地震演练方案地震渔练方案为了减少地震灾害，保护学生安全，提高学生的安全保护意识,做到遇事慌而不乱有序疏散，特制定本演练方案。工作原则全体教师听到号令后积极迅速行动，听从指挥，相互配合通力协作，最大限度地减少灾害损失和对人类造成伤亡。组织机构演练实施由组长发布演练号令，号令以哨音为准，吹第一次哨为学生避震，各上课老师迅速组织学生双手抱头钻在桌子底下进行避震，撤离时不要在门口拥挤，要有秩序，不要慌乱。各老师听到哨音后迅速到各白上课班级帮助上课教师撤离学生，撤离时让学生双手抱头，不要拿东西。各班主任听到哨音到本班教师组织学生撤离并清...
地震渔练方案为了减少地震灾害，保护学生安全，提高学生的安全保护意识,做到遇事慌而不乱有序疏散，特制定本演练方案。工作原则全体教师听到号令后积极迅速行动，听从指挥，相互配合通力协作，最大限度地减少灾害损失和对人类造成伤亡。组织机构演练实施由组长发布演练号令，号令以哨音为准，吹第一次哨为学生避震，各上课老师迅速组织学生双手抱头钻在桌子底下进行避震，撤离时不要在门口拥挤，要有秩序，不要慌乱。各老师听到哨音后迅速到各白上课班级帮助上课教师撤离学生，撤离时让学生双手抱头，不要拿东西。各班主任听到哨音到本班教师组织学生撤离并清点学生人数，向组织汇报本班学生撤离情况，安抚学生，稳定学生情绪。当有班主任向组织报告本班还有学生没有撤离时应立即指挥搜救组人员对报告班级进行重点搜寻救出被困学生。搜救组在撤离灾后对每个班级进行全面搜寻，检查学生撤离情况，用电器的关闭情况以及教室的损坏情况，并在有隐患的教室设立醒目的标志或禁区，以警示其他人。一四年级撤到四年级教室前空旷的地带，二三五年级撤到二年级教室前空旷地带，六年级撤到教室北空旷地带，不能停在大树高墙电杆电线应选离这些物体，撤出到空旷处后双手抱头蹲下，最好围在一起以便老师管理。医疗组对受伤的学生进行简单的包扎救治。联络组根据指挥组长的指示联系车辆和家长并收集相关信息向有关信息向指挥组长汇报。各老师要确保通信通畅，听到信息快讯反应迅速行动。全体师生要通力合作在指挥组长的统一指挥下相互合作，各司其职，共同努力，确保抗震救人取得好结果。各老师同学第三次听到哨音演练结束，恢复正常的教学秩序。演练总结演练结束后，对这次演练进行全面总结，重点找出存在的问题,进一步完善预案。对学生进行全面地震知识的宣传，指出今后应该注意的地方。
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