初中英语教研组工作计划范文2023

PAGE\*MERGEFORMAT1初中英语教研组工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 范文2023学校英语教研组工作方案范文2023（精选13篇）学校英语教研组工作方案范文2023篇1　　一、指导思想　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；其次目标设计要以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；突出同学主体，敬重个体差异；第三要注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。　　二、工作思路：　　本学期，本备课组将针对八班级教材特点，以课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 为杠杆，以如何调动同学学习乐观性，提高同学学习英语的爱好为指导思想，实行有效的教学手段和方法，在不增加同学的学习负担下，做到师生互动，同学主动的共同进展课堂，全面提高同学的听、说、读、写力量。　　三、工作目标：　　总目标：缩短差距整体推动　　详细目标：　　乐观全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量；缩小班与班的差距，将平行班各班级分差掌握在5分以内，试验班各班级均分连续保持在3分以内；在初二阶段的日常教学中注意基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升；乐观辅导同学参与竞赛，争取取得优秀的成果。　　四、学期工作重点　　1、连续培育良好的学习习惯，在同学学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其进展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。　　2、连续坚持集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组老师将珍惜每周集备课时间，共同讨论教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和同学的实际力量，制定出不同教学设计方案，以此促进同学的乐观性。在平常的常规课堂教学时力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动同学的乐观性，发挥学习主动性。　　3、留意传授学问与准时评价相结合，强化反馈，强化落实。　　在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的学问点在课堂上讲练多次，但同学仍未把握的学问，要准时把学问传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对学问点准时讲评。　　4、通过英语竞赛活动来提高同学学习英语的爱好和乐观性，为九班级的学习做好铺垫。　　5、针对同学英语学习“两极分化”现象，我们将实行如下措施：　　1）结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。?　　特殊留意面对全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，増强同学学习英语的信念，顺当完成教学方案，对待每一位同学都满腔热忱、一视同仁，为每位同学的成长负责。　　2）对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。让每位同学真正感到老师是他们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。　　五、制造课程特色　　1）层次性　　我们最终的教学目标是通过三年的英语综合力量的培育，同学的英语综合素养能达到较好的水平。但是在教学初阶段，还是要立足基础学问，肯定要把同学的基础打好，随着同学基础学问的增加，逐层加深难度，逐步把同学引入更高层次的内容。　　2）合作性　　小组合作学习易于相互传递和接受信息，易于相互激励参加意识，发挥各自特长，同学之间能更好的取长补短，达到小组资源共享以及学问和力量的相互促进。　　3）实践性　　结 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学的年龄特点和生活实际，创设丰富的交际活动情景，增加语言实践的真实感，鼓舞同学乐观主动地参加语言实践活动和制造性使用语言的尝试，使同学获得不同的实践体验，提高综合运用英语的力量。我们的课程除牛津教材以外还会选用的大量阅读、听力材料，内容涉及各个领域，有日常生活、名人介绍、异域风情、文化艺术、科学探究等等。在学习了这些学问之后通过开展大量的同学自主参加的活动，使同学充分了解中西方文化差异，感受多元文化的精彩。　　4）探究性　　新课改要求培育同学自主探究并解决问题的力量，即“探究学习”。在教学中要擅长挖掘教材中蕴含的制造性因素，通过设疑、创设情境，让同学乐观运用所学的学问主动探究求异，大胆进行发散性制造。学校英语教研组工作方案范文2023篇2　　20xx年新学期开头了，卸下了备课组长任务，担起了教研组组长任务，从一山到另一山，从一个角度转到了另外一个角度，转换中，让我最为兴奋的事是它供应给我不断与年轻人相遇的机会，与他们相处的每一个时刻都布满了教育学习的潜在机会，不断学习的老师们应当是学校最珍贵的资产，他们所学的是教育系统的最宝贵的财宝，也是最值得被共享的。教研组工作依据学校教务处下达的任务框架完成学校工作方案任务，同时进行教学讨论工作，培育年轻老师。工作方案如下：　　一教研组基本状况　　xx中学英语老师一线工有36名，骨干老师名，xx市骨干老师名;讨论生名;以骨干老师为引领，xx市骨干老师为纽带，青年老师为成长点，形成了活力四射的英语教研组，在金云老师十一年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力气老师，营造了团结互助氛围极浓的教学讨论氛围，我们将发扬秉承这种精神，连续前行进展，并将与xx中学的进展切合点，共同进展，共同进步。　　