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多媒体信息的加工与表达

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  • [讲稿]多媒体信息的加工与表达多媒体信息的加工与表达一、多媒体技术的发展 1(媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。2(一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。 多媒体——能够对文字、声音以[立即查看]

  • [教材]多媒体信息的加工与表达多媒体信息的加工与表达一、多媒体技术的发展 1(媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。2(一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。 多媒体——能够对文字、声音以[立即查看]

  • [教学]多媒体信息的加工与表达多媒体信息的加工与表达一、多媒体技术的发展 1(媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。2(一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。 多媒体——能够对文字、声音以[立即查看]

  • 教学课例 多媒体信息的加工与表达—用PPT制作电子相册教学设计多媒体信息的加工与表达 —用PPT制作精美电子相册教学设计 【教材分析】 本节是广东教育出版社出版的信息技术必修第三章第三节的内容。本节主要讲述了如何利用PPT处理和加工动画、图[立即查看]

  • 多媒体信息的加工与表达——制作电子相册(一)制作电子相册(一) 广东省佛山市南海区桂城中学 骆丽璇 一、背景信息 1(课标要求:能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息进行适当的处理。 2([立即查看]

  • 多媒体信息的加工与表达(一)高中信息技术新课程教学设计 株洲市第二中学 多媒体信息的加工与表达(一) 株洲市第二中学 刘辉琴 一、案例背景信息 1(模块:高中信息技术基础 2(年级:高中一年级 3(所用教材版本:广东教育出版社 4(学时数:[立即查看]

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    2
    15.5KB
    2017-10-20

    多媒体信息的加工与表达3.3 多媒体信息的加工与表达 第一课时 【教学目标】 1(知识与技能 (1)熟悉多媒体作品的制作过程。 (2)认识PowerPoit,熟悉运用其基本操作制作一个简单动画。 2(过程与方法 (1)理解多媒体作品来表现信[立即查看]

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    49
    82.0KB
    2012-03-16

    高中信息技术教案 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网,下精品学科资料3.3多媒体信息的加工与表达一、课程内容标准:1、选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。2、初步掌握[立即查看]

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    109
    42.0KB
    2011-07-16

    信息技术课资料教 学 设 计 教学内容�多媒体信息的加工与表达——幻灯片的制作�课型�综合��教具准备�多媒体教室�课时�1课时��教学目标�知识与技能�基本掌握利用 Microsoft Office PowerPoit 2003制作幻灯[立即查看]

  • 高中信息技术教案第十一课 多媒体信息的加工与表达(一) 第十一课 多媒体信息的加工与表达(一) ——了解制作多媒体作品的基本过程 学会规划与设计多媒体作品 一、分析制作多媒体作品基本过程 作品欣赏1:剪纸艺术   需求分析—>规划与设计—>[立即查看]

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    140
    1.7MB
    2011-01-04

    3.3 多媒体信息的加工与表达3.3 多媒体信息的加工与表达 两个小问题: 两个小问题:什么是多媒体?你见过哪些多媒体作品? 多媒体(Mtimedia ) 多媒体(Mtimedia ) 媒体(media)有两重含义:一是指存储信[立即查看]

  • 多媒体信息的加工与表达[整理]多媒体信息的加工与表达一、多媒体技术的发展 1(媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。2(一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。 多媒体——能够对文字、声音以[立即查看]

  • 多媒体信息的加工与表达[试题]多媒体信息的加工与表达一、多媒体技术的发展 1(媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。2(一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。 多媒体——能够对文字、声音以[立即查看]

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    0
    43.5KB
    2017-12-28

    33多媒体信息的加工与表达-66多媒体信息的加工与表达,6 多媒体信息的加工与表达,6 ——PoitPower综合应用 ——PoitPower综合应用 学习目标:1. 了解幻灯片放映的方法和技巧。 2. 能合理地使用现有模板,加快制作进度、[立即查看]

  • 广东版高中信息技术基础《多媒体信息的加工与表达》教案高中信息技术新课程教学设计 多媒体信息的加工与表达(一) 一、案例背景信息 1(模块:高中信息技术基础 2(年级:高中一年级 3(所用教材版本:广东教育出版社 4(学时数:一课时 非上机时[立即查看]

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    6
    1.2MB
    2012-12-28

    教我们如何制作ppt文件3.3 多媒体信息的加工与表达3.3 多媒体信息的加工与表达 一、两个小问题: 一、两个小问题:什么是多媒体?你见过哪些多媒体作品? 二、多媒体(Mtimedia ) 二、多媒体(Mtimedia ) 媒[立即查看]

