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小学文言文阅读

本专题为小学文言文阅读相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学文言文阅读练习题,小学语文课外文言文阅读精练及答案,2012年小学语文文言文阅读等
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    2014-04-24

    小学文言文阅读练习题小学文言文阅读练习题 小学文言文阅读练习题 一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的[立即查看]

  • 小学毕业班 语文复习指导课外文言文阅读精练班级:六(1) 姓名: (一)  司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃([立即查看]

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    2013-01-12

    小学文言文阅读[立即查看]

  • 小学生文言文阅读_小学作文_小学教育_教育专区[立即查看]

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    2017-10-14

    小学生文言文阅读1.夸父追日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 【逐走】竞跑,赛跑。逐,追赶。 【入日】追赶到太阳落山的地方。【足】够。 【北】向北。 【大泽】大湖。 【道[立即查看]

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    2017-09-29

    小学文言文阅读理解文言文阅读练习 一(曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今[立即查看]

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    2017-09-21

    文言文阅读第四章 文言文阅读 第一节 文言文段阅读 第四章 文言文阅读 第一节 文言文段阅读 第一部分 六年高考题荟萃 2009年高考题 史传类 一、(09年海南、宁夏卷)阅读下面的文言文,完成4,7题。 朱昭字彦明~府谷人。以效用进~累官[立即查看]

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    2017-09-20

    文言文阅读 文 言 文 阅 读 一、阅读下面文,完成7—11题 先是,寿春县人苟泰有子三岁,遇贼亡失,数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家,泰以状告。各言己子,并有邻证。郡县不能断。崇?曰:“此易知耳。”令二父与儿各在别处,禁经数旬,然后遣人[立即查看]

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    2017-06-02

    文言文阅读七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其[立即查看]

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    2011-11-14

    大学语文第五讲:文言文阅读第五讲:文言文阅读 第一章:真题特点概述一百五十到三百字之间,(06年240,07年150)字左右的文言文,有两个左右的段落组成文章通俗浅显,一般同学都能读懂。总分分布情况总分分布情况15分[立即查看]

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    2011-06-10

    文言文练习 阅读文言文,完成9~12题  阅读文言文,完成9~12题。(13分)   〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书[立即查看]

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    2017-10-15

    小学文言文阅读练习题答案一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父( )[立即查看]

  • 小学六年级文言文阅读复习试卷四 英杰学校文言文阅读复习 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而 身为宋国笑。 一 1.解释下列文句中加点词的词义。 司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,[立即查看]

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    2017-09-29

    小学文言文阅读练习题【优质】一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父([立即查看]

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    2017-10-01

    小学生文言文阅读(第一辑)目 录 小学生古文阅读与背诵第一辑 一、论语八则 .............................................................................. 1 二[立即查看]

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    2017-09-21

    1420文言文阅读江苏省阜宁县城东初中 孔凡勇 3.解释下列文段中加点的词。(3分) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。.会天大雨,道不通,废已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计[立即查看]

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    2017-09-19

    文言文阅读答案10.答案B(慰劳)。 11.答案C(A、第一个“以”;第二个“以”B、第一个“且”C、两者都是结构助词D、两个都是语气词) 12.答案D(排除法“廉洁无私”只能是D项) 13. 1,怎么可以卖呢? 2,失去人臣礼仪,3难道是[立即查看]

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    2017-09-19

    《三峡》文言文阅读①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,[立即查看]

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    2017-09-19

    初中课外文言文阅读阅读及翻译       一、楚人学舟       楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。 【注释】①楚[立即查看]

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    2017-10-11

    初中文言文阅读一、整体把握,分析文章。 二、理解词义,翻译语句。 ?、准确把握文中实词的含义和用法。: ?一词多义、 ?古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、 ?通假字、 ?词类的活用(名词的活用、动词的活用、形[立即查看]

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    2017-09-27

    文言文阅读训练3. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什 么?请用自己的话简要分析。 4.上面这段文字节选自 主编的《 》一书。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之, 以[立即查看]

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    2017-10-14

    文言文阅读方法管仲。 ?咎繇:人名,法官。 文言文阅读指导与练习 1(写出下列加点词在句中的意思 读懂文言文文段,要带着“什么人,”、“做了什么事,”、“结果怎样,”、“为(1) 以臣名之 ( ) (2) 臣故畜牸牛 ( ) 什么,”等问题[立即查看]

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    2017-10-14

    文言文对比阅读文言文对比阅读 [甲]人恒过~然后能改,困于心~衡于虑~而后作,征于色~发于声~而后喻。入则无法家拂士~出则无敌国外患者~国恒亡。然后知生于忧患~而死于安乐也。 ,选自《孟子》, [乙]淮北蜂毒~尾能杀人,江南蟹雄~螯能敌虎~[立即查看]

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    2017-09-28

    文言文阅读技巧一、全面掌握文言字词 1.字音 要能顺畅地朗读文言文。达到这一要求,读准字音是首要条件。文言文及古代诗歌中一些字的读音。例如,“泯”“称”“溅”“可汗”“胡骑”“朔”“鬓”“邪” “几” “中力拉崩倒之声”“曳”“颛顼”“水潦[立即查看]

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    2017-06-11

    文言文阅读教案文言文阅读教案教学目标:1、理解常见文言虚词在文中的意义和用法2、筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思3、准确翻译文言句子第一部分 理解常见文言实词在文中的含义一、应掌握的120个常见文言实词:(一)古今异义古今词义变化[立即查看]

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    2017-10-21

    文言文短篇阅读(一)王冕僧寺夜读 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记。暮归,忘其牛,父怒挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为,”冕因去,依僧寺以居。夜潜(6)[立即查看]

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    2017-10-20

    短小文言文阅读华歆与王朗 华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可,”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪,”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 大意 华歆、王朗俱乘[立即查看]

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    2017-03-20

    文言文阅读指导[作者] 胡刚/王兆生[内容]自1993年以后,实行"3 2"的高考题与传统的高考题相比,虽然有了较大变化,但就文言文阅读这一部分考查的内容、测试目标和命题的形式、难度几方面看,却相对稳定,变化不大。首先,从测试的内容看,19[立即查看]

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    2017-06-03

    文 言 文 阅 读 一阅读下面一段文言文,完成1-5题。  郭躬字仲孙,颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘,习《小杜律》。太守寇恂以弘为决曹掾,断狱至三十年,用法平。诸为弘所决者,退无怨情。年九十五卒。  躬少传父业,讲授徒众常数百人。后为郡吏,[立即查看]

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