二工作任务明细表　　20xx年教研组活动集中为四次，每个月一次，每次有个一个专题讨论和工作任务下达。　　教研时间：每月星期三下午第五节课。　　初一备课组长宫，初二备课组长贺，初三备课组长王，三位老师引领本组工作，要做到集体备课，安排组工作任务，培育年轻老师，听课评课指导工作，调整教学进度，督促指导老师课堂教学行为，推行学校课堂教学改革等等。　　三备课组教研组活动时间：　　时间　　教研组　　初一集体备课　　初二集体备课　　初三集体备课　　9月　　周三下午3　　周一下午六　　每周二下午六　　每周三下午第6节　　10月　　周三下午3　　周一下午六　　每周二下午六　　每周三下午第6节　　11月　　周三下午3　　周一下午六　　每周二下午六　　每周三下午第6节　　12月　　周三下午3　　周一下午六　　每周二下午六　　每周三下午第6节　　四初一备课组工作任务　　1.集体备课，仔细完成预习卷子使用。　　2.青年老师培育结对　　3.规范年轻老师的课堂教学行为，并出细则。　　4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲，以便丰富同学对英语爱好，形成初一公开课一道风景线。　　5.讨论新教材，并了解编教材意图，用好教材，积累阅历和素材。　　6.组内公开课，从备课组长开头，组内完成听评课任务，形成材料。　　7.加强同学书写，语言语调培育，形成良好的英语思维力量和交际力量。　　8.备课组推出青年老师汇报课名单。　　9.指导年轻老师使用好21世纪英语报。　　五初二备课组工作任务　　1.集体备课，连续推行预习卷子　　2.组内公开课，并进行听评课，形成材料。　　3.缩小班级之间平均分过大局面，分析问题缩短差距。　　4.阻挡差生率上升的局面。　　5.21世纪英语报中加强英语阅读。　　6.进行个人特色的小小试验课题，并上报。　　六初三备课组工作任务　　1.集体备课。　　2.工作任务安排。　　3.上报进度。　　4.加强讨论中考说明　　5.21世纪英语报使用。　　6.年轻老师结对　　7.把握20xx年中考脉搏。　　六主题式听评课课堂教学改革　　1核心的内容是：　　(1)主题明朗。通过捕获听课的细节，归纳出一个最主要的，能起提纲挈领作用的中心词句作为主题，评课的内容紧紧围绕这个主题。　　(2)评论深刻。理论和实际相结合，引用的理论先进而科学，听课时捕获最突出的一个主题下的课堂细节，评课有成效、有指导意义、有启发空间。　　2.主题式听评课有两种操作方式：　　1)全部老师讨论同一主题　　详细操作步骤如下：(1)以教研组为单位，确定讨论主题，如导入、过渡与小结的艺术，教学情景的创设，重点、难点的把握，课堂提问的艺术，课堂评价艺术，教学方法与媒体的利用，课堂纪律掌握与偶发大事的处理，老师行走路线与肢体语言等。(2)老师围绕主题进行听评课。评课时先相互沟通各自的听课笔记，找出差异，然后再围绕主题与差异绽开争论，进行"病理'诊断与分析。(3)对比其他老师的胜利做法，分析哪些做法在本学科中可用、怎样用，哪些做法不能用。(4)据前面的分析，开出"处方'。这种形式适合于年轻老师以及讨论氛围尚未形成的学校。　　2)不同老师讨论不同的主题　　详细操作步骤如下：(10听课老师自行分组(小组成员人数不限，可以是一个，也可以是多个，主要依据老师的爱好和意愿确定)，分别确定讨论主题。(2)每个老师围绕各自的讨论主题进行听课。(3)小组内围绕讨论主题绽开争论，进行"病理'诊断与分析，找出与本组主题相关的其他老师的胜利做法进行对比，在此基础上开出初步的"处方'。(4)小组之间围绕各讨论主题绽开争论、分析，并开出相对完整的"处方'。(5)各组就讨论的结果进行沟通和共享。这种形式对听课老师的要求比较高，适合于有肯定教学阅历的老师。　　主题式听评课通过缩小讨论目标来提升讨论深度，对听课老师的要求比较高，因此，老师在听课之前肯定要深化讨论主题内容，带着问题听课。听课要关注细节，不断思索，找出每个细节背后的教育意义，提出新的、有价值的问题。只有这样，讨论才能深化。　　3.主题式评课的操作要点：　　1)丰富先进的理论修养　　一个词叫厚积薄发，要想评课观点深刻、具有劝说力和指导意义，平常的理论修养非常重要。为此要坚持不懈阅读教育教学期刊和教育网站，保持自己的理论内涵丰厚而富有时代感，能够提炼出简约而精当的主题词，起到画龙点睛的作用。　　2)重过程，听、评课过程都是主题评课的主体　　(1)做足听课笔记的功课。听课时留意力高度集中，关注细节，不断思索，在课堂将近尾声的时候能提炼出最有价值的信息，为主题词乃至评课稿标题的拟定做预备，设计找出每个与主题有关的细节背后的教育意义，以便提出新的、有价值和针对性的问题。(2)评课分点阐述的主体部分理论和实践要完善结合。　　3)要让观点从多方面立体地阐述详细生动、具有指导意义，评课就必需分点详实绽开：①主题性，分点阐述部分的每个分点都要切合主题，也就是统一性原则;②典型性，分点要典型，能代表某一方面或者角度的思想或问题;③情境性，实践是检验真理的标准，主体部分的阐述不是理论的，而主要是实际的，这个实际就是课堂教学真实存在的情境。　　此时，我看着墙上的钟，有些感慨，这秒针必需马不停蹄地走，一秒都不能耽搁;分针跑上一圈，时针才挪了一个小格。虽然，都奔着同一个目标，但由于位置不同，运行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒针，分针，时针的协作默契才能敲响准点的钟声。xx中学进展到了肯定的阶段，需要调整我们自身教学节奏，盼望我能工作中起到了中坚作用!学校英语教研组工作方案范文2023篇3　　一、指导思想　　本学期要以学校和教育处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,乐观参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。　　二、工作思路　　1、协作学校及教育处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。　　