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矩形的性质

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    2017-09-01

    矩形的性质 及判定 中考要求 知识点 A要求 B要求 ,要求 掌握矩形的概念、判定和性质~会用矩形的性质和判会运用矩形的知识解决有关矩形 会识别矩形 定解决简单问题 问题 中考要求 1(矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形( 2([立即查看]

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    2017-09-29

    矩形的性质与判定习题课 一、基础练习 1(矩形的对边 是 ,对角线 且 ,四个角都是 。 2(矩形是面积的60,一边长为5,则它的一条对角线长等于 。 3、如果矩形的一边长为8,一条对角线长为10,那么这个矩形面积是__________。 [立即查看]

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    2017-09-29

    矩形的性质与判定习题一、基础练习1(矩形是面积的60,一边长为5,则它的一条对角线长等于。2、如果矩形的一边长为8,一条对角线长为10,那么这个矩形面积是__________。3(平行四边形没有而矩形具有的性质是()A、对角线相等B、对角线[立即查看]

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    2017-09-01

    《矩形的性质》教学设计 白水县雷村乡中 姬旺鹏 一、教材分析: 本节是人教版八年级下册第十九章《四边形》第二节的内容,在前面对平行四边形的概念、性质定理、判定定理及平行四边形在边、角、对角线方面的特殊性之后,很自然的过度到本节内容-----[立即查看]

  • 【word】 矩形的性质与判定方法矩形的性质与判定方法 s???????!??????.???????????????????????)?????A?A??} ??:???????????????w?m???????r?2?????/???[立即查看]

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    2012-04-09

    矩形的性质及判定人教版八年级(下册)第十九章四边形19.2 特殊的平行四边形(第1课时)19.2.1 矩形 请利用六根火柴首尾连接摆成平行四边形. (1) 能摆成多少个不同的平行四边形? (2) 在所有这些平行四边形中,有没有面积最大[立即查看]

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    2017-10-17

    矩形的性质教案19.1.1矩形的性质 一、教学目标 1、了解矩形有关概念,理解并掌握矩形的有关性质 2、培养严谨的推理能力,以及自主合作精神;体会逻辑推理的思维价值 3、经历探索矩形的概念和性质的过程,发展学生合情推理意识,掌握几何思维方法[立即查看]

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    2011-01-20

    中等数学 1995 第一期[立即查看]

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    2017-09-02

    实验初中___年级___学科导学案(2011---2012下) 课题:矩形的性质 班级:八(5) 小主人:_________ 设计人:李聪玲 审核人: 学习目标: 1(掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系( 2(会初步运用[立即查看]

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    2017-09-05

    《矩形的性质》教学案 单位:海安县城东镇韩洋初中 年级:八 设计者:倪桂琴 时间:2009年4月 课题 矩形的性质 课型 新授 案序 第一课时 1、 掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系. 知识与技能 2、会初步运用矩形的[立即查看]

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    2017-09-23

    矩形的性质与判定(二)教学目标:1. 能够运用综合法和严密的数学语言证明矩形的性质和判定定理以及其他相关结论;2. 经历探索、猜测、证明的过程,发展学生的推理论证能力,培养学生找到解题思路的能力,使学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在[立即查看]

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    2017-09-19

    矩形的性质练习题一.选择题1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是            (  )A. 对角相等  B. 对边相等  C. 对角线相等  D. 对角线互相平分 2.如图,矩形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的F点处,[立即查看]

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    2017-10-17

    《矩形的性质》导学案2.5 矩形的性质 班级: 姓名: 学习目标: 1、理解矩形的意义,知道矩形与平行四边形的区别与联系。 2、掌握矩形的性质,会用定理进行有关的计算与证明。 学习重点:矩形的性质及“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半” [立即查看]

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    2017-10-17

    矩形的性质教案.22.4矩形的性质教案 台前县清水河乡中学 钱继伟 教学目标: 1(知识与技能:掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系( 2(过程与方法:会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题( 3(情感态度与价值观:培养[立即查看]

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    2017-10-14

    矩形的判定和性质[矩形的判定和性质]2010-2 重点内容: ?具有的一切性质,?内角都是直角,?对角线相等,?全等三角形的个数,?等腰三角形的个数,?对称轴的条数,?斜边中线定理,?平方等式,?两种面积计算方法,?有一个直角的?矩形,?有[立即查看]

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    2017-10-17

    矩形的判定与性质学之导教育中心教案 学生: 刘康旭 授课时间: 课时: 1.5 年级: 初二 教师: 廖 课 题 矩形的判定与性质 教学构架 一、 知识回顾 二、 错题再现 三、 知识新授 四、 小结与预习 教案内容 一、 知识回顾 教 师[立即查看]

