田家四季歌第二课时第二课时4品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。（难点）自由读课文，想一想课文写了哪四个季节的农忙活动？（核心问题）本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。指名读第一小节，说一说春季农田是一幅怎样的情景？（串珠问题1）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗嫩桑叶肥蝴蝶飞夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。从第二小节，可以体会到什么?自由读第二小节，用“___”画出农忙的语句？（串珠问题2）采蚕桑插秧秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。自由读第三小节，说一说秋季农忙时，农民心情是怎样的？（串珠问题3）这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?“喜洋洋”要读出开心、高兴地语气。想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰课文最后一小节的神态描写，反映出什么？（串珠问题4）冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。“笑盈盈”要用高兴的语气来读。田家四季歌春季：麦苗嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈夏季：采蚕桑、插秧苗课文结构本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。课文主旨四季由来相传，天下有了人类和万物，伏羲又分出了一年与四季，但四季无人管理，盘古盘生兄弟让金、木、水、火、土五兄弟共同管理，谁知他们各人想的一个样，说的不一样，把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商量分四季，商量了几天也无法分一天，趁土弟弟在外贪玩，木二哥把三个哥弟找来，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回来，听说自己没有份、气得又哭又闹，四个哥哥只好从自己分分管的一季中各分出十八天，正好每人分管着七十二天。推荐阅读民间还有一种说法：土皇是天公地母的幼子，他出世时，四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季，他经常哭闹着要参加分四季。天公地母只好从春季里分出清明节的最后二天，谷雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最后三天，大暑节分出十五天。从秋季里分出寒露的最后三天，霜降节分出十五天。从冬季里分出小寒的最后二天，大寒节分出十五天。共得七十二天，与四个哥哥管的天数一样。封五儿子为土皇，把他管的日子叫土皇天。有的还把单日叫公土皇，双日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。据说因为土皇自幼好哭，每逢他当值时，就要下雨。绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。---宋•翁卷《乡村四月》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。---唐•李坤《悯农》国学诵读本文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。课堂小结1.读一读，记一记。（课后练习2）教师点拨：这些词语都是四个季节的主要农事活动，了解其中的意思，并记下来。bōchāyānggēng播种插秧耕田采桑chúgējī除草割麦打谷积肥 二、我会选合适的词语。①播 ②耕 ③肥 ④秧⑤麦 ⑥除 ⑦打 ⑧桑______谷 ______种 采______施______ 插______ 割____________田 ______草⑦①⑧③④⑤②⑥ 三、补充句子。①春季里，__________，__________蝴蝶飞。②夏季里，__________，采了______又______。③秋季里，__________，谷像黄金__________。④冬季里，__________，新制棉衣__________。春风吹花开草长农事忙蚕桑插秧稻上场粒粒香雪初晴暖又轻
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