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小水珠和大浪

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  • 读《小水珠和大浪》有感_初一_议论文作文_初中作文优秀作文 今天,我读了一篇文章,名为小水珠和大浪,深有感触, 这篇文章主要讲了,小水珠和大浪打赌,小水珠把石头滴穿,而大浪把石头打个洞,九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着,而大浪却[立即查看]

  • 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠~正好滴在一块,坚强 坚硬,的石头上~它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你点力气 能把石头滴穿真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿[立即查看]

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    2017-08-29

    精品文档 读《小水珠与大浪》有感 小山屋 更新:2006-3-29 阅读: 栏目:五年级作文 读《小水珠与大浪》有感 读《小水珠与大浪》有感 广西区贺州市昭平县 贺州市昭平县一小 五(5)班 叶莺 在我读过的短文中,给我最深刻印象的是《小水[立即查看]

  • 小水珠和大浪 续写《小水珠和大浪》续写《小水珠和大浪》 第一次比赛过后大浪输给了小水珠,为自己的家族丢脸,决定再赛小水珠。这件事在各种森林报上发行,大浪还亲自证明:如果这次在输给小水珠就改名换姓为:大水珠。 而小水珠现在也出了名,成了广告代[立即查看]

  • 读《小水珠与大浪》有感贺州市短文小水 大浪 贺州市 短文 读《小水珠与大浪》有感 读《小水珠与大浪》有感 广西区贺州市昭平县 贺州市昭平县一小五(5)班 叶莺 在我读过的短文中,给我最深刻印象的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大[立即查看]

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    2017-10-01

    读《小水珠与大浪》有感--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------[立即查看]

  • 大自然的启示作文:小水珠和大浪的启示 大自然的启示作文:小水珠和大浪的启示 今天,我阅读了《小水珠和大浪》的故事,它主要讲述的是:河中的大浪瞧不起小水珠,他们约定九百九十九天把石头打个洞。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,辛勤地工[立即查看]

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    2017-10-14

    小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿,真是笑话~”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块[立即查看]

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    2017-10-01

    (一)小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强、坚硬)的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞[立即查看]

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    2017-10-01

    读《小水珠和大浪》有感----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看----------------------------------------------- 读《小水珠和大浪[立即查看]

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    2017-06-30

    小水珠和大浪400字    从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。‖ 这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的[立即查看]

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    2017-06-17

    小水珠和大浪阅读答案______________________________________从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能[立即查看]

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    2017-08-31

    读《小水珠与大浪》有感 在我读过的短文中,给我最深刻印象的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事,体现了小水珠滴水穿石的精神。 “从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地劳[立即查看]

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    2017-10-01

    《小水珠与大浪》读后感暑假里,我看了一本故事书,其中有一个《小水珠与大浪》的故事让我深受启发。 故事讲了从山崖上落下一颗小水珠,正好滴在一块非常坚硬的大石头上,这颗小水珠下了决心,要把大石头滴穿。这事让河中的大浪知道了,它就去跟小水珠约定九[立即查看]

  • 读《小水珠与大浪》有感_550字作文网专稿 未经允许不得转载  今天,我读了一篇文章,名为小水珠和大浪,深有感触,  这篇文章主要讲了,小水珠和大浪打赌,小水珠把石头滴穿,而大浪把石头打个洞,九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着,而[立即查看]

  • (二)小水珠和大浪22% 从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬 b...b,二,小水珠和大浪22% 从山崖上滴下来的小水珠~正好滴在一块坚萭的石头上~它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了~大浪便哈哈大笑~对小水珠说:“嘿~凭你那点[立即查看]

  • 读《小水珠与大浪》有感_初一_读后感作文_初中作文优秀作文 今天,我读了一篇文章,名为小水珠和大浪,深有感触, 这篇文章主要讲了,小水珠和大浪打赌,小水珠把石头滴穿,而大浪把石头打个洞,九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着,而大浪却[立即查看]

