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高校教师职称评定条件

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    2017-10-14

    江西省高校职称评定条件江西省高等职业技术院校教授资格条件 第一条 评定标准 高等职业技术院校教授须具有本专业系统、坚实的基础理论和专业知识,掌握本学科的职业技术现状和国内外的学术发展动态,有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能[立即查看]

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    2017-10-22

    高校教师职称评定评审条件江西省高校教师职称评定评审条件 江西省高等学校教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向或开拓[立即查看]

  • 江西省高校教师职称评定评审条件江西省高校教师职称评定评审条件 江西省高等学校教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向[立即查看]

  • 高校教师职称评定评审条件[修订]江西省高校教师职称评定评审条件江西省高等学校教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向[立即查看]

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    2017-10-22

    高校教师职称评定条件公司方案~建筑公司~施工方案~施工组组组组大全~管理制度~公司制度~组效考核~企组文~建筑文~档档组组方案~策方案~组组组表~组组制度~管理方案~工作组组~工作组~企组管理~培组制度~市组组组~划划组组管理~人力组源~生[立即查看]

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    2017-10-22

    高校教师职称评定评审条件江西省高校教师职称评定评审条件 江西省高等学校教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向或开拓[立即查看]

  • [练习]高校教师职称评定评审条件江西省高校教师职称评定评审条件江西省高等学校教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识,具有丰富的实践经验,及时掌握本学科国内外的发展动态,具有提出本专业的研究方向[立即查看]

  • 江西省高校教师职称评定评审条件_25108www.c-teacher.com 【中国教师站】 —— 为中国教师提供一切资讯~ 江西省高等学校副教授资格条件(试行) 第一条 评定标准 副教授须对本学科有系统、扎实的理论基础和专业知识,具有比较[立即查看]

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    2017-10-22

    高校教师职称评定关于印发《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件》的通知 豫人社[2009] 273号 各省辖市人事局,省直及中央驻豫有关单位,各大专院校,巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人[立即查看]

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    2017-09-21

    教师职称评定条件第1篇:教师职称评定工作办法 为了使职称评审工作程序化、科学化、规范化,保证职称评审工作质量,调动教职工工作的积极性,特制定本工作办法。 一、基本条件: 1、思想政治条件:为人师表、爱岗敬业、热爱学生,能模范地遵守教师职业道[立即查看]

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    2017-10-15

    江西省高校职称评定条件江西省高等职业技术院校教授资格条件 第一条 评定标准 高等职业技术院校教授须具有本专业系统、坚实的基础理论和专业知识,掌握本学科的职业技术现状和国内外的学术发展动态,有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能[立即查看]

  • 广西高校教师(教授副教授讲师)职称评定条件办法广教教教称条西高校师;授副授师师,师师定件师定师准,高等校授师具有良好的师师师道德学教教有本科博、师师的理师基师和师师基师~具有富的师师师~学广丰践;及师掌握本科外的师展师师~具有提出本师师的究[立即查看]

  • 2011年广东省高校教师中高级职称评定条件2011年广东省高校教师中级职称评定条件 一、正常申报条件 1.助理职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技[立即查看]

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    2017-09-20

    各地、州、市人事局,省直各有关厅、局人事处(职改办),各高等院校:为进一步做好优秀中青年破格晋升高级专业技术资格评审工作,鼓励广大中青年专业技术人员立足本职、多出成果、多做贡献,根据近几年破格评审工作的实践,以及各方面专家学者的反映和意见,[立即查看]

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    2017-10-22

    最新高校教师职称评定标准最新高校教师职称评定标准 一、评审系列: (一)高等学校教师系列(高?级、中级、初级) (二)工程实验系列(高级、中级、初级) (三)中小学教师系列(高级、中级、初级) (四)其他系列(高级、中级、初级) 二、申报条[立即查看]