2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各班级详细目标如下：　　七班级：抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，关心同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。　　八班级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。　　九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和力量培育，为实现20xx年中考的新突破打好基础。老师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。　　三、详细工作：　　(一)老师方面：　　1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。　　2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年老师的各项考核，加强备课组内、间的相互沟通，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。　　3、协作学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的有效性”的讨论和在实际中的运用。组织本教研组老师撰写 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。　　4、加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体争论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。　　5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。　　(二)同学方面：　　1、开展课外活动，激发学习爱好　　课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给同学充分展现自我，熟悉自我的机会。　　2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师仔细学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视同学阅读力量和写作力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学进行转化辅导。　　3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，乐观协作教育处做好英语组其他方面的工作。学校英语教研组工作方案范文2023篇4　　一、指导思想：　　以《中学英语课程标准》为标准，全面提高同学的英语综合力量素养与交际力量，以贯彻"以同学为主体'的原则为首任，抓住基本理念和核心，为同学的终身可持续进展打下坚实的基础。　　以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行争论研修，促进以改进实践，提高成果、促进老师专业成长为目的的校本研修制度。　　二、工作重点：　　本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。　　三、详细措施：　　(一)加强教育理论学习，提高老师理论素养　　1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容20xx年学校英语教研组工作方案5篇工作方案　　本学期连续重点学习《中学校英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。　　2、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对同学学习习惯培育的讨论，重视对同学合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以同学的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。　　(二)抓好教学常规落实，深化教育教学改革。　　1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。　　2、加强教学讨论。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施20xx年学校英语教研组工作方案5篇20xx年学校英语教研组工作方案5篇。为此，教研组要乐观组织开展学科争论，做到有方案、有目标、有实效。每次争论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。　　3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。　　月份活动支配：　　3月份：　　1、布置本学期英语教研组活动方案　　2、网上在线观看全国中学校生老师国家级培训(园丁方案)、网上在线观看20xx年中西部农村义务教育学校老师国家级远程培训学校英语部分　　淘宝精品　　3、学习《新课程标准》　　4、制定教学进度方案　　5、加强初一班级的学习爱好的培育，以及学习方法的指导，养成教育，培育同学正确的英语学习习惯。　　4月份：　　1、组织同学参与英语书法竞赛，迎接国庆60周年　　2、开展学科整合讨论活动，参加学校的课题研讨和讲课活动　　3、学习新课程，进行新教材培训20xx年学校英语教研组工作方案5篇工作方案。　　4、观看教学录像，观摩学习，取长补短。　　5、听何有义老师八班级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。　　5月份：　　1、组织同学开展各类英语活动(七班级英语手抄报竞赛　　八班级英语语音过关九班级英语写作大赛)　　2、开展同学学习习惯培育的研讨活动　　3、组织同学参与全国中同学英语力量竞赛初赛　　4、听邓华芳老师七班级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。　　