龙源期刊网HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn"http://www.qikan.com.cnCh平台在C语言程序设计教学中的魅力体现作者：郭苹来源：《科技资讯》2012年第01期高职教育重在职业能力的培养。目前，高职计算机相关专业的学生毕业后从事程序设计，软件开发的需要程序设计能力无须多说。就连从事网站开发，网页制作，动漫制作等，归根到底，还是会回到代码段的编写上。所以要求学生一定具备不同程度的程序设计能力。C语言作为计算机编程入门教学中应用最广泛的语言之一。已成为各个高职院校的首选。但是由于C本身的特点，它并不是一个最好的教学语言。加之高职层次的学生由于生源的特点所决定，他们英语和数学的基础普通很差，逻辑思维能力有所欠缺。学生呢，大多存在“听得懂。编不出”的现象。所以在高职这个层面上C程序设计这块教学始终是块“鸡肋”，对程序设计课程进行教学改革势在必行。Ch平台的介绍：Ch平台是程辉教授在美国加州大学戴维斯分校从事近20年C语言程序设计教学和科研实践中，针对C语言的众多难点，积累开发的一种跨平台嵌入式C/C++程序解释器。Ch平台抛弃了传统的抽象教学方式，由面向底层内核的交互式命令外壳和教学专用且界面友好的集成开发环境两大模块构成，从而形成了一种新的C程序设计教学平台和新的教学模式。中国科学院计算技术研究所倪光南院士指出，Ch平台是一个适合于中国计算机程序设计教学的优秀平台。本文就Ch平台在高职c程序设计课的教学过程中所呈现出的魅力娓娓首来。引入Ch平台后采用的教学方法：树立一个课训：引入Ch平台，可以大大降低授课时的难度。化繁为简，化难为易，慢慢的使学生树立学习程序设计语言的一个目标，“输入理想的程序，输出美好的人生”。只要你好好学习并使用这个平台，你的程序设计能力就一定会得到大大的提高，那么对你今后的就业和工作等等好处多多。所以说“输入理想的程序，输出美好的人生”。目的在于最大程度的激发学生的学习程序设计这门课的兴趣，让他们不再有任何的畏难情绪。放下心里想学怕学不好的的包袱，轻装前进。渗透一种理念：学习程序设计的各种语言就好比一个大大的“江湖”，为了“生活”，不得已身处这个“江湖”中，加入哪个“武林门派”不重要，重要的是看功力，特别是基本功，夯实了基本功之后，你再决定选择哪个门派，有前面的夯实的基本功做基础，很容易会成为某一个“门派”的高手。而C语言的Ch平台的引入可以让你的基本功打的更实，所用时间更短。使用逻辑思维思考的东西可以用抽象思维来完成。在程序设计这个“江湖”中占有一席之位。这样就能改变前面提到的这种“听得懂，编不出”的现象。引入Ch平台后采用的教学手段：一主线：整个教学过程中采用Ch平台培养学生的就业竞争能力为主线。专业课是用来培养学生的专业素质和就业能力的，程序设计能力是计算机相
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