  • 多媒体信息的加工与表达说课稿《多媒体信息的加工与表达》说课稿 一、 说教材 (一)说教材的地位和作用 本课是省编教材中学《信息技术》的内容,是在学生已了解“多媒体的基本概念”熟悉Widows的基本操作方法,如:工具栏的使用、层的基本概念等操[立即查看]

  • 高中信息技术教案第十二课 多媒体信息的加工与表达(二) 第十二课 多媒体信息的加工与表达(二) ——利用POWERPOINT制作多媒体作品 POWERPOINT制作的演示文稿是多媒体作品的一种形式,它由多张幻灯片组合而成。 一、新建一个演示[立即查看]

  • 高中信息技术教案第十三课 多媒体信息的加工与表达(三) 第十三课 多媒体信息的加工与表达(三) ——利用POWERPOINT制作多媒体作品 一、声音的处理与加工   ·以mid,rmi,wav,aif为后缀的声音文件可以插到PowerPoi[立即查看]

  • 专题三:多媒体信息的加工和表达.doc高一信息技术教学案 (3) 通过“插入”菜单,在幻灯片中插入剪贴画、来自文件的图片、影片和声音,对多种媒体进行集成。 专题三:多媒体信息的加工和表达 (4) 选择对象,通过“插入”菜单,对文本、图片、声[立即查看]

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    8.7MB
    2011-11-19

    高中信息技术必修(教科版)课件多媒体技术的发展多媒体技术的发展媒体 —— 信息表示和传播的载体(即承载信息的载体),如文本、图像、声音、动画等。多媒体 —— 两种或两种以上的媒体的组合。多媒体技术技术:利用计算机把文字、声音、图形与图[立即查看]

  • 2015山东高中教师远程研修观课报告9《多媒体信息的加工与表达》观课反思《多媒体信息的加工不表达》观课反思 本节是《信息技术基础》信息技术,必修,第三章信息的加工不表达--多媒体信息的加工不表达的内容。主要内容是让学生了解制作多媒体作品的基[立即查看]

  • 高中信息技术基础课程教学中的项目设计与实施——以多媒体信息加工与表达为例.pdf.doc— — 以 多 媒体信息加工与 表 达为例 , , ,,,, ,, 述。 关键字: 项 目 教 学, 高 中 信息技术基 础 , 自 主 探 究 , ,[立即查看]

  • 0分
    0
    86.0KB
    2017-10-17

    表格信息的加工与表达www.085it.com 085信息技术网 表格信息的加工与表达 一、教学分析 (一)教材分析 “表格信息的加工与表达”是广东教育出版社《信息技术基础》第三章《信息的加工与表达(上)》的第二节内容,它是信息加工与表达的[立即查看]

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    2011-10-23

    粤教版高中信息技术第三章 文本信息的加工与表达文本信息的加工与表达授课教师:xxx授课时间:xxxxxxxx 随着信息技术的日益普及,人们在日常生活学习中越来越习惯于通过计算机加工和处理各种日常文本信息,如: 报纸杂志贺卡名片书[立即查看]

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    2011-08-31

    高一信息技术3 案例:文本信息的加工与表达 一、教学目标 学会分析文本信息加工的任务需求,体会文本信息加工是“为更好地呈现主题服务”,掌握文本加工的评价要素,知道报刊一般制作过程,熟练使用文本加工软件对文本进行加工,提高综合处理信息的能力,[立即查看]

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    2011-04-26

    表格信息的加工与表达 表格信息的加工与表达 授课人:周华忠 [立即查看]

  • 电脑资料多媒体信息的获取和加工一、图像的获取与加工1、像素就是组成点阵图像中的那些点,是点阵图最小的单位。如同把图像放大后拼成图案的像马赛克一样的小方点,这些小方点就是构成图像的最小单位“像素”(Pixe)。2、分辨率指的是单位长度(面积)[立即查看]

  • 第5章 Iteret教育资源利用第5章 Iteret教育资源利用第5章 因特网教育资源利用第5章 因特网教育资源利用因特网的基本概念因特网上教育资源的基本类型与特点因特网信息检索工具的使用方法利用因特网交流信息与共享资源基于因特网的资源[立即查看]

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    20.0KB
    2017-10-17

    报刊类文本信息的加工与表达3.1.3报刊类文本信息的加工与表达 (教学设计) 授课内容:3.1.3报刊类文本信息的加工与表达 涉及的课程标准: (二)信息加工与表达 内容标准:能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,[立即查看]

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