6月份：　　1、组织同学参与全国中同学英语力量竞赛决赛　　2、开展复习课沟通研讨　　3、制定期末复习方案　　7月份：　　1、组织期末考试　　2、撰写教研组工作总结学校英语教研组工作方案范文2023篇5　　一、指导思想　　学校英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针，以推动新课程改革为中心，以《英语课程标准》为指导，以提高学科教学质量为重点，着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨，进一步提高课堂教学效率，全面提升学科教学质量。　　二、工作要点　　1、连续开展课标、教材培训，确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初，将在七班级举办《英语课程标准》和《新目标》英语教材培训活动，关心老师转变教育观念，转变教学行为，实施有效教学，以适应课程改革的需要。　　2、大力开展课堂教学模式的讨论和实践活动，提高课堂教学效率。本学期将开展英语课堂教学模式的实践活动，加强课堂教学模式实践的督促和指导，提高课堂教学的有效性。　　3、转变教研方式，加强教学指导。本期教研工作将进一步下移工作重心，改进工作方法，深化教研组，指导、督促和参加学校的校本教学讨论，与老师建立一种公平对话、相互学习的合作伙伴关系。了解老师教学、教研、科研工作中存在的主要困难，重点指导集体备课、教学案例分析等与老师成长紧密相关的教研活动，使老师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。　　4、连续抓好学科教研网络建设，提高同步教案设计的质量。要充分利用信息平台，推动教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研工作的实效性。本期要加大九班级英语同步备课的指导力度，加强备课老师的培训，发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。　　5、加强教研片区建设，促进共同进展。加强校际间的学科教研活动，使区域教研资源得到有效的整合与互补，有效推动学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教学阅历沟通、毕业复习工作的研讨等活动，促进片区内学科间的沟通与合作，相互学习，共同提高。同时培育老师的讨论意识、合作精神，使新课程的实施与老师的专业成长同步。　　6、培育和使用骨干老师，着力打造品牌老师。做到有方案、有目的、有重点地指导和培育学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和班级备课组，带好一批学科老师。通过各级各类教研活动的开展，充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教学、教研、科研中的“领头羊”作用，切实解决教学中的实际问题。　　7、加强毕业班级的教学讨论，重视毕业复习指导工作。针对区内学校学校校点多，分布广，阵线长这一特点，教研员要加强教学视导，深化学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业班级的教学工作，提升教育教学质量。　　三、详细工作及措施　　1、做好青年老师指导培育工作。　　(1)让特色鲜亮业务水平高，师德高尚的老师与他们结对。　　(2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培育。　　(3)制造机会让新老师多听课，多上公开课。　　(4)开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。　　2、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。　　(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。　　(2)重视教法、学法讨论。　　(3)乐观鼓舞，并制造机会让老师参与各种教学活动。　　3、重视和加强教研组建设，实行切实措施。　　(1)教研组活动定时、定点、定内容。　　(2)健全集体备课制度。　　(3)协作校教育处做好优秀教研组的评比工作。　　(4)鼓舞老师运用现代信息技术进行课堂教学。　　4、培育同学的学习爱好，全面推动素养教育。　　(1)各班级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。　　(2)在课堂上，老师运用各种激励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。　　(3)因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。　　5、定期开展“师徒教学竞赛”活动，使青年老师快速成长。　　6、鼓舞老师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探究。　　7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。　　教研组活动是难得的一个老师相互沟通的机会，充分利用教研组活动，支配好理论学习、多媒体技术学习和教学阅历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，相互学习，班级与班级间多互通教学内容，高班级为低班级打好基础做预备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做预备。加强同头备课，固定时间，轮番作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力气。　　8、做好资源共享工作。　　现在的英语教材更新很快，一套教材或许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。