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福建省中考物理一轮复习第15课时内容综合专题：浮力的计算根底知识梳理课件第15课时 内容综合专题：浮力的计算根底梳理篇目录02福建4年中考聚焦01试题凝聚01试题凝聚·1有关浮力大小的判断·2有关浮力的计算【解题技巧1】不同物体放入同一液体中时：(1)体积相同，质量不同的物体：体积相同时，通常从阿基米德原理入手分析比较浮力大小。(2)质量相同，体积不同：质量相同时，通常从浮沉条件入手分析比较浮力大小。(3)根据浮沉条件比较不同物体的密度大小关系。类型1有关浮力大小的判断【典例1】如图1所示，是体积相等的甲、乙两球在水中静止处的状态，这时甲球受到的浮力________(填“大于〞“等于〞或“小于〞)乙球受到的浮力。小于【典例2】把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受的浮力大小关系是( )A．木球的大 B．铁球的大C．一样大D．条件缺乏，无法判断A【解题技巧2】同一物体放入不同液体中时：【典例3】在家庭实验中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图2甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙；再加盐鸡蛋漂浮，如图丙。三种情况下，各物理量间的关系正确的选项是(鸡蛋质量不变)( )A．液体的密度ρ甲＝ρ乙<ρ丙B．鸡蛋排开液体的质量m甲＝m乙>m丙C．鸡蛋受到的浮力F浮甲
p丙√浮力计算的四种方法：(1)压力差法(浮力产生的原因)①公式：F浮＝F向上－F向下；②应用条件：或可计算出液体对物体上、下外表的压力。类型2有关浮力的计算(2)称重法(浮力的测量)①公式：F浮＝G－F拉；②应用条件：物体的重力和浸在液体中时所受的拉力。(3)公式法(阿基米德原理)①公式：F浮＝G排＝m排g＝ρ液V排g；②应用条件：液体的密度和物体排开液体的体积或质量。(4)平衡法(物体的浮沉条件)①公式：F浮＝G物＝m物g＝ρ物V物g；②应用条件：物体处于漂浮或悬浮状态，并或可计算出物体的重力。【典例4】如图3所示，一个棱长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上外表受到液体的压力F1为5N，下外表受到液体的压力F2为13N，g取10N/kg。以下说法错误的选项是( )A．正方体受到的浮力为8NB．液体的密度为0.8×103kg/m3C．正方体上外表到液面的距离h＝5cmD．液体对正方体下外表的压强为1.3×103Pa√【典例5】如图4甲，一个质量为270g的铝块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铝块的下外表刚好接触某未知液体的液面。将铝块缓慢浸入液体，弹簧测力计的示数随浸入深度的变化如图乙所示。那么铝块浸没时所受的浮力为________N，液体的密度为_______kg/m3。(g取10N/kg，ρ铝＝2.7×103kg/m3)1.21.2×103(1)物块A受到的浮力。(2)物块A的密度。(3)往容器内缓慢加水，至物块A刚好浸没在水中，立即停止加水，此时弹簧对物块A的作用力F。物块A刚好浸没在水中时，弹簧对物块的拉力：F＝F浮－G＝ρ水gV－ρ物gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3－0.4×103kg/m3×10N/kg×0.001m3＝6N。【典例7】A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图6甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为( )A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙C．h甲＝h乙D．无法判断C【典例8】如图7是我国自主建造的第一艘国产航母——山东舰，其标准排水量为5万吨，可同时停放36架歼－15舰载机。假设每架舰载机质量为25吨。(海水的密度取1.03×103kg/m3，g取10N/kg)求：(1)在标准排水量时，航母所受的浮力大小。解：(1)航母处于漂浮状态，在标准排水量时，航母所受的浮力：F浮＝G排＝m排g＝5×107kg×10N/kg＝5×108N。(2)当36架舰载机全部飞离航母后，航母排开海水的体积的变化量。(结果保存一位小数)02福建4年中考聚焦121．【2021·福建·2分】“福船〞因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具。如下图，“福船〞在大海上航行时，是利用风的__________能，船的总质量为2×105kg，那么该船所受到的浮力是________。(g取10N/kg)动(机械能)2×106N(1)航标A受到的浮力。(2)浮子B受到的浮力。(3)当涨潮时，航标A露出水面的高度______(填“会〞或“不会〞)发生变化。航标A受到绳的拉力：F拉＝F浮A－GA＝5N－3N＝2N，浮子B受到的拉力F拉′＝F拉＝2N，浮子B受到的浮力：F浮B＝F拉′＋GB＝2N＋1.5N＝3.5N。不会
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