关爱残疾帮扶方案

关爱残疾帮扶方案关爱残疾帮扶方案西门大街小学“关爱残疾学生”活动计划为进一步形成关爱残疾人教育事业的优秀气氛，依据市、区教育局有关通知要求，我校决定展开“关爱帮扶贫穷残疾学生”教育活动，特拟订本活动计划：一、指导思想为贯彻党的十七大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步增强对我校正残疾学生的帮扶工作，实现“全部为了学生，为了学生的全部”供给物质上、精神上救助，创建合适的教育条件。经过全体教师和学生的鼎力支持和自己的努力，促使残疾生健康成长，进而全面提升我校的教育教课质量。二、工作举措（一）增强宣传，提升认识环绕“关爱帮扶残疾学生...

关爱残疾帮扶方案西门大街小学 “关爱残疾学生”活动计划为进一步形成关爱残疾人教育事业的优秀气氛，依据市、区教育局有关通知要求，我校决定展开“关爱帮扶贫穷残疾学生”教育活动，特拟订本活动计划：一、指导思想为贯彻党的十七大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步增强对我校正残疾学生的帮扶工作，实现“全部为了学生，为了学生的全部”供给物质上、精神上救助，创建合适的教育条件。经过全体教师和学生的鼎力支持和自己的努力，促使残疾生健康成长，进而全面提升我校的教育教课质量。二、工作举措（一）增强宣传，提升认识环绕“关爱帮扶残疾学生”这一主题，展开“三个一”活动，即展开一次“国旗下发言 ”主题宣传活动，办一期黑板报，组织一次主题班会，呼吁学生在不增添家庭负担和自发的前提下，节俭自己的零花费，向残疾学生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。（二）增强领导，强力推动为增强对对残疾学生帮扶工作的组织领导，特建立帮扶工作领导小组，武普云任组长，王保刚书记任副组长，其他全体老师为组员，领导小组全面负责残疾学生帮扶的方案、协调解整体部署。三、帮扶方式1/3关爱残疾帮扶方案由相应班级班主任、科任教师在学习长进行一对一的帮扶活动，由心理指导室的郭婷老师进行一对一的心理指导追踪及改正。四、帮扶内容（一）思想上解惑基于残疾生的特别状况，学校、班级踊跃创建同等、尊敬的和睦气氛，要从感情上切近他们，学习上关怀他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的疑惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持踊跃向上的健康心理。很多残疾生在与同学的相处之中，常常有自卑心理，要帮助他们战胜自卑心理，建立自信心，自立自强；激发他们的进步心，真实领会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平常要把学生当作是自己的孩子或弟妹同样对待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。（二）生活上资助残疾生因自己的生理条件比较特别，常常在生活方面困难，自理能力较差，因此帮助方要合适的帮助。学校每学期组织党员教师献爱心捐助活动中，都要尽可能给贫穷生、残疾生购置学惯用品及课外读物，帮助他们，鼓舞他们，使他们放心地投入学习。班级应组织一对一的帮扶活动，在学习之余，从校园生活上为残疾生供给帮助，让他们感觉到校园家一般的暖和。（三）学习上帮助提升残疾生因为客观条件的影响，常常成绩不如人意。而在真实改2/3关爱残疾帮扶方案变现状，提升成绩，为将来人生打好底色，就一定培育他们自己勤苦努力、锲而不舍的学习态度，养成优秀的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才华。所以党员要发挥“前锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。开封市西门大街小学二0一四年九月3/3

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