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    2017-10-22

    最新高校教师职称评定要求福建省育蚀教蚀蚀改蚀教„?号20107蚀于征求《福建省普通本科高等校蚀蚀蚀技蚀 蚀格件;蚀行,》等材料意蚀的通知学教条各高等校人事蚀学蚀改蚀,()蚀深入蚀蚀落蚀全育工作蚀精神和《家中蚀期育改革和蚀展蚀蚀要;国教会国教[立即查看]

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    2017-09-02

    中学一级教师职称评定条件, 一、政治素质、职业道德要求 1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。,一票否决,延迟1年申报, 2、伪造材料者,经查实后取消其申报资格,对已经评审通过的人员取消其资格,,且3年内不得申报。情节特别严重者,取消其现[立即查看]

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    2017-09-25

    广东省教师职称评定条件中、小学教师(高、中、初级) 广州、深圳及各地级市人事局,各县、县级市、区人事局,省直各有关单位: 现将省教育厅组织拟定的广东省中、小学教师高、中、初级专业技术资格条件印发给你们,请自2000年1月1日起贯彻执行。执行[立即查看]

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    2017-09-25

    河南省教师职称评定条件关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职 资格申报、评审条件(试行)》的通知 各省辖市人事局,巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中[立即查看]

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    2017-09-18

    中小学教师职称评定条件教师职称评定条件 1、按着国家关于专业技术职称条理规定: 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。 特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓。 2、请见中学教师职称评定标准 一、评审条件 中级:中学一级(满足一条即可) [立即查看]

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    2011-09-10

    小学教师职称评定条件.doc[立即查看]

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    2011-06-14

    博发在线提供的期刊和职称评审相关资料。 职称评定工作是专业技术人员关注的热点,也是社会关注的热点,职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段,也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔,以及人才资源开发各个环节中,[立即查看]

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    2017-10-13

    高校教师职称评审条件豫人社[2009] 273号 各省辖市人事局,省直及中央驻豫有关单位,各大专院校: 根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省高等学校教师(实[立即查看]

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    2017-09-27

    安徽省高校职称资格评定条件教人„2009?1号 关于印发《安徽省普通本科高等学校教师 专业技术资格条件》(试行)的通知 各市教育局、人事局~各普通本科高等学校: 为客观、公正、科学地评价普通本科高等学校教师的教学科研水平~培养造就一支高素质[立即查看]

  • 高校教师职称评定问题及对策探讨NO.8,2011 现代商贸工业 ModerBsiessTradeIdstry2011年第8期 高校教师职称评定问题及对策探讨 胡日太 (包头轻工职业技术学院,内蒙古包头014045) 摘要:高校中有很多优秀的[立即查看]

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    2017-10-10

    黑龙江省高校教师职称评定第一章总则 第一条为客观公正地评价高等学校教师的水平,依据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》,结合黑龙江省高等学校的实际情况,制定本评审标准。 第二条高等学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格的[立即查看]

  • 高校教师职称评定和聘任制度改革教师职称评定论文教师评职称论文: 浅论高校教师职称评定和聘任制度改革 摘 要:本文针对教师职称评定和聘任,分析了这一制度的现状和问题,提出了高校教师职称评定和聘任制度改革的原则和应当把握的问题。 关键词:职称评[立即查看]

  • 高校教师职称评定管理办法讲述XX高校 职称评定管理办法 为进一步规范和完善我院专业技术职务任职资格申报评审工作~激励教职工的工作热情~提高教师教学水平、学术水平及履行相应职责的能力~促进学院专业建设和师资队伍建设~根据重庆市职称改革的有关政[立即查看]

  • 高校教师职称评定要求【精选资料】各地、州、市人事局,省直各有关厅、局人事处(职改办),各高等院校: 为进一步做好优秀中青年破格晋升高级专业技术资格评审工作,鼓励广大中青年专业技术人员立足本职、多出成果、多做贡献,根据近几年破格评审工作的实践[立即查看]

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