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蒙氏鱼嵌板的各部位名称 (2页)

蒙氏鱼嵌板的各部位名称 (2页)蒙氏鱼嵌板的各部位名称蒙氏鱼嵌板的各部位名称篇一：蒙氏教育教具名称感官教育教具1插座圆柱体2音桶3构成三角形4红棒5棕色梯6二项式7色板8几何图形嵌板9三项式10重量板11几何立体组12131415触觉板彩色圆柱粉红塔嗅觉筒16171819铁制几何嵌板味觉瓶温觉板手、眼调节掷圈篇二：蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名工作名称：几何图形嵌板橱第一层圆形的命名教具构成：六个圆在排序的基础上完成教学目的：认识平面几何图形，锻炼手眼协调性，控制手部肌肉的能力，为写字打基础，为学...

蒙氏鱼嵌板的各部位名称蒙氏鱼嵌板的各部位名称篇一：蒙氏教育教具名称感官教育教具1插座圆柱体2音桶3构成三角形4红棒5棕色梯6二项式7色板8几何图形嵌板9三项式10重量板11几何立体组12131415触觉板彩色圆柱粉红塔嗅觉筒16171819铁制几何嵌板味觉瓶温觉板手、眼调节掷圈篇二：蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名工作名称：几何图形嵌板橱第一层圆形的命名教具构成：六个圆在排序的基础上完成教学目的：认识平面几何图形，锻炼手眼协调性，控制手部肌肉的能力，为写字打基础，为学习几何体基础，培养注意力和观察力。适应年龄：三岁以上教学过程：一、开始部分：1、教师报工作名称。2、教师用正确的方法取教具。二、进行部分：1、请幼儿将圆形将从大到小的顺序排序。2、教师取出最大的圆与最小的圆。3、教师指着最大的圆说：大圆、大圆、大圆。教师指着最小的圆说：小圆、小圆、小圆。4、请问小圆在哪里？请问大圆在哪里？5、请问这个是怎样的圆？（指着大圆）请问这个是怎样的圆？（指着小圆）三、结束部分：1、老师的工作做完了现在请小朋友来操作。2、收起教具并送回教具柜。篇三：蒙氏教学——小鸟三步卡及精细动作练习研讨课教学设计

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