由于教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是依据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是把握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。　　我们想以班级为单位，每个班级先收集各自班级的资料，初三主要负责中考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形填空，书面考查题等。初一、二班级负责现在初一、二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个班级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，便利全组沟通。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。　　资源共享工作在学期末进行沟通，为下个学年的教学工作做好预备。　　四、听力口语自动化考试和中考工作　　本学期，初三面临听力口语自动化考试和中考，任务很艰难，我们会尽力做到最好，争取提高成果。各个备课组会齐心协力，共同做好听力口语自动化考试和中考备考工作。学校英语教研组工作方案范文2023篇6　　为协作学校新学期方案和区教育局有关要求，我们学校英语组全体老师仔细争论了学校新学期工作方案，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果。　　1、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有分散力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情融教，不断提高教育教学力量，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年老师要乐观进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。　　2、以专业理论学习为着眼点，增加责任意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组坚持理论学习，利用教研活动时间集中争论，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学方案，落实教学目标。　　3、突出备课组工作，加强教学讨论与学情分析，形成深厚地教育教学讨论氛围。　　1)各备课组学期期初有方案，期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集体备课活动，落实到人，实行责任包干制，写好集体备课记录。集体备课要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理形成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。备课组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，准时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各备课组在区片的三率成果，特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，便利老师们查找，使用，沟通。　　2)我们学校相当一部分同学学习英语的主动性差，成果较好的同学也缺乏敏捷解题的学习力量，面对现实我们应当做的是少发牢骚，多想方法。每次集体备课把讨论同学作为重点，结合我们学科特点在培育同学深厚的学习爱好和风气上大做文章，要注意情感投入，从关注同学在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要赐予鼓舞激励性的评语，关注同学共性差异多表扬少批判等)。培育同学学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次同学学习成果的具体方案，限度提高。　　4、打造高校课堂，上好每一节课，确保40分钟课堂教学高效率。　　1)“激情教学”依据英语学科特点努力做到(1).老师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位同学的爱好，使每一位同学都学有所获，同时留意不同层次的同学的需要。(2）.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于表面的课堂活跃。(3）.关注同学听课状态，让同学紧跟着老师授课，充分调动同学的乐观性，让同学的思维活动起来，培育同学的创新精神和实践力量。　　2)努力提高自身的课堂管理力量和驾驭力量，重点抓好三个步骤：课前细心备课，课堂仔细实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：（1)、课前有预备，(2)、课上有激情，(3)、教学有节奏，(4)、练习有目的，(5)作业布置有层次，(6)课后有反馈，(7)、词语过关每天有。　　3)建立本组(由出示过区市公开课的老师和备课组长组成)听评课智囊团，在各备课组开展“同课异构”教学讨论活动，全体组员参加听课、评课，然后各备课组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参加学校公开课的评比，目的在于增加老师们的竞争意识，提高出课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，形成新的课型模式。　　5、结合学校方案做好校本课程的工作。各班级依据同学特点可选用全体同学参与、部分选拔、同学自愿等形式实施校本课程。七班级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八班级主要进行英语仿照秀、英语短剧表演;九班级为了备战中考主要进行英语听力及阅读。　　6、仔细参与区、市的教研活动，乐观参加争论、教研，把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们供应的平台，鼓舞老师们走出学校，走出区片，敢与市，区的名师切磋技艺。　　