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    2017-10-14

    矩形的性质测试题矩形的性质 ?随堂检测 1、矩形是轴对称图形,它有______条对称轴( 2、在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若对角线AC=10cm,•边BC=•8cm,•则?ABO的周长为________( 3、如图1,周长[立即查看]

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    2017-10-14

    矩形的定义和性质八年级,上册,数学教案 矩形的定义和性质 科 目 数学 年 级 课 题 主备课人 李太明 主讲人 时间 个性化增补 知识 能说出矩形的定义和性质定理,说出推论. 目标 理解矩形和平行四边形的联系与区别. 三 维 能力 能证明[立即查看]

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    2017-05-31

    18.2.1.1矩形的性质18.2.1.1.矩形的性质〖学习目标〗1、理解矩形的定义,知道矩形与平行四边形的区别与联系。 2、掌握矩形的性质定理,会用性质定理进行有关的计算与证明。 3、掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用。错题订正框〖学习[立即查看]

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    2017-11-18

    胡迪 矩形的性质1课 题 19.1 矩形的性质 课时 1 施庵一中数学组 胡迪 备课人 1(掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系( 2(会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题( 教学目标 3(培养严谨的推理能力,以及自主[立即查看]

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    2017-12-04

    矩形的性质张志伟《矩形的性质》教案 课题 矩形的性质 课型 新授 案序 第一课时 1、掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系( 知识与技能 2、会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题( 教经历探索矩形的概念和性质的过程,发[立即查看]

  • 北师大版8年数学第四章四边形www.czsx.com.c 第四章 四边形性质探索(3) ——矩形的性质和判别 一、选择题 1、两条平行线被第三条直线所截,两组内错角的平分线相交所成的四边形是( ) A.一般平行四边形 B.菱形 C.矩形 D[立即查看]

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    2017-09-20

    矩形的性质学习目标:1、掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系,会进行简单的推理2.会初步运用矩形的概念和性质来解决相关问题;3.能推出直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质重点:矩形的性质.难点:矩形的性质的灵活应用.[立即查看]

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    2017-09-20

    矩形的判定和性质(基础练习)1. 在矩形ABCD中, 对角线交于O点,AB=0.6, BC=0.8, 那么△AOB的面积为_______________; 周长为_______________.2. 一个矩形周长是12cm, 对角线长是5c[立即查看]

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    2017-09-19

    矩形的性质教学反思教学反思 (1)本节课内容是矩形的性质,本课按矩形的定义—矩形的性质(一般性质和特殊性质)—矩形性质与平行四边形性质的比较(渗透类比思想)—当堂练习的流程进行讲解。整节课目标明确,让学生清楚地意识到这节课需要掌握的知识;内[立即查看]

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    2017-09-20

    《18.2.1 矩形》(第一课时)说课稿南泉中学  刘波一、教学内容今天我说课的内容是:人教版新教材八年级下册第十八章《平行四边形》18.2.1 矩形第1课时。具体来说就是,学生之前已经学习了平行四边形,本节课通过角的特殊化引入矩形的概念,[立即查看]

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    2017-10-17

    矩形的性质与判定习题课AE,BC矩形基础练习 DF,AE于F,若 。求证:CE,EF。 2已知:如图2,矩形ABCD中,E是BC上一点,AD 学习目标: 11、、经历探索矩形概念、性质的过程,发展学生的合情推理能力、主观探索习惯,掌握说理的[立即查看]

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    2017-10-17

    矩形的性质及判定习题课2矩形的性质及判定习题课 基本知识点:矩形的性质及判定,直角三角形斜边中线定理. 1.矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分,则该矩形的周长是___________. 2.矩形的两条对角线的夹角是60?,一条[立即查看]

  • 矩形的判定和性质.doc习题[修订][矩形的判定和性质]重点内容: ?具有的一切性质,?内角都是直角,?对角线相等,?全等三角形的个数,?等腰三角形的个数,?对称轴的条数,?斜边中线定理,?平方等式,?两种面积计算方法,?有一个直角的?矩形[立即查看]

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    2017-10-17

    3.5矩形的性质导学案课题:3.5矩形(1)导学案 授课人:汤 跃 学习目标:1(理解矩形的概念,掌握矩形的性质(2(运用矩形的性质解决实际问题( 学习重、难点:理解和掌握矩形的性质,发展合情推理能力和主动探究习惯( 学习过程: 一、知识回[立即查看]

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