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和时间赛跑课件

本专题为和时间赛跑课件相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含和时间赛跑说课稿,《和时间赛跑》教学课件2,13 和时间赛跑 PPT课件 三年级语文下册等
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    2017-09-20

                     《和时间赛跑》第二课时说课稿一、说教材  1、教材特点,教学的重点、难点  《和时间赛跑》一文是北师大版第6册第四单元“快与慢”中的第一篇课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。在这篇课文里主要讲了两[立即查看]

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    2014-03-22

    在职小语老师,为上课而设计;基本不用再做修改,拿来即用。  你知道时间是什么吗?请说说你对时间的理解。读 读 写 写 忧 伤   哀 愁  安 慰 日月如梭   疯 狂   假 若yō      ā[立即查看]

  • 三年级下册 13和时间赛跑.ppt和时间赛跑执教者 陈美娟点此播放视频赛跑 悲伤 滋味安慰 小鸟归窠(kē)狂奔 受益无穷假若 气喘吁吁点此播放视频 我因为外祖母的去世而感到无比( ),听了爸[立即查看]

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    2017-10-18

    《和时间赛跑》课件[立即查看]

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    2017-10-19

    《和时间赛跑》课件_313193[立即查看]

  • 和时间赛跑的课件Microsoft Word 文档《和时间赛跑》教案 教学目标: (1)知识与技能:感情朗读课文,积累有关珍惜时间方面的名言警句。 (2)过程与方法:能对自己不理解的语句质疑,能联系上下文和生活经验,在个性化的朗读中理解重点[立即查看]

  • [教学教学]和时间赛跑(长安小学课件)工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料 每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐[立即查看]

  • [课件资料]和时间赛跑 片段教学和时间赛跑教案(第一课时)设计理念: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课教学以读为主,教师引导学生在读中学,在读中悟。充分尊重学生的感受、体验和理解,[立即查看]

  • 和时间赛跑课件(北师大版四年级语文课件)作者简介 一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力[立即查看]

  • 人教新课标三年级语文第六册和时间赛跑课件13、和时间赛跑 读书要求:(1)出声朗读; (2)要读正确读通顺,难读的地方要反复读; (3)时间5分钟。(学生自由朗读课文) 疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 将来 假若 光阴[立即查看]

  • 人教新课标三年级语文下册和时间赛跑课件2013学习小提示 1.先阅读课文三遍,在预习 本上写出自己的感想。 2.小组交流自己做的时钟, 看看它有什么特点。 3.文中的主人公的心情是怎 样的,你能从文中什么地 方看出来的, 生字学习 我会认:[立即查看]

  • 人教新课标版小学三下《和时间赛跑》课件* * 和时间赛跑 江西省贵溪市第六中学 黄晓花 1、 会认6个生字,会写13个字。正确读写“忧伤、 疼痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等[立即查看]

  • 人教新课标三年级语文下册和时间赛跑课件学习小提示 1.先阅读课文三遍,在预习 本上写出自己的感想。 2.小组交流自己做的时钟, 看看它有什么特点。 3.文中的主人公的心情是怎 样的,你能从文中什么地 方看出来的, 生字学习 我会认: 忧 哀[立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#小学语文第七册制作者:开发区二小叶姣自学 1、自由读课文,要求(1)出声朗读;(2)要读正确读通顺,难读的地方反复读;(3)时间5分钟。3、默读课文,[立即查看]

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    2017-09-21

    《和时间赛跑》说课稿小厂镇寄宿制学校 王晓伟 尊敬的评委、老师们: 大家好~首先,非常感谢学校能为我们搭建这样一个平台让我们在相互学习中共同提高。其次,还望各位评委老师们多提宝贵意见,以期我今后的进步。我今天说课的内容是:人教版义务教育课程[立即查看]

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    2017-09-19

    《和时间赛跑》观课报告    在远程研修的这段幸福之旅中,有幸聆听了王宝艳老师的《和时间赛跑》一课,感觉王老师的这节课,让我在语文课教学中明确了方向,令我受益匪浅。    本节课训练重点是理解文中父亲说的话、有关珍惜时间的谚语和文章最后一段[立即查看]

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    2017-10-18

    和时间赛跑评课稿和时间赛跑评课稿 更新时间:2011-06-28 13:23:13 论坛转帖 听了李礼老师的《和时间赛跑》这堂课,谈几点自己的体会。 一、在教学中,李老师以朗读为主要方法,并力求让学生联系生活实际,通过自读、自悟、质疑、小组[立即查看]

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    2017-07-15

    《和时间赛跑》说课稿《和时间赛跑》说课雁峰区高兴小学 张谊《和时间赛跑》是小学语文S版第七册第四单元第一篇精读课文。对此篇课文的教学,我想通过这五个流程对大家进行讲述:一、说教材(教材分析、教学目标、重点难点)二、说学情三、教法学法四、说教[立即查看]

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    2017-10-19

    和时间赛跑评课报告《和时间赛跑》评课报告 (文学院08文11 朱守芬 08011024) 裴元元老师所讲的《和时间赛跑》是北师大版小学四年级语文教材中的一篇课文。作者是台湾著名作家林清玄。这是一篇清新隽永、富有哲理的优美散文。在朴实中透着一[立即查看]

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    2017-10-18

    《13、和时间赛跑》说课一、说教材 《和时间赛跑》是小学语文三年级下册第四组的一篇精读课文,这篇文章主要讲了两层意思:一是"我"从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中,明白了为什么要珍惜时间;从"我"和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。[立即查看]

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    2017-10-18

    13《和时间赛跑》课例13《和时间赛跑》课例 一、设计思路 《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母 去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束“我[立即查看]

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    2017-10-18

    13和时间赛跑说课一、说教材 1、教材分析 《和时间赛跑》是人教版课标本语文第六册第三单元中的一篇精读课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文,也是一篇惜时教育的好教材。“我”因外祖母去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山、[立即查看]

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    2017-10-18

    13课和时间赛跑[分享]13.和时间赛跑 新授课 课题课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 [立即查看]

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    [分享]13课和时间赛跑13.和时间赛跑 新授课 课题课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 [立即查看]

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    [管理]13课和时间赛跑13.和时间赛跑 新授课 课题课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 [立即查看]

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    2017-10-18

    13课和时间赛跑[最新]13.和时间赛跑 新授课 课题课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 [立即查看]

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    2017-10-18

    [教学]13课和时间赛跑13.和时间赛跑 新授课 课题课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 [立即查看]

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    2017-10-18

    13课和时间赛跑13.和时间赛跑 新授课 课题 课型 1、会认6个生字和会写13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 知识与技能 3、能利用工具书和联系上下文等方法理解文中关键词的含义,并体会文中蕴含的道理。 教学目[立即查看]

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    2017-03-28

    人教版三年级语文下册第十三课和时间赛跑课件谜语看不见摸不着跑得快不长脚只见它过去不见它头时间13、和时间赛跑赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗输赢度过虽然路线狂奔暑假形容用途将来假若日月如梭受益无穷sàit&eacte;gyōw&e[立即查看]

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    2017-04-30

    和时间赛跑说课稿  教师在备课中,虽然对教材做了一些分析和处理,但这些分析和处理是浅显感性的。而通过说课,从理性上审视教材,这就可能发现备课中种种疏漏,再经过修改教案,疏漏就会得到弥补,从这个意义上说,它能帮助教师更好的吃透教材,优化教学设[立即查看]

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