教学质量是学校的生命，打算一个老师与一所学校的生存。校荣我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为学校的进展尽自己一份力气。学校英语教研组工作方案范文2023篇7　　一、指导思想：　　以《义务教育法》为指导，贯彻执行省教育厅对规范中学校办学行为作出"五严'规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，根据上级教育行政部门的部署，深化实施素养教育。加强学习，加强教学讨论和教学管理，强化师资队伍建设、全面提高实施素养教育水平。整体提高教学质量和水平。　　二、工作目标：　　1、全面提高全校英语教学质量，努力把全校英语达成学校各项指标。　　2、连续开展我校市级科研课题"小组合作学习在中学校英语教学中的实践与讨论'。　　3、强化常规管理，优化课堂教学。加强课堂有效教学。　　4、协作校长室、教育处开展的各项教学工作。　　三、工作要点：　　1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。　　树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教育、教学质量两手一起抓。乐观贯彻全教会会议精神，仔细学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。借助课程改革的强劲东风，来一次教育观念的"启蒙运动'。来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以"为了每一个孩子的进展'为轴心。　　2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。　　老师的教学要从以教为主转到同学的以学为主，其要点是构建起同学学习的方式。让同学的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给同学更多自主进展的时间与空间，要关注同学的学习过程，敬重同学的需要，爱护同学的自尊心和自信念。给予同学以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进同学进展，建立乐观、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。　　3、进一步发挥教研组功能。对比《教研组考核评估细则》，争创校先进教研组。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务管理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而是为了进展。多几把尺子，就可能多一批共性进展的同学。没有最好，只有更好。　　4、仔细重视抓好教科研。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学讨论。在此基础上撰写专题教学论文(中青年老师要求12月10日前完成)。　　5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标。连续发挥教研网络的作用，加强辅导组、友好学校之间的课堂教学讨论沟通活动，锻练和提高青年老师，逐步提高活动档次，增加精品意识　　6、规范和优化教学管理，向管理要质量。　　切实抓好教学工作"五仔细'管理。使用好学校印制的统一备课表册，备课时要在钻研教材及大纲基础上(或新课程、新课程标准)，弄清本学科的教学目标，教材体系和同学在各阶段必需达到的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。作业要落实"有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠'的要求，在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标、责任。　　7、发挥名师作用。对己获得县、镇学科带头人、骨干称号的老师，组织他们公开教学观摩、展现活动，也可以结合其教学理念、组织教学的下些做法，等一些胜利的阅历进行讲座，超到传、帮、带作用。从而培育和造优更多的优秀老师，并不失时机向市教研室推举学科教学能手，推动老师队伍建设。　　四、主要工作支配　　九月份：　　1、完成方案的制定、争论"蔡官学校英语组打造高效课堂之策略'。　　2、五仔细检查(一)。　　3、争论如何连续开展我校市级立项课"小组合作学习在中学校英语教学中的实践与讨论'。　　4、王蓉蓉研讨课。　　十月份：　　1、课改研讨活动。　　2、初一英语书写竞赛。　　3、学习有关英语教学文信。　　4、五仔细检查(二)。　　5、袁萍老师研讨课。　　十一月份：　　1、教学质量随机期中检测。　　2、五仔细检查(三)。　　3、初二英语"演讲竞赛'。　　4、曹平老师研讨课。　　十二月份：　　1、论文征集评比。　　2、初三英语"阅读力量竞赛'。　　一月份：　　1、组织期终考试，做好学期结束工作。学校英语教研组工作方案范文2023篇8　　为了进一步搞好八班级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全班级同学的学习热忱，激发同学的学习爱好，提高同学的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对同学的学习状况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们八班级英语组的工作支配如下：　　一、指导思想　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;其次目标设计要以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;突出同学主体，敬重个体差异;第三要注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。　　