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综合算式题

本专题为综合算式题相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含四年级上册综合算式练习题,四年级下册综合算式练习题,四年级下册列综合算式练习题等
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    2017-09-01

    精品文档 四年级上册综合算式练习题 姓名: 一、脱式计算。 44×12,206320+32?00,225×75?5+41 ? ×2464? 二、填空。 1、计算550×4?8时,先算,再算,结果等于。 2、计算642,6×50时,先算,再算[立即查看]

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    2017-09-01

    精品文档 四年级下册综合算式练习题 一、 用递等式计算。 8×50,10?132?16+85×6 4000??3 ×2?5 3×9+9×3=×9?3?9=5+45?5,10=50+50,250+50=0+40?10,10= ?5,10=40[立即查看]

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    2017-09-01

    精品文档 四年级下册列综合算式练习题 一、 用递等式计算。 8×50,10?132?16+85×6 4000??3 ×2?5 3×9+9×3=×9?3?9=5+45?5,10=50+50,250+50=0+40?10,10= ?5,10=4[立即查看]

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    2017-09-01

    精品文档 四年级数学列综合算式练习题 综合算式: 2、59+66=1125×64=8000 10000-8000=2000 综合算式: 3、798-616=182 综合算式: 4、315×40=12600 综合算式: 5、72-4=68 综[立即查看]

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    2017-12-13

    算式综合题一、 填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 4分, 第7小题 6分, 共 26分) 1. 3.05千克=( )克 2. 9千米56米=( )千米 3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米 4. 八十亿七千五百万吨[立即查看]

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    2017-08-30

    综合算式应用题 1. 老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个? 2. 有20个苹果,吃了2个,把剩下的每6个放入一盘,可以放几盘? 3. 饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子? 4. 妈妈[立即查看]

  • 列综合算式解答文字题和应用题教学内容 教科书第44页例5、例6以及相应的“做一做”,练习十一的第1,5题( 教学目的 使学生初步掌握在列综合算式时怎样使用中括号,提高学生应用所学知识列综合算式解答文字题和应用题的能力( 教具准备 投影仪,将[立即查看]

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    2017-12-13

    列综合算式解文字题和应用题教学目标: 1、使学生学会列综合算式解答文字题和应用题,并能正确使用中括号和小括号。 2、进一步提高学生列综合算式解答文字题和应用题的能力。 3、培养学生认真审题和检验的习惯。 教学重点: 会列综合算式解答文字题和[立即查看]

  • ☆列综合算式解文字题和应用题列综合算式解文字题和应用题 教学目标: 1、使学生学会列综合算式解答文字题和应用题,并能正确使用中括号和小括号。 2、进一步提高学生列综合算式解答文字题和应用题的能力。 3、培养学生认真审题和检验的习惯。 教学重[立即查看]

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    2017-12-13

    列综合算式解答两步文字题列综合算式解答两步文字题 教学内容:教科书第94页上的内容,练习二十一的第1——4题。 教学目的:使学生在掌握运算顺序和解答简单文字题的基础上,进一步掌握两步计算的文字题的结构和数量关系,并能正确地列式解答,为进一步[立即查看]

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    2017-12-13

    用综合算式解答两步文字题.doc用综合算式解答两步文字题 教学内容 教科书第94页的例3及“做一做”,练习二十一的第1,4题 教学目的 1、 使学生学会用综合算式解答两步计算的文字叙述题。 2、 利用迁移规律,引导学生从条件或问题入手来分析[立即查看]

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    2017-12-13

    [最新]列综合算式解答文字题课题:列综合算式解答文字题一 列综合算式解答文字题的方法及步骤。根据四则运算的意义理解计算方法,再列式。如:36+10的意义可以说成是把36和10合并成一个数,也可以说“比36多10的数是多少。”在文字题中用“3[立即查看]

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    2017-12-13

    用综合算式解答两步文字题课题: 教学目标 1(使学生初步掌握两步文字题的结构特点,分析方法,知道先算什么,后算什么,正确列综合算式解答(进一步加强四则运算概念的理解,运算顺序及小括号的应用的训练( 2(让学生学会读文字题,分析题目表示的数量[立即查看]

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    2017-12-13

    [教学]列综合算式解答文字题课题:列综合算式解答文字题一列综合算式解答文字题的方法及步骤。 根据四则运算的意义理解计算方法,再列式。如:36+10的意义可以说成是把36和10合并成一个数,也可以说“比36多10的数是多少。”在文字题中用“3[立即查看]

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    2017-12-13

    用用综合算式解答两步文字题用综合算式解答两步文字题 教学目标 (一)使学生学会用综合算式解答两步运算的文字题,并初步掌握分析方法( (二)培养学生分析综合的能力和认真审题的良好习惯( 教学重点和难点 重点:如何用综合算式解答两步计算的文字题[立即查看]

