7、6加几情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业20以内的的进位加法计算。8+6=9+4=9+6=5+8=14131513从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?我投中7个。我投中6个。停!1分钟时间到。我投中5个。我投中7个。我投中6个。停!1分钟时间到。我投中5个。1号运动员投中7个,4个没投中。2号运动员投中6个,5个没投中。3号运动员投中5个,7个没投中。1号运动员一共投了多少个?2号运动员一共投了多少个?3号运动员一共投了多少个?7+4=101311117+4=(个)1号运动员一共投了多少个?还可以怎样算呢?116+5=(个)6+5=1410116+5=5110112号运动员一共投了多少个?例17+5=103212□+□=□□+□=□71.圈一圈,算一算。51212662.计算下列各题。7+3+3=7+6=7+3+2=7+5=7+3+1=7+4=7+7=7+3+4=13131212111114148+6=106+5=10241441113.填一填。4.?只?个□○□=□(只)□○□=□(个)6+7136+8145.找车位。1112131415161718这节课你有什么收获?你还有什么问题?运用凑十法计算7、6加几的进位加法,可以化难为易。计算过程:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加。
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