二、工作思路　　本学期，本备课组将针对八班级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动同学学习乐观性，提高同学学习英语的爱好为指导思想，实行有效的教学手段和方法，在不增加同学的学习负担下，做到师生互动，同学主动的共同进展课堂，全面提高同学的听、说、读、写力量。　　三、工作目标　　总目标：　缩短差距　　整体推动　　详细目标：　　乐观全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向40分钟要质量;缩小班与班的差距，将各班级分差掌握在5分以内，在初二阶段的日常教学中注意基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升;乐观辅导同学参与竞赛，争取取得优秀的成果。　　四、学期工作重点　　1、连续培育良好的学习习惯，在同学学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其进展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。　　2、连续坚持集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组老师将珍惜每周集备课时间，共同讨论教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和同学的实际力量，制定出不同教学设计方案，以此促进同学的乐观性。在平常的常规课堂教学时力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动同学的乐观性，发挥学习主动性。　　3、留意传授学问与准时评价相结合，强化反馈，强化落实。　　在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的学问点在课堂上讲练多次，但同学仍未把握的学问，要准时把学问传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对学问点准时讲评。　　4、通过英语竞赛活动来提高同学学习英语的爱好和乐观性，为九班级的学习做好铺垫。　　5、针对同学英语学习"两极分化'现象，我们将实行如下措施：　　1)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。　　特殊留意面对全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，増强同学学习英语的信念，顺当完成教学方案，对待每一位同学都满腔热忱、一视同仁，为每位同学的成长负责。　　2)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。让每位同学真正感到老师是他们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。学校英语教研组工作方案范文2023篇9　　本学年学校将学校英语教研组组长这一职交于了我，我知道这是校领导给我的一项任务也是考验。我将在仔细专研以提升自己业务水平的同时，团结组员共同开拓进取，我们学校英语组全体老师决心与学校共创辉煌。　　结合我们英语组目前的实际状况来说，今年的我们在工作上可能会存在一些问题，由于整个组来说基本上全是年轻老师，就教学阅历和教学方法上，确定存在许多的不足之处，所以今年我们教研组的首要工作还是必需先完善自我。就我本人来说，尽管从教以来每年都接触到了初三教学，但也只能说对于学校英语教学上只能有个大体的熟悉，所以不断专研学习以求进取在我组目前是个首要的任务。且我们身处在偏僻的乡村，对于新学问的接收做的并不是很到位，同学的统一素养也并不能达到一般城镇的水平，所以今年我校英语教研组的改革是必要的，也是迫在眉睫的。英语组全体老师有必要进行集体学习和探研。依据学校教育教学工作方案并结合我们学校英语组的实际状况和同学的英语学习状况，我们将仔细做好教学教研工作。制定如下教研组活动方案：　　一、指导思想　　本学期我们英语组首先仍将以素养教育和同学的进展为根本宗旨，以英语课程改革为工作中心，依据学校进展规划和办学目标，我组将以英语新课程标准为纲，将英语课程改革与教科研课题工作有机整合在一起，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以及组织老师向周边学校进行听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高，从而切实提高我们学校英语教学的整体水平。　　在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。仔细学习新课标和教学大纲，结合实践科学进展观，巩固进展我组的进取精神。在去年英语中考取得成果的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。　　二、工作目标　　1、教学目标：培育爱好，加强学习方法指导，稳固提高英语教学质量。协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。　　2、本学期将对老师备课制度有所要求，盼望通过教研组活动，让老师更好的常握课程重难点，形成较完整的备课教案。各班级作了如下目标支配：　　七班级：因过去学校并没有实行统一考试，此学科在同学、家长甚至于很多老师心里都存有“此非主科”的想法，导致同学们在学校时学习英语的态度有所偏离，学习乐观性和热忱均不高，成果上不来，所以，七班级的教学工作在做好中学校连接的基础上须进一步培育同学爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，关心同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。　　八班级：同学在巩固七班级学习内容的前提下，需加强阅读教学。