即查看]

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    2013-04-25

    中职版故乡的榕树资料认识作者认识作者黄河浪,原名黄世连,1941年3月27日生于福建省长乐县。1975年9月赴港定居,从事绘画工作,坚持业余文学创作。主要文学作品:诗集:《海外浪花》 《大地诗情》小说:《失落的珍珠》 《[立即查看]

  • 故乡的榕树教案-教学教案-高中三年级教案_17057故乡的榕树教案,教学教案-高中三年级教案 [标签:来源] 一、教材情况分析:1(本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵, 不宜全文诵读。(读一遍需近20分钟)2(本文用了不少引起回忆的衔接[立即查看]

  • 故乡的榕树教学设计 家乡的榕树家乡的榕树 家乡的榕树 榕树,又称“不死树”,因为它生长快,寿命长。福州,俗称“榕城”,在“榕城”这片土地上,有一个叫官坂的小镇,那儿的榕树也有不少,千姿百态。我的故乡就在官坂。 漫步在通往中学的路上,宽阔的水[立即查看]

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    2017-09-01

    故乡的榕树 阅读答案故乡的榕树 黄河浪 ?住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿[立即查看]

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    2017-08-29

    故乡的榕树 阅读答案故乡的榕树 黄河浪 ?住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿[立即查看]

  • 我的母亲、冰心:巴金这个人、再别康桥、致大海、与妻书、故乡的榕树、论毅力、故乡的榕树、雨巷、黑八月、歌词四首、我的母亲、菱角的喜剧 教案教学设计我的母亲、冰心:巴金这个人、再别康桥、致大海、与妻书、故乡的榕树、论毅力、故乡的榕树、雨巷、黑八[立即查看]

  • 散文《故乡的榕树》读后感500字  《的榕树》在字里行间融合着游子对“慈母”的思念。久居异乡的“我”,长期在“华洋杂处,五光十色”的海岛城市——香港。曾长期于大陆分离。作者通过对“一潭诱人的清凉”的渴望,使我们体会到一个游子潜隐的怅惘无告的[立即查看]

  • 高中语文人教版选修大全:《故乡的榕树》说课稿《故乡的榕树》说课稿 一、教材情况分析: 1 (本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵, 不宜全文诵读。(读一遍需近 20 分钟) 2 (本文用了不少引起回忆的衔接句,但片段之间的内在联系并不明显[立即查看]

  • 最新《故乡的榕树》说课稿(人教版高中语文)最新《故乡的榕树》说课稿(人教版高中语文) 此篇《故乡的榕树》说课稿仅供你参考使用,同时,特别感谢黄老师搜集整理这些优秀说课。 各位领导、老师们: 你们好~ 今天我要进行说课的课题是《故乡的榕树》。[立即查看]

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    2017-09-07

    故乡的野菜 教案 周作人说:「凡我住过的地方都是故乡。」 余秋雨说:「故乡是祖先流浪的最后一站。」我们也曾读过许多与故乡有关的作品,如李白‧静夜思:「举头望明月,低头思故乡。」 还有与乡情有关的成语:「落叶归根」; 谚语:「人不离乡,鸟不离[立即查看]

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    2017-10-18

    《故乡的小路》教案教学目标: 1.因为“故乡”是“家”的扩大,是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家,爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。 2.继续唱好二声部合唱。 3.了解变拍子与变音记[立即查看]

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    2017-10-07

    故乡的小路 教案《故乡的小路》教案 1教学目标:、深情地演唱《故乡的小路》,体会游子对辛苦抚育自己成长的母亲和故土的深切思念,培养学生爱家、爱故乡的情感。 2、了解变拍子与变音记号。 3、通过聆听、表演多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。 1[立即查看]

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