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    2017-12-13

    [专题]列综合算式解答文字题课题:列综合算式解答文字题一 列综合算式解答文字题的方法及步骤。根据四则运算的意义理解计算方法,再列式。如:36+10的意义可以说成是把36和10合并成一个数,也可以说“比36多10的数是多少。”在文字题中用“3[立即查看]

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    2017-12-13

    [分享]列综合算式解答文字题课题:列综合算式解答文字题一 列综合算式解答文字题的方法及步骤。根据四则运算的意义理解计算方法,再列式。如:36+10的意义可以说成是把36和10合并成一个数,也可以说“比36多10的数是多少。”在文字题中用“3[立即查看]

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    2017-12-13

    列综合算式计算的文字题71、4里减去3除1的商,再乘以,积是多少, 222、4与0.6的和除这两个数的差,商是多少, 53、8里减去5除1的商,再乘以,积是多少, 13114、50的20,除以与的和,商是多少, 2335、五分之三与10的积[立即查看]

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    2017-12-13

    用综合算式解答两步文字题3用综合算式解答两步文字题 南丰县市山镇中心小学 夏华明 课题:用综合算式解答两步文字题 教学目标 1(使学生初步掌握两步文字题的结构特点,分析方法,知道先算什么,后算什么,正确列综合算式解答(进一步加强四则运算概念[立即查看]

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    2017-12-20

    列综合算式解答两步应用题列综合算式解答两步应用题 教学内容:教科书第95页上的内容,练习二十一的第6、7、8、12题。 教学目的:使学生学会列综合算式解答一般的两步计算应用题,培养和提高学生的分析、综合的解题能力。 教学重点:会列综合算式解[立即查看]

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    2017-12-20

    列综合算式解答两步应用题_0列综合算式解答两步应用题 教学内容:教科书第95页上的内容,练习二十一的第6、7、8、12题。 教学目的:使学生学会列综合算式解答一般的两步计算应用题,培养和提高学生的分析、综合的解题能力。 教学重点:会列综合算[立即查看]

  • 列综合算式解答三步应用题练习三1.李师傅和王师傅两人合做一批零件,李师傅每小时做19个,王师傅每小时做23个,两人做8小时,共做零件多少个, 2.小红和小立同时从图书馆分别向南、北两个方向的家走去,小红每分钟走90米,小立每分钟走85米,1[立即查看]

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    2017-11-12

    分步算式改为综合算式分步算式改为综合算式专项训练 姓名( )班级( ) 1(脱式计算。(观察:先算什么,再算什么)(一定要用直尺画等号上下等号对齐,等号写在算式的前面) 72,28,12 93,24,26 72?9×3 2×8?4 = 44[立即查看]

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    2017-09-05

    4×2, 4×3, 5×2, 8?2, 12?3, 10?5, 8?4, 12?4, 10?2, 3?3, 4?2, 8?4, 12?6, 12?2, 12?4, 9?9, 6?3, 10?2, 12?3, 9?3, 6?6, 24?6, [立即查看]

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    2017-11-26

    算式题算式题 32.52-(6+9.728?3.2)×2. 15.75+3.59,0.59+14.25 50,160?40 (136+64)×(65-345?23) 66.86,8.66,1.34 120-144?18+35 420+580[立即查看]

  • 列综合算式解答文字题和应用题(参考教案二)列综合算式解答文字题和应用题(参考教案二) 列综合算式解答文字题和应用题(参考教案二) 如果想先算2.2,又该怎么办,]×0.5。) 小结:?小括号、中括号有什么作用,?中括号与小括号在使用上有什么[立即查看]

  • 课题三:列综合算式解答文字题和应用题.doc课题三:列综合算式解答文字题和应用题 课题三:列综合算式解答文字题和应用题 友提供 课题三:列综合算式解答文字题和应用题教学内容教科书第44页例5、例6以及相应的“做一做”,练习十一的第1,5题([立即查看]

  • 四年级下册第一单元测试 班级:______ 姓名_______ 座号 ______ 成绩______ 一、细算、巧算,你一定行!(12分) 8×125,39= 35,65?5= 25×4,8?4= (18,16?8) ×10= (36,27[立即查看]

  • 数学-数学教案-列综合算式解答一般两步应用题双击此处修改或者 精品资源,临风文档h。ttp://www.doci.com/a feiz精品资源,临风文档h。ttp://www.doci.com/afeiz []删除页眉页脚信息数学教案,列综[立即查看]

  • 列综合算式解答两步应用题-教学教案_[教案下载]?教案名称:列综合算式解答两步应用题,教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学三年级数学教案 教学内容:教科书第95页上的内容,练习二十一的第6、7、8、12题。 教学目的:使[立即查看]

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