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    2017-06-23

    一滴小水珠一滴小水珠我跟随着父亲到地里干活,晨雾已散尽,阳光在透明的空气中飞舞。我发现有一滴小水珠,它在一片碧绿柔软的芋头叶片中央,它莹莹欲动,充盈饱满,比珍珠还要圆润。阳光照得它五彩透亮,透着或晶莹或炫丽或柔润的光芒。我对父亲说:“爸爸,[立即查看]

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    2017-09-07

    题目: 像一张大蒲扇似的荷叶~舒舒服服地铺在水面上。 有一天早晨 荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上 一颗颗水珠在荷叶上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠啊 水珠听了~得[立即查看]

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    2018-02-19

    水珠和小草 水珠和小草 从前,小草和小水珠是一对非常要好的朋友,它们常常在一起学习和玩游戏,可好了。 过了不久小草和小水珠长大了,但是它们依旧常常在一起学习。又过了几个月,森林学校要选出学习中的状元了,小草和小水珠想挑战一下它们自己的实力,[立即查看]

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    2017-06-18

    小水珠的梦想小水珠的梦想 嗨,我是一滴小水珠,来自美丽的绿色大森林。我有一个梦,就是想去看看广阔无边的蓝色大海。哦,你听,“轰隆隆,轰隆隆”,春姑娘来了,虫儿们揉揉眼睛走出了小房子,忙着四处找水喝。我随着我的家人们,在天空中跳起舞来,我们要[立即查看]

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    2017-05-28

    小水珠旅行记我是长江中的一颗小水珠。每当我抬头仰望那蔚蓝的天空时都会引起我无边的想象,外面到底是什么样子的?一天,一块云到了我的头顶说:“水珠弟弟,一起来旅行吧!”我没有说话,想;难道我是云的弟弟吗?于是太阳公公来了,它把我照的暖洋洋的,我[立即查看]

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    2017-05-19

    小水珠游历记小水珠游历记恩施市实验小学 六(2)班 卓敬原我是一滴小水珠,天天在云上睡大觉。有一天,我身后的云变成了一团乌云,撞在了我的这朵云上,于是我就和小伙伴们落入地面了。我落在了一棵小数上,顺着叶子落入了小草上,我又从小草上滑进了小水[立即查看]

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    2017-10-24

    小水珠找家[立即查看]

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    2018-03-20

    小水珠漂流记罗熙 这是一个安静的夜晚,忽然,狂风大作,电闪雷鸣。我由白色变成了黑色,钻到了云的最底层。突然,我看到一大串小水珠排成了一串长长的队伍。我好奇的走过去,想看个究竟,可是却被其中一滴小水珠挡住了去路:"请你讲点规则好不好?到后面去[立即查看]

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    2017-10-13

    语言教案:小水珠找家精品文档 语言教案:小水珠找家 【活动目标】 1、理解故事内容,学说大海、池塘、小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 2、了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 【活动准备】 《小水珠找家》故事图[立即查看]

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    2017-10-13

    小班语言:小水珠找家小班语言,小水珠找家 小班语言:小水珠找家 活动目标: 1、理解故事内容,大海、池塘、小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 2、了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 活动准备:《小水珠找家》的故[立即查看]

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    2017-10-13

    小水珠找家小班教案精品文档 小水珠找家小班教案 小班语言:小水珠找家 活动目标: 1、理解故事内容,大海、池塘、小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 2、了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 活动准备:《小水珠找家[立即查看]

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    小水珠找家 中班教案目标:1.理解故事内容学说大海、池塘及小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 2.了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 准备:《小水珠找家》故事挂图、录音磁带、水资源污染的图片及相关资料。 过程:[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 中班小水珠找家教案 各位老师大家好,我是第**号考生,今天我说课的内容是幼儿园语言活动《小水珠找家》 下面我将对本节课的初步想法向各位老师汇报如下: 在本节课中,我将遵循以学生为本的教育理念,贯彻《幼儿园教育指导纲要》的要求,以激[立即查看]

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