表内乘法(二)8的乘法口诀5×5=3×6=5×7=4×3=1×6=7×2=一、计算铺垫,导入新知看屏幕,口算。问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。183×6=185×7=354×3=121×6=67×2=145×5=25351261425
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下载:www.1ppt.com/jiaoan/二、学习新知,自主探究(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀问题:1.仔细观察,你知道了什么?2.你们怎么这么快就算出结果了?3.你们都是用几的口诀算出结果的?4.8的乘法口诀有几句,哪几句?243240485664二、学习新知,自主探究5.你们能任选一句口诀,边指着主题图,边说说口诀表示的意思吗?6.谁能不看着主题图,选一句口诀说说它表示的意思?7.你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗?(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀二、学习新知,自主探究8.让我们来读读这8句口诀。一八得八8×1=8二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六8×2=168×3=248×4=328×5=408×6=488×7=56八八六十四1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀二、学习新知,自主探究问题:1.谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀? 2.哪句口诀难记?以4×8=32为例。3.谁能想出
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帮他记住这句口诀?小结:同学们用了不同的方法记忆4×8=32这句口诀,其他的口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。(二)发现规律,记口诀六八()三、运用口诀,巩固练习问题:1.仔细观察,你知道了什么?1.说一说。2.六八等于多少?3.你是怎么知道的?四十八六八等于多少?()()()问题:计算这些题时你们用的是哪句口诀?()()()()4×6=246×4=243×8=248×3=242×8=168×2=164×4=16三、运用口诀,巩固练习问题:1.仔细观察,你知道了什么?2.要求“花坛的一周长多少米”,你能列个算式吗?3.花坛的一周长多少米?3.算式里的8是怎么得到的?4.为什么用乘法计算?5.你是用哪句口诀计算出结果的?3×8=24(米)三、运用口诀,巩固练习问题:1.仔细观察,你知道了什么?3.要求“一共有多少个蘑菇”,怎样解答?4.你是用哪句口诀计算出结果的?2.根据这些信息,你能提出用乘法计算解决的数学问题吗?三、运用口诀,巩固练习4.4×8=32(个)一共有多少个蘑菇?四、课堂作业作业:第76页练习十八,第3题。第77页练习十八,第11题。