由于从课本内容上来说，八班级课本内容相对于七班级在内容上，同学在这个班级段消失了两极分化非常明显的状况，及个别同学甚至消失了特别明显的偏科状况，更严峻的则会消失剧烈的厌学，弃学的状况，更坏的状况是及个别的会消失与老师相互抵触的动作，消失这样的状况时，新老师会有些措手不及，不知如何处理，而老老师有时则会产生“同学是在挑战自己”的心理，而有可能进行了激化冲突的动作，这种状况特殊是在中考前一、两个月最为明显，所以在这个阶段老师更需要强化自身，在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习方法的指导和个人的力量培育的同时，还需留意同学思想动态的进展。　　三、工作步骤：　　（一）强化本教研组建设，乐观发挥教研组的团队合作力气。　　本学期我们将以教研组为单位进行教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。　　1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。　　2、努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教务处对青年老师的各项考核。加强教研组内、间的相互沟通，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。　　3、建设本学科的资源库。建立学科的资源库，的确是一个利人利己的好举措。为此，本学期，本组将努力将本学科的资源组建好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校听课沟通、试卷等各种形式来丰富资料。　　4、严格根据学校统一规定进行备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体争论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对同学做出统一的评价，准时了解反馈，准时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。　　5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。　　6、同学方面：①本学期会进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班同学了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导。②加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。扎扎实实，加强对考试动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学转化辅导同步，坚信老师的努力会使同学更健康成长。　　（二）加强教学常规管理，提高教学质量。　　1.加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。　　2.做好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，连续做好培优辅差工作。学校在期中和期末对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。　　（三）在学习与实践中不断提高老师的队伍素养。　　老师的进展才能促进同学和学校的进展，鉴于我组均为资格尚浅的成员状况，在进行教研活动是确定会消失教学片面性的问题，因此我认为我们必需进一步加强老师培育工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，所以去外校听课学习回来再进行讨论探讨，结合我们自身的教学特点，取其精华，用以自我的扬长补短是必需的。　　四、教研组详细工作支配：　　1、做好日常教学常规的工作和检查。　　2、做好新老师的听课和评课工作。　　3、做好期中、期末考试阅卷和总结工作。　　4、整组做好外校听课学习的工作预备：　　首先，同为乡村学校，在十月份，我们可以去北片学区的武交中学和白杨中学进行听课学习，在同样的教学环境下，学习他们的教学方法和理念来为我所用。　　其次，武山中学做为厂矿学校，在教学质量上在全市可以算是佼佼者，我们可以支配在十一月下旬进行听课学习。　　最终，四中和五中，做为市中学，有着其独到的教学特点和方法，学习和讨论他们的方式方法，结合我校自身特点进行改进，可以起到肯定的效果，可支配在十二月进行听课学习。学校英语教研组工作方案范文2023篇10　　一、指导思想：　　围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以"信息化推动年'为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。　　二、基本思路：　　1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。　　2.教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。　　三、详细工作：　　1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。　　2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好"备课'、"上课'、"课后辅导'、"培优辅导'等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。　　3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。　　4.打造"常态课堂、高效课堂'。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，准时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。　　5.以"信息化推动年'为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。　　6.加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意同学阅读力量的训练，另外全部英语老师要帮助初三老师搞好"人机对话'的训练和模拟考