构建高效课堂

构建高效课堂实施有效教学构建有效课堂校本培训主讲者:周瑞霞2014.11.17思考：语文教育：留给学生什么？语文教学：缺少了什么？语文教师：该具有怎样的教育理念？语文教学应实现“四个走向”走向智慧走向生活走向综合走向运用教师学生活动多活动少与学生对话多与文本对话少分析内容多理解积累运用文本语言少教得很累得不到全面发展当前小学语文教学现状一、潜心会文本—构建高效课堂的前提正确解读文本多元化地解读文本超越性地解读文本二、精心巧设计—构建高效课堂的关键简化环节精选内容突出语言的理解、积累与运用三、灵活用方法——构建高效课堂的保障学习...

实施有效教学构建有效课堂校本培训主讲者:周瑞霞2014.11.17思考：语文教育：留给学生什么？语文教学：缺少了什么？语文教师：该具有怎样的教育理念？语文教学应实现“四个走向”走向智慧走向生活走向综合走向运用教师学生活动多活动少与学生对话多与文本对话少分析内容多理解积累运用文本语言少教得很累得不到全面发展当前小学语文教学现状一、潜心会文本—构建高效课堂的前提正确解读文本多元化地解读文本超越性地解读文本二、精心巧设计—构建高效课堂的关键简化环节精选内容突出语言的理解、积累与运用三、灵活用方法——构建高效课堂的保障学习句子：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1.同教例A。2.交流中出示：蒲公英的花就像，可以。当时，草地；当时，草地。自己练说，指名反馈。3.加上手掌动作，一起来读一读课文。1.自由读读句子，想想：你知道草地为什么会变颜色了吗？2.交流：指名回答。3.齐读。教例B教例A真正做到面向每一个学生，让每一个孩子都积极、愉快地参与到学习活动中来。变“要我学”为“我要学”。只有学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得自主的方法才是有效的。用丰厚的文化底蕴支撑起语文教师的人性简简单单教语文本本分分为学生扎扎实实求发展

                    本文档为【构建高效课堂】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

顾歆晨boy

暂无简介~

格式：ppt

大小：141KB

软件：PowerPoint

页数：0

分类：小学语文

上传时间：2021-06-19

浏览量：0

热点搜索

关于有你陪伴的日子初三优秀作文反恐小组及工作职责改名申请书模板知与行高一优秀作文幼儿园小班艺术教学总结铭记历史-勿忘国耻主题班会业务招待费和礼品赠送管理规定英语清明上河图《易传》全文-古籍扬州重点幼儿园排名唯一可译码的判断 FlexlineCAD中文教程 2013年新学期初二收心班会课件用友NC-外部数据交换平台接口描述文档030926 关于有你陪伴的日子初三优秀作文反恐小组及工作职责改名申请书模板知与行高一优秀作文幼儿园小班艺术教学总结铭记历史-勿忘国耻主题班会业务招待费和礼品赠送管理规定英语清明上河图《易传》全文-古籍扬州重点幼儿园排名唯一可译码的判断 FlexlineCAD中文教程 2013年新学期初二收心班会课件用友NC-外部数据交换平台接口描述文档030926